2018-1 oefenen met examenvragen

2018-1 oefenen met examenvragen
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

2018-1 oefenen met examenvragen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

1 Bekijk afbeelding 1, 2 en 3 en figuur 1.
Noem twee opvallende kenmerken van het dier op figuur 1, die je ook terugziet op afbeelding 1, 2 en 3. 

Slide 4 - Tekstslide

2 Bekijk afbeelding 1, 2 en 3 en figuur 1.
Hofman heeft de behaarde huid van het Feestaardvarken gestileerd
verbeeld. 

Leg uit op welke manier hij de behaarde huid heeft gestileerd. 

Slide 5 - Tekstslide

3 Bekijk afbeelding 1, 2 en 3.
Dit beeld is een voorbeeld van een

A installatie
B ready-made
C sculptuur

Slide 6 - Tekstslide

4 Bekijk afbeelding 1. 
Het Feestaardvarken werd gemaakt voor het 100-jarig bestaan van
de Arnhemse dierentuin. 

Geef twee redenen waarom het kunstwerk goed past bij deze gelegenheid. 

Slide 7 - Tekstslide

5 Bekijk afbeelding 2.
Je kan het Feestaardvarken vanuit verschillende standpunten bekijken.

Beschrijf het effect dat ontstaat wanneer je het Feestaardvarken vanuit een laag standpunt bekijkt.

Slide 8 - Tekstslide

In 2004 maakte de Franse kunstenaar JR foto's in een buitenwijk van
Parijs voor zijn kunstproject 28 millimeter - 'Portret van een generatie'. Door rellen hadden deze wijk en haar bewoners een negatief imago. Op afbeelding 12 en 13 zie je twee foto's die JR voor dit project maakte. 

Slide 9 - Tekstslide

6 Bekijk afbeelding 12 en 13.
Beide portretten zijn expressief.

Noem een aspect van de voorstelling waardoor de portretten expressief zijn.

Slide 10 - Tekstslide

7 Bekijk afbeelding 13.
Noem een aspect van de vormgeving waardoor het portret expressief is. 
en
Leg je antwoord uit!

Slide 11 - Tekstslide

JR maakte foto's met een camera met een 28 millimeterlens. Om hiermee
portretfoto's te kunnen maken, moest JR heel dicht bij de jongeren komen. De jongeren mochten zelf kiezen welke emotie ze lieten zien voor de camera. 
Op afbeelding 14a en 14b zie je de jongen van afbeelding 13 tijdens de fotosessie. 

Slide 12 - Tekstslide

8 Bekijk afbeelding 13 en 14b.
Om de portretfoto op afbeelding 13 te kunnen maken, moest de jongen JR kunnen vertrouwen.

Geef twee redenen waarom de jongen JR moest kunnen vertrouwen.

Slide 13 - Tekstslide

JR maakt van de foto's enorme posters die hij illegaal opplakt in het
centrum van Parijs. Op afbeelding 15 en 16 zie je er twee hangen. Elke poster vermeldt rechtsonder informatie over de persoon. 
Op figuur 4 zie je een detail met deze informatie over de persoon van afbeelding 15. 
Figuur 4 bevat de volgende informatie:
Byron 29 jaar / geboren in Tsjaad / woont in flat B.6 / grafisch ontwerper

Slide 14 - Tekstslide

9 Bekijk afbeelding 15 en 16 en figuur 4.
JR vermeldt de gegevens van de jongeren met een reden.

Geef twee redenen voor het vermelden van de gegevens van de
jongeren.   

Slide 15 - Tekstslide

10 Het kunstproject kan het leven van de jongeren in de buitenwijken
veranderen.
 

Geef een argument voor 
én 
een argument tegen deze stelling. 

Slide 16 - Tekstslide