§2a (LV 3)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

START!!

• Ga op je plek zitten

• I-pad op tafel

• alleen Inloggen Learnbeat en LessonUp

• Leerboek + pen + schrift op tafel

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

SOM

• AANWEZIG    JA/NEE

• HUISWERK    JA/NEE

• MATERIAAL   JA/NEE

 

•VOLLE iPad

•leerboek

•schrift

•agenda

•pen/etui

HUISWERK

zie som!  

STUDIEWIJZER

zie som!

Ik heb een vraag...

1. over begrippen of lesdoelen?
2. over huiswerk?
3. ik heb een andere vraag
4. ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

EVEN OPFRISSEN

• Boeken dicht!

• NIET overleggen

Convergentie

Divergentie

Transform

Wat is de drijvende kracht achter platentektoniek?

1. Convectiestromen
2. De zee
3. De mantel
4. Lava

Sleep de begrippen naar de juiste plaats in de tekening.

Aardkorst

Mantel

Aardkern

Welke 2 processen zijn nodig om een berg te
laten ontstaan én uiteindelijk weer af te breken?

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

instructie

Geografische vragen:

• Wat zie je? 

• Waar komt het voor? 

• Waarom komt dit hier voor?

• Is dit gewenst?

• Komt dit overal zo voor? 

geografische vragen 

Wat zie je? (Beschrijven)

Wat valt op in de afbeelding/grafiek/kaart? Zijn het natuurlijke of door mensen gemaakte dingen? Zie je verschillen of veranderingen?

Waar komt het voor? (Locatie bepalen)

In welk land of gebied gebeurt dit? Is het in een stad, dorp of natuurgebied? Welke landschappen of elementen zie je? (bergen, rivieren, wegen)

Waarom komt het hier voor? (Verklaring zoeken)

Wat zorgt ervoor dat dit hier gebeurt? Speelt het klimaat, de ligging of de economie een rol? Hebben mensen invloed op dit verschijnsel?

Is dit gewenst? (Beoordelen)

Is dit goed of slecht voor mensen en natuur? Zijn er voordelen of juist problemen? Zou je dit willen veranderen? Waarom?

Komt het overal zo voor? (Vergelijken)

Gebeurt dit ook in andere landen? Wat is hier anders dan op andere plekken? Waardoor komt dat verschil?

Japanse invloeden in Nederland, wat merken wij daarvan?

📌 Stap 1:  Brainstorm Japanse invloeden in Nederland?

• Vul het schema in , minmaal 1 voorbeeld per categorie 

• Bedenk samen per categorie minimaal 1 voorbeeld en vul deze in.

📌 Stap 2:   "Wat als deze Japanse invloed er niet was?" 

• Bijvoorbeeld: "Wat als er geen sushi in Nederland zou zijn? Of als we geen Japanse auto’s hadden?"

Welke categorie heeft volgens jullie de
meeste invloed? schrijf de categorie op!

Japanse invloeden in Nederland

📌 Stap 1:  Brainstorm Japanse invloeden in Nederland?

• Vul het schema in , minmaal 1 voorbeeld per categorie 

• Kies samen de categorie die volgens jullie de meeste invloed heeft.

📌 Stap 2:   "Wat als deze Japanse invloed er niet was?" 

• Bijvoorbeeld: "Wat als er geen sushi in Nederland zou zijn? Of als we geen Japanse auto’s hadden?"

• Bedenk wat er zou veranderen in Nederland als deze Japanse invloed er nooit was geweest. Wat missen we dan?"

aantekening

https://schooltv.nl/video-item/plaattektoniek-op-puzzel-aarde-beweegt-alles

In de video zie je dat op de bodem van de oceaan magma omhoog komt en nieuwe zeebodem vormt. Hoe heet dit verschijnsel?

1. subductie
2. aardmantel
3. breuklijn
4. mid-oceanische ruggen

https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-hoe-ontstaat-een-tsunami

uitdelen

🧠 Opdracht

🖍️ Let op: je hoeft geen kunstenaar te zijn!

📖 Goed lezen!

⏰ Let op de tijd!

✅ Klaar? Volg de studiewijzer!

https://schooltv.nl/video-item/de-kernramp-van-fukushima-een-van-de-grootste-natuurrampen-in-japan

Wat was de directe oorzaak van de kernramp in Fukushima in 2011?​

1. Een menselijke fout tijdens onderhoudswerkzaamheden.​
2. Een terroristische aanslag op de kerncentrale.​
3. Een aardbeving gevolgd door een tsunami.​
4. Een technische storing in de reactoren

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

Check-out

Ik heb een vraag...

1. over begrippen of lesdoelen?
2. over huiswerk?
3. ik heb een andere vraag
4. ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

SPEL

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

Fijne dag!