H6 - schrijven zonder fouten (les 1)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Schrijven zonder fouten - les 1

Huiswerk

Hoofdstuk 6 - Taalverzorging (blz. 160-161)

Spelling - koppelteken en trema

Opdracht 4 en 7

Zijn er vragen/opmerkingen over het huiswerk?

Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je waar je op moet letten om zo min mogelijk fouten te maken (bij een schrijfopdracht)

Waarom zou je foutloos proberen te schrijven?

Het gaat er toch om dat je elkaar begrijpt?

Wanneer zijn de spelling- en grammatica regels minder belangrijk?

Wanneer zijn de spelling- en grammatica regels wel belangrijk?

NIET: in je blote kont over straat lopen

WEL: iemand groeten op staat

Normen en waarden gelden ook voor communicatie (zowel mondeling als schriftelijk) 

Veel mensen vinden het belangrijk dat je je best doet om de regels van de taal te gebruiken als je met iemand praat of als je een bericht aan iemand schrijft.

Bij taal- of spelfouten gaat het er vaak niet om wat je zelf belangrijk vindt, maar wat de ander belangrijk vindt.

Schrijven zonder fouten

• Heb je geen letters vergeten of omgewisseld? 
• Heb je alle woorden die aan elkaar moeten aan elkaar geschreven? 
• Heb je koppeltekens en trema's gebruikt waar dat moet?
• Beginnen alle namen en zinnen met een hoofdletter? 
• Staan de leestekens op de goede plaats?
• Heb je de (werk) woorden goed gespeld?
  

Aan de slag

Hoofdstuk 6 - Taalverzorging (blz. 162-163)

Spelling - schrijven zonder fouten

Opdracht 1 t/m 4

Zijn er nog onderdelen van taalverzorging waar je vragen over hebt?

Huiswerk

Hoofdstuk 6 - Taalverzorging (blz. 162-163)

Spelling - schrijven zonder fouten

Opdracht 1 t/m 4