RET2 wk 3 goederenstroom vanaf 2.6

• Handel
• MBO
• Studiejaar 2

Agenda

1. (20 min) Spel verwantschappen
   
2. (20 min) Begrippen oefenen 8.7 blz 438
   
3. (20 min) Test je kennis: oefenen via digiplein
   
4. (60 min) Buitenopdracht --> zie Teams
   
5. (50 min) Afronden in de klas 

Agenda

1. Opfrissen vorige week
2. Lossen van goederen 2.6.1 (pagina 106)
3. Maken pagina 106 t/m 116

Wat controleer je met de vrachtbrief?

1. Aantallen
2. Kwaliteit

00:45

Welk document wordt hier ondertekend?

1. Vrachtbrief
2. Pakbon

00:52

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

01:13

Welk document wordt hier gebruikt?

1. Vrachtbrief
2. Pakbon

01:24

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Welke controle wordt hier uitgevoerd?

1. Kwalitatieve controle
2. Kwantitatieve controle
3. Pakbon
4. Vrachtbrief

Nakijken

Opdracht 7.05

7.3.3 Ontvangen van goederen 

Kijk de video --> Schrijf op welke speciale begrippen je hoort

Maak opdracht 7.05

7.3.4 Opslaan van goederen

Kijk de video --> Schrijf op welke speciale begrippen je hoort

Maak opdracht 7.06, 7.07 en 7.08

Lossen van goederen

Primaire verpakking

Secundaire verpakking

Tertiaire verpakking

Lossen van goederen

Lossen van goederen

Opdrachten maken

• (50 min) Lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.6 bladzijde 329 t/m 361
• Gebruik overzicht met opdrachten

Opdrachten maken

• (10 min) Zelfstandig lezen en opdrachten maken 
• Paragraaf 7.5 bladzijde 325 t/m 328

Opdracht tekenen

• Werk zelfstandig
  
• Gebruik het schema op pagina 325.
  
• Teken voor een bedrijf naar keuze alle stappen uit het schema.
• Kies een specifiek product dat het bedrijf verkoopt.
• Maak gebruik van de begrippen.
• Daarna uitleggen aan de klas

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃