Chaosatelier

• Remediering
• Secundair onderwijs

Welkom in het Chaosatelier

Beste leerling,
je had het (on)geluk om terecht te komen in het Chaosatelier. Hoe denk jij dat we je kunnen helpen?

1. Ik wil leren om een planning te maken
2. Ik weet niet waarom ik hier zit
3. Ik wil tijd leren maken voor mijn schoolwerk
4. Ik ben nu niet gemotiveerd voor school, help mij!

In de volgende slides gaan jullie zelf een aantal vragen beantwoorden zodanig jullie een goede kijk krijgen op

• wat gaat er goed?
• waar kan ik aan werken? 

Ga naar onderstaande link in Forms en vul in:

https://forms.office.com/Pages/DesignPageV2.aspx?subpage=design&FormId=HhP4K2wDwUesYNYcQsCRKubHgKdef_NFteNSkEEurvhUQUY2RDFPSDU4RlhSR1VRQ05GMUxNQkdPOS4u&Token=5924e29e27314ac082e78f4f910b82d7

(selecteer-rechtermuisklik-ga naar ...)

OF VUL VOLGENDE SLIDES AAN:

Ik zit in

1. 1A
2. 1B
3. 2A
4. 2B

Ik heb mijn lesmateriaal bij voor alle vakken (handboeken, werkboeken, atlas, sportzak, laptop, GRM,...)

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik heb steeds blanco cursusbladen mee zodat ik extra informatie kan noteren

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik heb takenbladen bij zodat ik deze kan gebruiken indien dit gevraagd wordt

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik heb verschillende kleurpotloden/stiften bij zodat ik verbanden gemakkelijk kan aanduiden zonder mijn buur daarvoor lastig te vallen

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik heb voldoende schrijfmateriaal (blauwe-rode-groene-zwarte pen-Tippex, gom, potlood,...)

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik neem deel aan alle
lessen door actief te
luisteren en notities te nemen

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik neem deel aan alle lessen
door actief te luisteren (= in stilte
de vraag te herformuleren en in
stilte het antwoord mee formuleren)

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik maak oefeningen(Wiskunde,
Nederlands, Frans, Engels,...)
zelfstandig en wacht niet tot
wanneer het antwoord op het bord komt

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik noteer alle items die door de
leerkracht werden genoteerd of
gedicteerd in mijn notities
(titels, tussenstappen, oplossingen,....)

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik noteer ook extra tips die door
de leerkracht mondeling
meegedeeld worden in mijn notities
(tips/mogelijke vragen)

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik durf vragen te stellen als ik
iets niet begrijp en doe dit ook
als het nodig is

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik weet na elke les duidelijk
wat er van mij verwacht wordt

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik vul mijn papieren agenda in met alle taken, voorbereidingen en toetsen voor alle vakken

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik neem 's ochtends een gezond ontbijt zodat ik geen 'suikerdips' heb

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Het moto 'een gezonde geest in een gezond lichaam' geldt voor mij. Daarom beweeg ik voldoende en eet ik gezond

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

Ik slaap 8 tot 10 uur per nacht

1. NOOIT
2. SOMS
3. BIJNA NOOIT
4. BIJNA ALTIJD

De reden waarom leerlingen naar het Chaosatelier moeten komen is bij iedereen anders.

Bij ons op school krijgt iedereen gelijke kansen, 

daarom bieden wij jou 'een helpende hand'

In de volgende slide ga je kijken naar een filmpje over 'motivatie'

Wat zijn jouw sterke kanten?

Waaraan moet je nog wat werken?

Ga zelf op zoek in de afbeelding op de volgende slide (die je ook kan terugvinden in je agenda!)

waar het voor jou fout loopt

STAPPEN:

1. boekentas leeg
2. Caspr + papieren agenda
3. toetsen en taken maken
4. planning bekijken
5. boekentas maken

Waar gaat het
voor jou mis?

Welke zaken zorgen voor orde in het hoofd?

1. zorgen voor een opgeruimde leerplek
2. boekentas 's avonds maken met agenda erbij
3. mappen die netjes en goed in orde zijn
4. elke moment van de dag bereikbaar zijn

Ben je er klaar voor?

GEEN VERGEETNOTA'S MEER!

TIP 1: gebruik je lessenrooster

-dat kan via Caspr

-je klastitularis gaf je een exemplaar in je papieren agenda

TIP 2: gebruik de kleurencodes

rood = toets 

groen = taak 

blauw = meebrengen 

zwart = overige 

TIP 3: Kleef etiketten op je mappen

Zo maak je minder fouten door de verkeerde map te nemen, met de verkeerde inhoud! 

TIP 4: gebruik een vervoersmap

-geen losse bladen meer in je boekentas

-je kan ordenen per vak

-geen rommel meer in je boekentas

TIP 5: gebruik een curverbox

-wanneer je ouders gescheiden zijn

-op wisselmomenten kan je een curverbox gebruiken

-zo kan je geen materiaal vergeten

TIP extra: je kan er ook voor kiezen om een extra oplaadkabel aan te kopen voor je laptop

TIP 6: vaste plaats voor lockersleutel

-gebruik het liefste een lang sleuteltouw 

-sleutel kwijt = geen cursussen = niet opletten tijdens de les

TIP 7: alarm in je GSM

WAAROM?

-om je boekentas te maken

-om je agenda te raadplegen

-om je huiswerk te maken

ZET JE ALARM OP EEN TIJDSTIP DAT VOOR JOU HANDIG IS !

TIP 8: noteer wanneer je sport/zwemkledij moet meebrengen

-duid aan in je agenda wanneer je sport of zwemmen hebt

-zet het bij voorkeur in het fluo

-op deze manier kan je niet vergeten

 

 

 

TIP 9: maak voor elke examenperiode je mappen in orde

-zo loop je niet achter voordat je nog moet beginnen studeren

-ordelijke mappen = structuur = helder in het hoofd

TIP 10: laad je laptop op dezelfde plaats - tijd

-breng structuur in het opladen van je laptop

-dezelfde oplaad-plaats

-dezelfde oplaad-tijd

9 tips samengevat:

1 gebruik het lessenrooster

2 gebruik de kleurencodes

3 kleef etiketten op mappen

4 gebruik een vervoersmap

5 gebruik een curverbox

6 vaste plaats lockersleutel

7 zet een alarm in je GSM

8 sport/zwemkledij noteren

9 mappen in orde examens

10 laad je laptop op dezelfde plaats - zelfde tijd

welke tips herinner je je?