W4R 2022 (TTO)

Write for Rights 2022
Send a card online with your personal greeting!
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Write for Rights 2022
Send a card online with your personal greeting!

Slide 1 - Tekstslide

Join the largest letter-writing campaign in the country
Do you and your class want to fight for human rights? During Write for Rights we send massive amounts of letters and cards to help five people who are victims of injustice. And it works! Last year a lot of schools and students participated. And it really had a great effect! Is your school joining in this year?

Slide 2 - Video

Letter writing works! A short clip of why it works! The clip says " every December" .... This year we are holding the Write for Rights in November as we have more time before Xmas etc and we have chosen for the week of the 20th of November as it is Rights of the Child Day.
In 2021, millions of people, just like you, changed the lives of 10 people whose human rights had been stripped from them. Taking just a little bit of time to send a Tweet or write a letter has made the world of difference to the people we supported through the campaign in 2021. Here are some of their stories.


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Link

Deze slide heeft geen instructies

People in more than 170 countries and territories write millions of letters, emails and tweets.
.....for people who've been harassed, threatened and locked up, just for who they are .......
.....and put pressure on governments, leaders and decision makers .....
....... to make change happen - releasing activists and protecting people who stand up for change.

Slide 5 - Tekstslide

How it works
What can you do? 
  • Wherever you are, at school or at home on your iPad. We have several online opportunities for you to join Write for Rights at School in 2022!
  • Write for Rights at School will be supporting these five people and organizations this year. Send a card with your personal greeting online. Amnesty Amsterdam will print your card and make sure it gets to its destination.
 

Slide 6 - Tekstslide

The next few slides show four of the five cases who we are writing for this year.

Choose one or more to show in the class depending on how much time you have. Or get the students to watch them at home. 

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aleksandra Skochilenko (Rusland)
Aleksandra verving prijskaartjes in een supermarkt door kleine etiketten. Daarop stond informatie over het Russische bombardement op het theater in Marioepol in Oekraïne. Daar schuilden honderden mensen vanwege de oorlog. Ze werd aangeklaagd vanwege ‘het verspreiden van valse informatie over het leger van de Russische Federatie’. Aleksandra kan hiervoor 10 jaar cel krijgen. Aleksandra is allergisch voor gluten, maar in de gevangenis krijgt ze geen glutenvrij eten. Daardoor heeft ze vaak honger. Vraag om haar vrijlating.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Yren Rotela en Mariana Sepúlveda (Paraguay)
Transgenders krijgen in Paraquay vaak te maken met intimidatie, geweld, discriminatie en belemmerende regelgeving. Yren en Mariana zijn beide trans vrouwen. Ze kunnen hun naam niet wettelijk veranderen en krijgen geen identiteitspapieren met hun genderidentiteit. Ook kunnen ze geen diploma’s krijgen op de naam die ze gekozen hebben. Dat maakt het vinden van een baan moeilijk. Yren en Mariana voeren al jaren strijd om hun namen te kunnen veranderen. Vraag Paraguay om de wet aan te passen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nasser Zefzafi (Marokko)
In 2016 gingen bewoners van het Marokkaanse Rif-gebied de straat op na de dood van een visboer. Hij werd verpletterd in een vuilniswagen toen hij probeerde zijn in beslag genomen vis eruit te halen. Dat was de aanleiding voor massale demonstraties waarin burgers hun onvrede over het bewind uitten. Nasser speelde een belangrijke rol in Hirak El-Rif, een beweging die hervormingen nastreeft. Hij werd opgepakt omdat hij een preek in een moskee onderbrak. Nasser zit al lange tijd onder verschrikkelijke omstandigheden in eenzame opsluiting. Hij werd gemarteld en tot 20 jaar cel veroordeeld. We schrijven voor zijn vrijlating.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Shahnewaz Chowdury (Bangladesh)
Shahnewaz Chowdury (Bangladesh)
Al lange tijd is Shahnewaz bezorgd dat nieuwe projecten zoals energiecentrales in zijn woongebied voor milieuschade zullen zorgen. Toen in mei 2021 zware regens en harde wind voor hoge golven zorgden en huizen in zijn dorp vernielden, uitte Shahnewaz zijn zorgen op Facebook. Vervolgens werd hij gearresteerd en zonder rechtszaak tachtig dagen gevangengezet. Shahnewaz kwam op borgtocht vrij, maar als hij wordt veroordeeld moet hij mogelijk vele jaren de gevangenis in. We vragen om intrekking van de aanklachten.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Luis Manuel Otero Alcántara (Cuba)
Luis Manuel is een van de leiders van de San Isidro-beweging: een groep kunstenaars, journalisten en activisten die opkomen voor het recht op vrije meningsuiting. Luis Manuel is faliekant tegen een wet die kritische kunstenaars het zwijgen oplegt. Toen hij een video online zette waarin hij zei dat hij zou deelnemen aan een grote demonstratie tegen het regeringsbeleid, werd hij opgepakt en kreeg hij een gevangenisstraf van 5 jaar. We schrijven voor zijn vrijlating.


Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

It’s a campaign that really does work –  In 2020, more than 400,000 people took action through Write for Rights, calling for the  protection of  Jani, an environmental campaigner.

“I am so very grateful for the letters. From the bottom of my heart, this campaign has kept me alive. It’s what has stopped them from killing me because they know that you are there.”


Slide 13 - Tekstslide

Thank you for participating.... 

It makes such a difference : )

Slide 14 - Link

op deze site kunnen de leerlingen een of meerder van de personen een kaart sturen.