3.3

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 3.2.
  • Huiswerk nakijken.
  • Uitleg 3.3A
  • Werken.
  • Uitleg 3.3B

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

3.3A De buitenlandpolitiek van Nazi Duitsland.
  • Hitler negeert het verdrag van Versailles, stapt uit de volkenbond en start met herbewapening. 
  • Hij heeft een bondgenoot in Italië. Hier is Mussolini en de fascisten aan de macht.
  • Machthebbers in het buitenland grijpen niet in.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

3.3A De buitenlandpolitiek van Nazi Duitsland.
  • Hitler vond dat alle Duisttaligen in één groot rijk horen.
  • Dit heet Heim ins Reich.
  •  In 1938 "sluit" Oostenrijk zich aan bij Duitsland in de Anslusch.

Slide 7 - Tekstslide

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00

Slide 8 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 3.2.
  • Uitleg 3.3A
  • Werken.
  • Uitleg 3.3B
  • Uitleg 3.4A

Slide 9 - Tekstslide

?
Wat staat er afgebeeld bij de "?", en welke tekst zou erop staan?

Overleg met degene naast je.

Na 1,5 minuut krijg je een hint.
timer
1:30

Slide 10 - Tekstslide

Nakijken
  • 3.2 vraag 3, 4, 7, 9, 12 en 13.
  • Eén leerling leest de vraag voor.
  • Heb je wat anders? Steek even je hand op, soms is er meer mogelijk. 
  • Zorg dat je de juiste antwoorden in je boek hebt staan. 

Slide 11 - Tekstslide

Laatste gesprek.
  • Conferentie van München.
  • Hitler wilde na Oostenrijk nog meer gebied.
  • In Tsjecho-Slowakije ligt sudetenland, waar veel Duitsers wonen.
  • Er werd afgesproken dat de Frankrijk en Engeland niks zouden doen als Hitler dit gebied in zou nemen. Dit is appeasmentpolitiek.
  • Als Hitler meer zou innemen, dan zou de oorlog uitbreken.
Italië, Duistland, Frankrijk en Italië. Welk land mist er?

Slide 12 - Tekstslide

  • Heeft iedereen vertrouwen in de "vrede"?
    Hitler had ook meer ruimte, lebensraum, nodig voor het Duitse volk.

Slide 13 - Tekstslide

Aan het werk

  • zelfstandig 10 minuten:
  • maak H3.3A en B 
  • Na 10 minuten kijken we de eerste vragen na.

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

3.3B Fascisme in Italië.
  • Na WW1 waren veel Italianen teleurgesteld. Geen uitbereiding gebied, veel werkeloosheid, slechte economie. 
  • In 1922 pleegt de fascistische partij van Mussolini de macht.
Drie kenmerken:
  • Nationalistisch.
  • Militaristisch.
  • Anti-democratisch.
  • Wordt Hitlers belangrijkste bondgenoot in 1936. Vanaf 1938 ook Anti-semitsch.

Slide 16 - Tekstslide

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00

Slide 17 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 3.3.
  • Uitleg 3.3C.
  • Herhalen bekende personen.
  • Werken.
  • Uitleg 3.4A

Slide 18 - Tekstslide

Propaganda
Wat zie je?
  •  Is de persoon negatief of positief afgebeeld?
  • Welke kenmerken zie je in de man.
  • Deze tekening komt uit Italië en is negatief over Joden. Komt hij uit 1922 of 1938?

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
  • De economische crisis van de jaren '30 had ook invloed op Nederland.
  • De minister-president, Hendrik Colijn, voert de aanpassingspolitiek in.
  • De overheid gaat bezuinigen op de lonen van ambtenaren en de uitkeringen. 

Slide 21 - Tekstslide

3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
  • De regering gaf wel steun, maar die was laag.
  • Ook moesten mensen die steun kregen 2x per dag stempelen op een stempelkaart.
  • Het idee was dat mensen niet gingen  "zwart werken".

Slide 22 - Tekstslide

3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
  • Ook liepen werklozen het risico om naar een werkverschaffingsproject gestuurd te worden.
  • De overheid wilde mensen aan het werk houden, zodat ze niet lui werden.
  • Uiteindelijk kosten deze projecten vooral geld.

Slide 23 - Tekstslide

3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
  • In 1931 richt Anton Mussert de NSB op.
  • De NSB staat voor Nationaal Socialistische Beweging. 
  • De NSB had niet alle kenmerken van het Nationaal Socialisme. Ze waren in het begin niet antisemitisch. 
  • Nooit zou meer dan 8% van de kiezers op de NSB stemmen.
  • Nederland was te verzuild voor de NSB.

Slide 24 - Tekstslide

Bekende personen.
  1. Ik wijs een vrijwilliger aan.
  2. Deze gaat op de gang staan.
  3. In de klas schrijf ik een persoon uit dit hoofdstuk op het bord. 
  4. De klas heeft 2 minuten om info te zoeken.
  5. De vrijwilliger komt binnen, en stelt gesloten vragen.
timer
2:00

Slide 25 - Tekstslide

Aan het werk
zelfstandig 10 minuten:
  • maak H3.3 C
  • Maak H3.4A

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide