Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
aiToolsTab
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
3.3
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00
1 / 33
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
In deze les zitten
33 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Herhalen 3.2.
Huiswerk nakijken.
Uitleg 3.3A
Werken.
Uitleg 3.3B
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
3.3A De buitenlandpolitiek van Nazi Duitsland.
Hitler negeert het verdrag van Versailles, stapt uit de
volkenbond
en start met herbewapening.
Hij heeft een bondgenoot in Italië. Hier is Mussolini en de fascisten aan de macht.
Machthebbers in het buitenland grijpen niet in.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
3.3A De buitenlandpolitiek van Nazi Duitsland.
Hitler vond dat alle Duisttaligen in één groot rijk horen.
Dit heet
Heim ins Reich.
In 1938 "sluit" Oostenrijk zich aan bij Duitsland in de
Anslusch.
Slide 7 - Tekstslide
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00
Slide 8 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Herhalen 3.2.
Uitleg 3.3A
Werken.
Uitleg 3.3B
Uitleg 3.4A
Slide 9 - Tekstslide
?
Wat staat er afgebeeld bij de "?", en welke tekst zou erop staan?
Overleg met degene naast je.
Na 1,5 minuut krijg je een hint.
timer
1:30
Slide 10 - Tekstslide
Nakijken
3.2 vraag 3, 4, 7, 9, 12 en 13.
Eén leerling leest de vraag voor.
Heb je wat anders? Steek even je hand op, soms is er meer mogelijk.
Zorg dat je de juiste antwoorden in je boek hebt staan.
Slide 11 - Tekstslide
Laatste gesprek.
Conferentie van München.
Hitler wilde na Oostenrijk nog meer gebied.
In Tsjecho-Slowakije ligt sudetenland, waar veel Duitsers wonen.
Er werd afgesproken dat de Frankrijk en Engeland niks zouden doen als Hitler dit gebied in zou nemen. Dit is
appeasmentpolitiek.
Als Hitler meer zou innemen, dan zou de oorlog uitbreken.
Italië, Duistland, Frankrijk en Italië. Welk land mist er?
Slide 12 - Tekstslide
Heeft iedereen vertrouwen in de "vrede"?
Hitler had ook meer ruimte,
lebensraum
, nodig voor het Duitse volk.
Slide 13 - Tekstslide
Aan het werk
zelfstandig 10 minuten:
maak H3.3A en B
Na 10 minuten kijken we de eerste vragen na.
JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
3.3B Fascisme in Italië.
Na WW1 waren veel Italianen teleurgesteld. Geen uitbereiding gebied, veel werkeloosheid, slechte economie.
In 1922 pleegt de
fascistische
partij van Mussolini de macht.
Drie kenmerken:
Nationalistisch.
Militaristisch.
Anti-democratisch.
Wordt Hitlers belangrijkste bondgenoot in 1936. Vanaf 1938 ook Anti-semitsch.
Slide 16 - Tekstslide
Naam
Nummer
Naam
Nummer
Evelien Abbink
1
Minas Mohammed
13
Shihab Abdullah
2
Chanel Poel
14
Abdelrahmane Ahrouch
3
Pip Rusman
15
Aïsha Batawangge
4
Madelief Slager
16
Emre Cikrikciglu
5
May Titi
17
Max Dekker
6
Lilly van der Valk
18
Ferran Evenboer
7
Kris Volkers
19
Medya Hasan
8
20
Storm Jansen
9
21
Oscar de Jong
10
22
Leandro Kalkuins
11
23
Kacper Krupa
12
24
timer
2:00
Slide 17 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Herhalen 3.3.
Uitleg 3.3C.
Herhalen bekende personen.
Werken.
Uitleg 3.4A
Slide 18 - Tekstslide
Propaganda
Wat zie je?
Is de persoon negatief of positief afgebeeld?
Welke kenmerken zie je in de man.
Deze tekening komt uit Italië en is negatief over Joden. Komt hij uit 1922 of 1938?
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
De economische crisis van de jaren '30 had ook invloed op Nederland.
De minister-president, Hendrik Colijn, voert de
aanpassingspolitiek
in.
De overheid gaat bezuinigen op de lonen van ambtenaren en de uitkeringen.
Slide 21 - Tekstslide
3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
De regering gaf wel steun, maar die was laag.
Ook moesten mensen die steun kregen 2x per dag stempelen op een
stempelkaart.
Het idee was dat mensen niet gingen "zwart werken".
Slide 22 - Tekstslide
3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
Ook liepen werklozen het risico om naar een
werkverschaffingsproject
gestuurd te worden.
De overheid wilde mensen aan het werk houden, zodat ze niet lui werden.
Uiteindelijk kosten deze projecten vooral geld.
Slide 23 - Tekstslide
3.3C Nationaalsocialisme in Nederland.
In 1931 richt Anton Mussert de NSB op.
De NSB staat voor Nationaal Socialistische Beweging.
De NSB had niet alle kenmerken van het Nationaal Socialisme. Ze waren in het begin niet antisemitisch.
Nooit zou meer dan 8% van de kiezers op de NSB stemmen.
Nederland was te verzuild voor de NSB.
Slide 24 - Tekstslide
Bekende personen.
Ik wijs een vrijwilliger aan.
Deze gaat op de gang staan.
In de klas schrijf ik een persoon uit dit hoofdstuk op het bord.
De klas heeft 2 minuten om info te zoeken.
De vrijwilliger komt binnen, en stelt gesloten vragen.
timer
2:00
Slide 25 - Tekstslide
Aan het werk
zelfstandig 10 minuten:
maak H3.3 C
Maak H3.4A
JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Movies that Matter - Das Glaszimmer (voorbereiding op film kijken) - vmbo-breed
September 2025
-
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1,2
Filmeducatie
C2.3.2 Welvaart, Crisis en Dreiging (deel 2)
February 2023
-
21 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 2
M&M B2 - H3 - 3.2 Welvaart, crisis en dreiging
4 days ago
-
29 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Examentraining Duitsland
March 2025
-
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Historische Context Duitsland in Europa: 1919-1933
March 2019
-
61 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
Geschiedenisleraar.nl
Historische Context Duitsland in Europa: 1919-1933
March 2019
-
61 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
Examentraining
3.2 De opkomst van Hitler
January 2022
-
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
3.2 De opkomst van Hitler
December 2020
-
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl