BS 3: Samenleven

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

• Welkom klas 3H1!
• Ga zitten volgens de plattegrond
• Pak je biologie boek + begrippenschrift
• WACHTWERK = Opdracht 7 en 8 van BS 2

Thema 6:

Ecologie & Duurzaamheid 

Basisstof 1: Organismen en hun omgeving 

Basisstof 2: Voedselrelaties en kringlopen

Basisstof 3: Samenleven DEEL 1

Basisstof 4: Natuurbeheer 

Basisstof 5: Mens en milieu 

Basisstof 6: Duurzaamheid

Lesplan

• Herhaling basisstof 2: Kringlopen
• Uitleg basisstof 3: Samenleven 
• Aan de slag 
• Afsluiting 

In een zoetwaterhabitat vormen algen de basis van het voedselweb, waar ze zonlicht omzetten in energie via fotosynthese. Deze algen worden gegeten door de muggenlarven die in het water leven. De kikkervisjes voeden zich op hun beurt met deze muggenlarven, terwijl de baars zich voedt met zowel de kikkervisjes als de muggenlarven. De snoek staat hoger in de voedselketen en jaagt op de baars, waardoor dit organisme bovenaan in de voedselketen staat. 

Lees de tekst in STILTE. 

Maak een voedselweb van de genoemde organismen uit de tekst.

In een zoetwaterhabitat vormen algen de basis van het voedselweb, waar ze zonlicht omzetten in energie via fotosynthese. Deze algen worden gegeten door de muggenlarven die in het water leven. De kikkervisjes voeden zich op hun beurt met deze muggenlarven, terwijl de baars zich voedt met zowel de kikkervisjes als de muggenlarven. De snoek staat hoger in de voedselketen en jaagt op de baars, waardoor dit organisme bovenaan de voedselketen staat. 

Maak een voedselweb van de genoemde organismen uit de tekst.

Algen 

muggenlarve

kikkervisjes

Baars

Snoek

Vul in het schema van het voedselweb de volgende organismen op de juiste plaats in (zie afbeelding). 

muggenlarve

snoek

kikkervisje

waterkever

baars

algen

Kringloop van koolstofdioxide, wie kan het uitleggen?

Wel en niet afbreekbaar

Reducenten eten alleen stoffen die biologisch afbreekbaar zijn.

Afbreekbaar

Niet- afbreekbaar

Hoe lang duurt het denk je totdat kauwgom is afgebroken?

Leerdoelen BS3: Samenleven

•  Je kunt uitleggen wat een biologisch evenwicht is
• Je kunt uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting

Wat is er in het yellowstone park veranderd NA de introductie van de wolven?

Weet je nog een voorbeeld?

Biologisch evenwicht

Aan de slag

• Wat? Maak opdracht 1 t/m 3 EN 5 van basisstof 3
• Hoe? Zelfstandig
• Hulp? Na 5 minuten 
• Tijd? 10 minuten 
• Klaar? Ga verder met opdracht 6 en 7 van basisstof 3

Huiswerk voor morgen = BS 2: opdracht 7 en 8 en opdracht 1 t/m 3 en 5 van BS3.

Leerdoelen BS3: Samenleven

•  Je kunt uitleggen wat een biologisch evenwicht is
• Je kunt uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting
• Je kunt de verschillende vormen van symbiose toelichten 

• Welkom klas 3H1!
• Telefoon in de telefoontas 
• Ga zitten volgens de plattegrond
• Pak je biologie boek + begrippenschrift
• WACHTWERK = Controleer HW EN schrijf de begrippen van basisstof 4 in je begrippenschrift

Thema 6:

Ecologie & Duurzaamheid 

Basisstof 1: Organismen en hun omgeving 

Basisstof 2: Voedselrelaties en kringlopen

Basisstof 3: Samenleven DEEL 2

Basisstof 4: Natuurbeheer 

Basisstof 5: Mens en milieu 

Basisstof 6: Duurzaamheid

Lesplan

• Opdrachten BS 2 en 3 bespreken 
• Uitleg basisstof 3: Samenleven 
• Aan de slag
• Afsluiting  

Opdracht 7 van basisstof 2

• In afbeelding 10 zie je een schema met enkele processen van de koolstofkringloop.
• Welke pijl stelt de fotosynthese voor?
• Pijl P
• Welke pijl geeft de omzetting aan die door reducenten wordt uitgevoerd? Leg je antwoord uit.
• Pijl T. De koolstof uit de koolhydraten van dode resten van planten en dieren wordt door bacteriën en schimmels (reducenten) omgezet in koolstofdioxide.

Opdracht 8 van basisstof 2

In plastic zit koolstof. Leg uit dat plastic toch geen deel uitmaakt van de koolstofkringloop.

• Plastic is niet biologisch afbreekbaar. De koolstof komt daardoor niet terug in een kringloop, maar blijft in het plastic zitten.

Plastic wordt gegeten door zeedieren en vogels. Leg uit dat plastic toch geen voedsel is.

• Plastic is niet biologisch afbreekbaar. Het bevat wel energierijke stoffen, maar die kunnen door organismen niet worden verteerd (of afgebroken). Bovendien is plastic schadelijk (giftig) in het lichaam.

Afbeelding 6 geeft de belangrijkste voedselrelaties op een savanne in Afrika weer.

a. Tussen de neushoorn en de giraffe is sprake van concurrentie of samenwerking

• Concurrentie

b. Leeuwen jagen meestal in een groep. Mannetjes die verstoten zijn en niet meer bij de groep horen, worden ‘solitaire leeuwen’ genoemd. Die mannetjes leven een zwervend bestaan.

• Tussen de leeuwen in dezelfde groep is sprake van concurrentie / samenwerking.
• Tussen solitaire leeuwen en de groep waaruit ze zijn verstoten, is sprake van concurrentie / samenwerking. 

Opdracht 5, BS3

Solitaire leeuwen leven meestal korter dan leeuwen in een groep.

c.Geef hiervoor een verklaring.

• Ze vangen minder voedsel doordat ze niet samenwerken. Bovendien worden ze niet meer beschermd door een groep. In hun eentje zijn ze kwetsbaarder dan in een groep, bijvoorbeeld voor jagers.

d. Als het aantal neushoorns toeneemt, ontstaan er veranderingen in de vegetatie (plantengroei) en in de populatiegrootte van andere dieren op de savanne.

Als het aantal neushoorns toeneemt, neemt de hoeveelheid gras af / toe. Daardoor neemt het aantal muizen af / toe  en het aantal sprinkhanen af / toe. Het aantal giraffen neemt af / toe en het aantal gieren neemt af / toe. 

• af, af, af, af en toe

Opdracht 5 , bs 3

Leerdoelen BS3: Samenleven

• Je kunt uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting
• Je kunt de verschillende vormen van symbiose toelichten 

Aan de slag

• Wat? Maak opdracht 7 t/m 9 van basisstof 3
• Hoe? 5 min zelfstandig, daarna in max. 2tallen
• Hulp? Na 5 minuten steek je vinger op of je buur
• Tijd? 10 minuten 
• Klaar? Schrijf de begrippen + betekenis van basisstof 4 in je begrippenschrift

Huiswerk = Opdracht 7 t/m 9 van BS3

Afsluiting

• Leg uit wat mutualisme is.
• Geef een voorbeeld van parasitisme.
• Een territorium is een beschermgebied en ......... (vul aan)
• Wat is het verschil tussen parasitisme en commensalisme?
• Welk begrip staat hier niet tussen en hoort bij basisstof 3?