Revision: Reading B and present continuous

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

WELCOME to...................... BROADWAY!

{ I mean to ENGLISH CLASS }

Today

1. Welcome & lesson goals (5 minutes)

2. Expressions and words (5 minutes)

3. Trial and error... ( 5 mins)

3. Grammar: the present continuous (10 minutes)

4. Work to do (15 minutes)

5. Words (5 minutes)

6. End of Lesson & Homework

1. Lesson goals

Students can ask and say how they or someone feels.

Students can ask for clarification or repetition.

2. Expressions

This weekend was.......:

Ze is altijd vrolijk en aardig.

Hij lijkt een beetje nerveus.

4. Words 

Feelings & emotions

kwaad

jaloers

1. Lesson goals

Students can understand a short text with the help of pictures.

Students know how to use the present continuous.

Ik ben aan het lopen.
(vertaal naar het Engels)

Hij is aan het praten.
(vertaal naar het Engels)

Wij zijn aan het zingen.
(vertaal naar het Engels)

Evy is aan het zingen.
(vertaal naar het Engels)

3. Present Continuous

gebruik je als je wilt zeggen dat het NU aan de gang is. 

In het Nederlands zeggen we dan vaak 'aan het....' of 'zit(ten) te...

He is walking. = Hij is aan het lopen.

I am driving = Ik ben aan het autorijden.

Learn by 

AM                                                   

IS         +   werkwoord + -ing

ARE                                                  

Zin negatief maken? -> not

I am not walking. 

We aren't walking.

Questions: Ben je aan het rennen?

Questions - Vragen?

Begin de zin met AM / IS / ARE

Are you listening to me?

Is he gaming during this English class?

Spelling alarm! (see page 114)

1. Woorden die eindigen op -e
   live -> living           move-> moving
2. Woorden die eindigen op -ie - Y is not SHY here.
   lie -> lying             die -> dying.
3. Soms verdubbelt laatste letter van het woord. Meestal korte woorden die eindigen op één klinker + medeklinker
   get -> getting         swim-> swimming             travel->travelling  
   
   

dus.. 

stel dat ik je 's  nachts wakker maak en vraag...

dan zeg je......

HOE MAAK JE DE PRESENT CONTINUOUS???

AM / IS / ARE  + HET WERKWOORD + -ing

What did you learn today?

4. Work to do!

Unit 3.4  Exercise (1-2)

5, 6 7a, pg. 114 - 115.

Finished ? Start doing your homework

Homework: Unit 3.4

Ex. 3, 4(pg 113-114) & 8  (p.116)

5. Words

6. Homework

Learn the words of page 132 from CLOSE TO to ZIEKENHUIS. 

Learn the grammar of page 133.

Repeat words page 129.

(Finish Par. 3.4 exercise 1-7a)

3. Reading

Page 108 of your book

VWO

Those who I have given a VWO advice will now do ex. 2,3, 4a+b of 3.4 pg.109.

Finished?

Homework:Online

 Study Box 5 pg. 132

grammar lesson - present continuous vs present simple pg 132

irregular verbs from to be - to hit (p. 269)