Sleutelcompetentie 1

• newEditor
• PAV
• Secundair onderwijs

Sleutelcompetentie 1

1.01 De leerlingen verklaren het belang van een gezonde levensstijl. (begrijpen)

> thema "ons lichaam"

> Over hygiëne in Het Huis van Kina - 'k Zag 2 beren

>project rond mondhygiëne

>Tussen de lakens - puberteit

>sport en spel als onderdeel van de 3-daagse

1.01 De leerlingen verklaren het belang van een gezonde levensstijl. (begrijpen)

> Evaluatie door rubrics tijdens activiteiten en mondelingefeedback.

>observatie en leerlingen stimuleren

1.02 De leerlingen stellen gezondheidsbevorderend gedrag binnen de schoolse context vanuit inzicht in het belang van preventie en mogelijke risicofactoren. (toepassen)

>strategieën aanleren om zulk gedrag te stellen zoals duidelijke afspraken. Regelmatig op deze afspraken terug komen.

>3-daagse Gent en Eeklo 1OK en 2OK

>WatWat detox challenge

>toekomst 2 periodes opstellen waarin deze geëvalueerd worden aan de hand van rubrics.

1.06 De leerlingen onderscheiden effecten van mogelijke verslavende middelen en handelingen op zichzelf en hun directe omgeving (analyseren)

Slide tekst

1.06 De leerlingen onderscheiden effecten van mogelijke verslavende middelen en handelingen op zichzelf en hun directe omgeving (analyseren)

Slide tekst

1.07 De leerlingen verklaren mentale en lichamelijke ontwikkelingen binnen de puberteit. (begrijpen)

> Lespakket Sensoa 'Tussen de lakens'

>Thema ' over baby's enzo' - Kim goes to school

>Puberteit

>> casuswerken
>> rubrics

1.08 De leerlingen beschrijven hoe om te gaan met relationele en seksuele gezondheid en integriteit. (begrijpen)

>Het huis van Kina 'kzag twee beren + goede minnaars

> Over baby's enzo

>gesprek, casuswerken
Wat -als

1.13 De leerlingen verplaatsen zich veilig als voetganger en fietser in het verkeer in het kader van schoolse activiteiten. (toepassen)

>3-daagse met de fiets
voorafgaand de verkeersregels en afspraken en thema 'back to school'
> fietsbehendigheidsproef
> wandeltoer bij het thema ' alSTEMblieft'

>kringloopwinkel STEMdagen
>rubrics direct in het rapport

1.14 De leerlingen handelen veilig in een schoolse context. (toepassen)

>Hulpvraag en klasafspraken

>openbaar vervoer op 3-daagse