les 6 - Nederland verandert aangepast

1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Na 3 minuten...
  • Telefoon in de telefoontas;
  • In je 1-blik agenda staat:

  • Vrijdag  14/12 =                                                       Maken H2. Zoom in: opdr. A, B,D

  • Vrijdag 11/01 = inleveren portfolio H2 via Google Classroom voor 23.59u. 













timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Aankondiging: vanaf nu
  • 2 x huiswerk niet in orde = vak-swt ak inhalen zonder stempel

  • 2 x spullen niet in orde = nakomen. 

Slide 3 - Tekstslide

Inzet tonen
  • In je aantekeningenschrift zometeen serie opdrachten maken.

  • Geen inzet en/of geen resultaten in je aantekeningenschrift = atlas overschrijven.

Slide 4 - Tekstslide

H2: Nederland verandert

Slide 5 - Tekstslide

Waarom wilden mensen niet in Rotterdam wonen tussen WO II en 1980?


Slide 6 - Tekstslide

De havens in Rotterdam verplaatsen zich zeewaarts.

Leg uit waarom de Afrikaanderwijk hierdoor een achterstandswijk is geworden. 

Slide 7 - Tekstslide

Waarom is het station in Rotterdam verplaatst en vernieuwd?

Slide 8 - Tekstslide

Rotterdam voor de jaren 80:


Waarom zorgde de tertaire sector dat de binnenstad van Rotterdam veranderde in een 'spookstad'? 

Slide 9 - Tekstslide

Stadsvernieuwing kan kettingreactie veroorzaken.


Waarom zorgt stadsvernieuwing voor meer toerisme in de stad?


Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Beantwoord nu de volgende vragen:



Opdracht Randstad en Groene Hart:

Vind je de naam ‘Groene Hart’ een juiste benaming? Geef een argument voor en een argument tegen. Kijk voor het antwoord op de kaarten van de Grote Bosatlas (54e editie, 61A en D).

Een huis op het platteland van het noorden in Nederland is veel goedkoper dan in de Randstad. Maar een huis op het platteland van het noorden van Brabant, bijvoorbeeld in Moerdijk, is helemaal niet zo goedkoop. Kun je dat verklaren?



Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Beantwoord nu de volgende vragen:





Opdracht De dorpen lopen leeg … en weer vol:
Het forensenverkeer zorgt voor allerlei problemen, waaronder het ontstaan van files.


Kun je nog een nadelig gevolg van het forensenverkeer bedenken?


Slide 14 - Tekstslide

Beantwoord nu de volgende vraag:





Opdracht Stadsvernieuwing:
Leg uit hoe stadsvernieuwing bijdraagt aan het vergroten van de leefbaarheid in de steden.

Slide 15 - Tekstslide

Stadsvernieuwing kan kettingreactie veroorzaken!
Stadsbestuur bedenkt iets nieuws --> Er onstaat werkgelegenheid voor het bouwen --> Nieuwe inwoners worden aangetrokken/ nieuwe bedrijven worden aangetrokken --> Meer mensen --> meer inkomsten/bedrijven hebben internationale en mondiale relaties --> Betere welvaart --> Rotterdam wordt op de kaart gezet --> Toerisme wordt aangetrokken.

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht in tweetallen

Eindproduct: Een toekomstscenario

Hoe denken jullie hoe Nederland er in 2050 uit zal zien? Is er in 2050 nog voldoende groen aanwezig? Hebben we genoeg aan één Groen Hart of hebben we er meer nodig? Moeten we een maximum stellen aan de vierkante meters die iedereen in een woning mag hebben? Of moeten we meer de hoogte in gaan om alle mensen te kunnen huisvesten? Hoe houden we de dorpen en steden ook over dertig à veertig jaar nog leefbaar, wat is daarvoor nodig? Welke technologische ontwikkelingen kunnen Nederland helpen?

Jullie scenario bevat een aantal voorstellen om Nederland leefbaar te houden.

Het scenario hoeft niet helemaal uitgeschreven te zijn, maar wel op hoofdlijnen. Jullie moeten duidelijk laten zien welke kant het volgens jullie op moet. Schrijf het scenario uit op A3-vel.

Veel succes!
timer
20:00

Slide 17 - Tekstslide







Huiswerk bespreken: §4 opdr 1 t/m 10




 

Slide 18 - Tekstslide

Vragen?

Slide 19 - Tekstslide

Herhaling en uitleg §4

Slide 20 - Tekstslide


Ik wel

Slide 21 - Tekstslide

Leerdoel
Wat moet je kunnen?

  • langzame groei Nederlandse bevolking verklaren
  • verminderen demografische krimp verklaren
  • maatregelen ter verbetering van leefbaarheid krimpgebied beschrijven

Slide 22 - Tekstslide

Bevolking Nederland groeit


Maar niet overal...

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Nederland zit als geheel in de overgangsfase van fase 4 op fase 5.
Desondanks zijn er ook regio's, waar de bevolking juist toeneemt.

Slide 25 - Tekstslide

"CBS: steden groeien verder, platteland ontvolkt"


De Randstad blijft groeien. Steden zullen als een magneet jongeren blijven trekken. Maar Nederlandse gebieden die nu dun bevolkt zijn, zullen verder ontvolken....

Slide 26 - Tekstslide



Randstad groeit door:

- Goede opleidingen
- Veel werkgelegenheid




Demografische krimp: 

- ontrgroening
- vergrijzing
- afname beroepsbevolking 


Slide 27 - Tekstslide

Begrippen
Vergrijzing: 
Het aantal inwoners met een 
leeftijd boven de 65, neemt (%) toe.
Vergroening:
Het aantal jonge inwoners, neemt (%) toe.

Slide 28 - Tekstslide



Voorbeeld gebied demografische krimp: Eemsdelta.

- Landelijk gebied; veel dorpen Noordoost-Groningen



Bevolkingsafname:

+ 1992: 71.000
+ 2015: 64.000
+ 2040: 50.000 


Slide 29 - Tekstslide

Drie gevolgen:

1. ontgroening en vergrijzing
2. Inrichting -> leegstand
3. Afname voorzieningen


Conclusie: demografische krimp -> verslechtering leefbaarheid

Slide 30 - Tekstslide

   Demografische druk
Belangrijke begrippen:

Demografische druk = verhouding tussen productieve en niet productieve leeftijdsgroep.

Grijze druk = druk van groep 65 plussers op het aantal 20-65 jarigen

Groene druk = druk van de groep 0-20 jarigen op het aantal 20-65 jarigen. 

Slide 31 - Tekstslide

Demografische druk berekenen 

Slide 32 - Tekstslide


Twee maatregelen krimpgebieden leefbaar te houden




1. Sloop goedkope huurwoningen &
bouw van een aantal grote koopwoningen

2. Concentratie van voorzieningen op 

- lokale schaal: sluiting kleinere winkelcentra
- regionale school: geen voorzieningen meer in woondorpen


Slide 33 - Tekstslide

Verdiepen §4

Slide 34 - Tekstslide

Oefenen
Wat? Maken H2. Zoom in: opdr. A,B,D.
Hoe? Zs
Hoelang? 15 min.
Hulp? steek je vinger op 
Klaar? Schematisch samenvatting §4.
timer
15:00

Slide 35 - Tekstslide

Begrippen uit deze les

  • stadsvernieuwing
  • leefbaarheid
  • re-urbanisatie
  • historische binnenstad
  • mobiliteit
  • files
  • demografische krimp
  • vergrijzing
  • ontgroening

Slide 36 - Tekstslide

Leerdoel
Wat moet je kunnen?

  • langzame groei Nederlandse bevolking verklaren
  • verminderen demografische krimp verklaren
  • maatregelen ter verbetering van leefbaarheid krimpgebied beschrijven

Slide 37 - Tekstslide

Terugblik: §4
  • Pak je aantekeningenschrift.
Beantwoord de volgende vragen in je 
aantekeningenschrift:

Waarom komt er in sommige gebieden demografische krimp voor?
Bedenk een maatregel om de leefbaarheid in een krimpgebied te verbeteren

timer
5:00

Slide 38 - Tekstslide