21. Feedback Formativo Prueba 2 CA & CL - Reivsar el formativo Prueba 1 (2p) - 01/12

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• Leerjaar 6

Actividad 1

                 

Google doc.  DP1 y DP2 ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Organización social: Relaciones sociales

    ¿Cómo estás?

Objetivos de la clase

• Revisar el formativo de la Prueba 1
• Recordar los aspectos clave en la Prueba 1
• Recibir feedback del formativo de la Prueba 2 CA
• Recibir feedback del formativo de la Prueba 2 CL

Spanish B

       SL

Spanish B

       HL

Vamos a hacer el formativo de la Prueba 1. Haz clic aquí, haz una copia del documento y realiza la prueba.

Formativo Prueba 1

 Feedback Prueba 1 - Criterio A: Lengua

• Revisa las áreas de gramática (por/para, tiempos verbales variados,el/la en excepciones, conectores, acentos, verbos con preposiciones (ayudar a , conocer a ,etc)) y concordancia (vuestra ayuda)
• Amplia el vocabulario para evitar repeticiones y expresar ideas de manera más precisa. 
• Trata de emplear estructuras más complejas para mostrar un mayor dominio del idioma.

Feedback Prueba 1 - Criterio B: Mensaje

• Asegúrate de incluir el contexto de la pregunta en tu texto.
• Asegúrate que cada párrafo esté claramente relacionado con tu tesis principal. 
• Trabaja en evitar la repetición de conceptos y en desarrollar tus ideas de forma completa. 

Feedback Prueba 1 - Criterio C: Compresión conceptual

• Profundiza más en el análisis de los conceptos clave y en la intención del autor. 
• Asegúrate de que has utilizados las convenciones correctas del tipo de texto escogido.

Feedback - Paper 2 - CA 

Spanish B

       SL

Activación del conocimiento previo

1. Practica la autoeficacia: Intenta desarrollar estrategias de autorregulación emocional: por ejemplo, puedes aprender a controlar tu respiración. Si centras la atención en tu respiración, puedes no solo relajarte, sino también modular tu atención hacia la tarea por venir, a sentirte capaz de hacerlo. 
2. Instrucciones: Ten en cuenta las instrucciones de los ejercicios, siempre habrá una contextualización de lo que vas a escuchar. Esta contextualización te ayudará a conocer de antemano sobre qué va a tratar el audio que vas a escuchar también quién hablará y el tipo de texto que vas a escuchar.
3. Lee las instrucciones con mucho cuidado. Estas son en realidad una guía de lo que vas a escuchar.

Atención: las preguntas siempre están en el orden de los textos orales.

1. Tipos de preguntas: Es muy importante familiarizarte con los tipos de preguntas para que seas eficaz en esta primera escucha.
2. Seguridad: Responde a aquellas preguntas de las que estés seguro.
3. Tiempo: Recuerda utilizar bien los minutos que tienes para leer el examen y asegurarte de que entiendes lo que se pide.

Atención: no tienes que entender todo, recuerda concentrarte en las preguntas y las instrucciones, tienes otra oportunidad de escuchar el audio.

1. Escucha por segunda vez, revisa tus respuestas.
2. Revisa lo que has completado y completa lo que tienes en blanco.
3. Utiliza las pausas entre la escucha de un audio y otro de manera eficaz.

¡No pierdas la concentración!

Atención: es muy fácil olvidarse de completar respuestas, siempre lee las instrucciones y las preguntas nuevamente y comprueba.

1. Comprueba que has contestado todas las preguntas.
2. Cuidado con los errores.
3. Cuida tu presentación: evita tachar y escribe con caligrafía legible.

  Atención: ¡No dejes nada en blanco!

Mira las soluciones  y comparte con tu compañero qué podrías haber hecho mejor.

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Paper 2 - CL 

EN

Español B

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