Overal Nask Hst 2.1 Licht en zicht

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

2.1 Licht en zicht

Lesdoelen

Je kan aan het eind van de les:

• uitleggen dat licht een stralingssoort is en dat er voor licht meerdere modellen zijn;
  
• uitleggen waarom je licht met lichtstralen met een pijl tekent;
  
• aangeven of een lichtbron natuurlijk of kunstmatig is;
  
• uitleggen wat direct en indirect licht is;
  
• uitleggen hoe een schaduw ontstaat en hem met randstralen tekenen;
  
• aangeven waar kernschaduw en halfschaduw ontstaat; 
• uitleggen wanneer je een voorwerp ziet;
  
• beschrijven dat je niet kunt zien met ‘zichtstralen’;
  
• met zichtlijnen je gezichtsveld tekenen.

Elektromagnetisch spectrum

Licht als deeltje en als golf

Ruim drie eeuwen geleden schreef Isaac Newton dat licht zich gedraagt als een stroom kleine deeltjes die langs een rechte lijn beweegt en die licht op dezelfde manier weerkaatst op spiegels zoals een bal opstuit van de grond. Zijn Nederlandse tijdgenoot Christiaan Huygens dacht dat licht als een golf is. Licht kan namelijk patronen maken zoals golven op een vijver.

Lichtbronnen

Natuurlijke lichtbronnen

Kunstmatige lichtbronnen

Licht beweegt in rechte lijnen

Lichtbundel

Hoe zien wij voorwerpen?

Vroeger dacht men dat er iets uit je oog kwam wat terug kaatst in je oog. Maar licht komt van een object in je oog terecht.

Direct en indirect licht

• Directe lichtbron geeft zelf licht
  
• Indirecte lichtbron geeft licht door weerkaatsing (bv de maan)
  

       Zie plaatje:

       1: indirect licht via weerkaatsing tegen  

            plafont

       2: direct licht vanuit lichtbron

       3: indirect licht via weerkaatsing zonlicht 

            door spiegel

Schaduw

Een gebied waar niet of nauwelijks licht rechtstreeks opvalt.

Schaduw

Schaduw tekenen

Gezichtsveld

Zie figuur 2.4. (volgende slide) Je trekt rechte lijnen vanuit het oog langs de randen van het sleutelgat.

Zo bepaal je wat je wel en niet door het sleutelgat ziet. Deze lijnen heten zichtlijnen.

Gezichtsveld tekenen

Opdrachten maken

Wat: Opdracht 1 t/m 11

Hoe: Op fluistertoon overleggen met je buurman/vrouw

Hulp: Buurman/vrouw of docent

Tijd: 

Klaar?: Nakijken