Les 5-11-2020, boekingsstukken

Planning voor de les:
10 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
4 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
15 minuten: uitleg
15 minuten: fragmentje zondag met lubach
15 minuten: ga verder met de opdrachten van administratie.

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Planning voor de les:
10 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
4 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
15 minuten: uitleg
15 minuten: fragmentje zondag met lubach
15 minuten: ga verder met de opdrachten van administratie.

Slide 1 - Tekstslide

Liquide middelen
Eigen vermogen
Kort vreemd vermogen
Lang vreemd vermogen
Vaste activa
Vlottende activa

Slide 2 - Sleepvraag

Liquide middelen
Vaste activa
Vlottende activa
Eigen vermogen
Kort vreemd vermogen
Lang vreemd vermogen
Gebouw
Bedrijfsterrein
Rabobank rekening
Kas
Debiteuren
Aandelen
Lening (5 jaar)
Hypothecaire lening
Crediteuren
Lening (<1 jaar)

Slide 3 - Sleepvraag

Sleep de juiste naam naar de juiste factuur (je werkt voor Hands on trends)
Inkoopfactuur 
Verkoopfactuur

Slide 4 - Sleepvraag

Leerdoelen:
1. Je kent het verschil tussen bezittingen en schulden.
2. Je kent de verschillende soorten boekingstukken.

HUISWERK: 3.3 en 3.4

Slide 5 - Tekstslide

Soorten boekingstukken

Slide 6 - Tekstslide

Boekingsnummer (uniek)
  • K = kasstukken
  •  B = Bankstukken
  • IF = inkoopfactuur
  • VF = verkoopfactuur
  • DP = diverse posten

Slide 7 - Tekstslide

Klaar met 3.c opdracht 1 t/m 7?

Dan mag je de boekingsstukken verwerken!

Maar hoe?

Slide 8 - Tekstslide

Ga in de planner naar 2-6 november

Slide 9 - Tekstslide

Open hier het bestand 'Boekingsstukken verwerken'

Slide 10 - Tekstslide

Sorteer de boekingsstukken in de verschillende categorieën

Slide 11 - Tekstslide

Voer daarna de gegevens van het boekingsstuk in waarom gevraagd wordt.

Slide 12 - Tekstslide

Twee korte fragmenten van ZML

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Wat denk jij?
Wat denk jij over het filmpje?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Wat denk jij?
Wat denk jij over het filmpje?

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat? Ga weer verder met de opdrachten.
Hoe? In de online leeromgeving
Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder met een ander vak 

timer
25:00

Slide 18 - Tekstslide