Sociale Problematieken P3- les 5

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Sociale problematieken

LES 5

DE MELDCODE 

(Huiselijk) geweld en (kinder) mishandeling

Zomaar een post op LinkedIn.....

Ik fiets door Rotterdam centrum. In de verte zie ik “2 mensen ruw tegen elkaar doen”.
“Pffff alweer hangtuig”, denk ik en wil er eigenlijk met een grote boog omheen. Als ik goed kijk en dichterbij kom, doet de ene persoon, behalve afweren, echter niets, ze incasseert de schoppen en klappen van de man die erbij is. Ze heeft pijn van de trappen aan haar benen en billen en gaat zitten. Ze huilt. De stad is druk, veel mensen lopen en rijden langs. Niemand reageert, ze kijken wel even om maar gaan weer door.

 

Ik stop en stap van mijn fiets af, en vraag: “ik heb gezien wat er gebeurde, hoe kan ik je helpen?” Ze zegt: “ik word mishandeld, kunt u alstublieft de politie bellen?” Ik zeg: “ja dat ga ik doen. Blijft u dan hier bij mij?” Ze zegt: “blijft u aub uit zijn buurt want hij is gevaarlijk.”
Terwijl ik bel gebied hij haar met hem mee te lopen, hij duwt trekt en slaat haar geregeld, stopt en preekt tegen haar. Over een druk plein. Er lopen tientallen mensen, weer allemaal nakijken, maar niets doen. Valt niet echt op misschien als je maar een seconde kijkt?
Ik volg met gepaste afstand op de fiets. 

Terwijl ik de politie aan de lijn heb, het signalement en steeds verplaatsende locatie doorgeef, worden ze klem gereden door 2 politiewagens. Voor mijn ogen midden op een druk plein, eruit gepikt door mijn signalement. Hulde voor Politie Eenheid Rotterdam! 6 minuten op de klok!
Nu hopen dat mevrouw durft om aangifte te doen, ja dat zal de boel escaleren, dat weet ze, dat weet ik, dat voelt ze en dat voelen wij, daarom een groot dilemma! Niet voor niets liep ze 6 minuten slaafs achter hem aan en bleef klappen incasseren. Het is moeilijk, maar nog moeilijker als mensen ernaar kijken, en wegkijken. Dat geeft haar het gevoel alsof het niet ernstig is en dat hij dit mag, dus blijft ze incasseren.  

Lesdoelen

- Je legt de 5 stappen van de Meldcode uit

- Je beoordeelt of je een melding moet maken bij Veilig Thuis aan de hand van de 5 stappen van de Meldcode

- Je beschrijft de kindcheck

Warming up

- Ga in tweetallen tegenover elkaar staan

- Op de grond, tussen jullie in, ligt een prop papier

- Je krijgt zo een term te horen. Iedereen doet zo snel mogelijk het signaal wat erbij hoort (uitleg volgt)

- Wie het eerste van de twee was, krijgt 1 punt

- Bij het woordje "prop" pak je zo snel mogelijk de prop die tussen jullie in ligt. Wie hem als eerste heeft, krijgt 3 punten.

- Wie weet het meeste/ is het snelste en haalt de meeste punten?

Signalen

- Financiële uitbuiting:                                                                                                   geldteken met je vingers

- Psychisch geweld:                                                    maak een draaibeweging met je vinger bij je hoofd

- Lichamelijk/ fysiek geweld:                                                                                        maak een boksbeweging

- Seksueel misbruik:                                                                                                  houd je handen voor je kruis

- Verwaarlozing:                                                                             handen voor je gezicht en doe alsof je huilt

- Getuige zijn van huiselijk geweld:                                           maak een bril met je handen voor je ogen

- STP:                                                                                                                          doe alsof je handen geboeid zijn

- Prop:                                                                                                                               pak als eerste de prop papier

Zie handout 

DE MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING

- Sinds 2013 van kracht, aanscherping sinds 1 januari 2019

Doel van de wet Meldcode:

dat er sneller en adequater wordt ingegrepen bij vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling.

De meldcode biedt een concreet stappenplan waaruit blijkt wat

professionals moeten doen bij signalen van geweld.

 De Meldcode

5 stappen

Stap 1- signalen in kaart brengen

- Leg feitelijk en objectief vast!

- Wees zo concreet mogelijk: dus bv. blauwe plek gezien bij onderarm rechts Jason, ongeveer 3x5 cm

- De kindcheck hoort hierbij

De Kindcheck

De Kindcheck wil zeggen de professionals in bepaalde gevallen verplicht zijn om te onderzoeken of zijn volwassen cliënt minderjarige kinderen thuis heeft waar hij voor zorgt. Want ook oudersignalen kunnen aanleiding zijn om in actie te komen voor de kinderen.

WANNEER:

Wanneer een meerderjarige cliënt in een (medische) situatie verkeert die kinderen

(ernstige) schade kan veroorzaken.

HOE:

Ga na bij deze cliënten of zij voor minderjarige kinderen zorgen en of kinderen daar

veilig opgroeien. Vergeet ook niet te vragen of jouw cliënt zwanger is én of hij/zij in één huis wonen met minderjarige broers en zussen.
EN DAN:

--> leg een positieve kindcheck vast in de Meldcode

Voor wie?

Voor wie?

Valt onder stap 1 van de Meldcode HG&KM

Is dus verplicht voor elke professional die onder de Wet Verplichte Meldcode valt.

Professionals die met volwassenen werken

Zij hebben een verantwoordelijkheid in en een mogelijkheid om kindermishandeling vroegtijdig te signaleren. Ook als je de kinderen niet ziet of niets aan de kinderen ziet, kun je je zorgen maken over hun (thuis)situatie.

Professionals die met kinderen werken.

Ook hier kunnen 'oudersignalen' leiden 

tot zorgen om kinderen.

Stap 2- overleggen met collega, 

evt met Veilig Thuis

Overleg met een deskundige collega om signalen te duiden. Raadpleeg zo nodig Veilig Thuis (je kan anoniem advies vragen)

Stap 3: gesprek met cliënt

- Ga open het gesprek aan op een niet oordelende manier.

- Leg vast!

- Is verplicht, tenzij jouw veiligheid of die van het kind in gevaar kan komen door een gesprek. 

Uitzonderingen altijd bespreken met Veilig Thuis

Stap 4: het afwegingskader 

Ook 5 stappen die je moet doorlopen

1. Is er een sterk vermoeden van huiselijk geweld en/of kindermishandeling

2. Is er acute onveiligheid/ structurele onveiligheid

3. Ben ik in staat effectieve (passende) hulp te bieden of organiseren?

4. Werken de betrokkenen mee aan de geboden of georganiseerde hulp?

5. Leidt deze hulp tot duurzame veiligheid?

Afwegingskader - stap 1

Is er een sterk vermoeden van huiselijk geweld en/of kindermishandeling

Vraag:

Als school een leerling zwaaiend met een mes op school betrapt, dan kan school een melding doen bij Veilig Thuis.

Waar: groen briefje omhoog, niet waar: rood briefje omhoog

Afwegingskader- stap 2

Acute onveiligheid/ structurele onveiligheid

- Gaat het over een situatie in het verleden of over een actuele situatie

- Is het kind of de zorgafhankelijke volwassene nu veilig (is de veiligheid de komende dagen gegarandeerd)

- Is er sprake van een acute noodzaak voor medische zorg en/of sporenonderzoek

- Disclosure (‘onthulling”, waarbij slachtoffers uit zichzelf een professional om hulp vragen bij HG/KM) --> acute crisis?
Veiligheid staat voorop.

Acuut: rood, niet acuut: groen

1. Er zijn geen bedden in de woning, de vijf kinderen slapen met ouders met zijn allen op matrassen op de grond
2. Moeder gebruikt gemiddeld eenmaal per week een corrigerende tik om het gedrag van haar kinderen te begrenzen
3. Alleenstaande moeder doet een suïcidepoging
   
4. Leerling wordt elke dag uitgescholden (voor kutkind) en gekleineerd
5. Leerling van 8 jaar vertelt op school niet meer naar huis te willen. In zijn nek zijn vingervormige recente blauwe plekken zichtbaar. Volgens de jongen zijn deze veroorzaakt door een poging van wurging door vader.

Afwegingskader stap 3 t/m 5

3. Ben ik in staat effectieve (passende) hulp te bieden of organiseren?
- Kan de dreiging voor huiselijk geweld en/of kindermishandeling worden afgewend hierdoor?

4. Werken de betrokkenen mee aan de geboden of georganiseerde hulp?
- Hulp in gang zetten
- Termijnen afspreken waarop effect meetbaar of zichtbaar moet zijn.
- Concreet maken en documenteren.
- Benoem casemanager en bespreek welke taken alle betrokkenen hebben

5. Leidt deze hulp tot duurzame veiligheid?
- Monitoring: leidt hulp binnen de afgesproken termijn tot meetbaar en merkbaar effect (stoppen van geweld, behalen van doelen, veiligheidsplan of hulpverleningsplan loopt, is er specifieke expertise nodig)

Stap 5- beslissen

- Is melden nodig

- Is hulpverlening (ook) nodig

Professionals dienen in stap 5 van de meldcode bij ernstige signalen 

of vermoedens altijd een melding bij Veilig Thuis.  

Dit is ongeacht of je als professional, zelf passende hulp kan verlenen. 

Tip:

De meldcode app 

Samenvattend

• Volg de Meldcode
• Bespreek met ouders
  
• Documenteer:
    signalen en genomen stappen
  
• Niet invullen/ uithoren van de kinderen
  
• Niets doen is geen optie!
• Handel in principe nooit achter de rug van betrokkenen om
    let op bij gescheiden ouders (gezag)!
  

Kennistoets- over 2 weken

- Inhoud: behandelde lesstof uit periode 3. 
Kijk in teams onder bestanden naar PDF van Lessonup 

en lees je eigen aantekeningen na

- Verwacht je problemen (bv. i.v.m. dyslexie): 

VANDAAG doorgeven!

- Hanteer de toetsregels

Toetsregels

- Je komt stil in het lokaal aan. Tafeltjes worden uit elkaar gezet

- Je bent op tijd, zodat je anderen niet stoort bij later binnenkomen. 

- 15 min. te laat? Je komt de les niet meer in. Je toets wordt beoordeeld met een 1.

- Praten is niet toegestaan tijdens de toets.

- Je mag niet eerder dan 20 minuten het lokaal verlaten, ook al ben je klaar.

- Alles is van je tafel af. Je mag alleen een pen op tafel houden. 

- Tassen en telefoon zijn onder tafel opgeborgen.

- Er wordt een zerotolerance beleid qua spieken gehanteerd. 
Word je betrapt op spieken of bied je de ander hulp: je krijgt direct een 1 (zonder discussie)

- Wanneer je klaar bent, lever je je toets in en verlaat het lokaal.

- Je blijft niet voor het lokaal staan wachten, maar loop door.

Oefenen- casus

• Tijdens de gymles zie je dat een leerling van 7 jaar blauwe plekken heeft op haar onderrug. Wat zeg je tegen dit meisje?
• Meisje zegt dat ze van haar fiets is gevallen
  Ga je hierover in gesprek met ouders, zo ja hoe?
• Ouders bevestigen het verhaal van het meisje. Moet je nu verder nog iets doen?
• Stel dat ouders zijn gescheiden en vader spreekt zijn zorg uit over de (mogelijk geweldadige) opvoeding van moeder.
  En nu?

• Meldcodeproof? --> https://www.augeo.nl/Demo/Ben-jij-meldcodeproof/

Extra: doe de quiz over de Meldcode

Extra:

Voorbeeldvragen

kindcheck

Voorbeeldvragen algemeen:

• Wonen er minderjarige kinderen bij u in huis, zo ja, hoeveel en van welke leeftijd?
• Wonen ze de hele week bij u of een deel van de week?
• Zijn er meer volwassenen bij u in huis die voor deze kinderen zorgen.
  Zo ja: wie zijn dat (partner, ex-partner) en welk aandeel hebben zij in de zorg voor de kinderen?
• Zijn er ook volwassenen die niet bij u in huis wonen maar wel een deel van de zorg voor de kinderen bij u thuis hebben.
  Zo ja wie zijn dat (oma, zus, broer, enzovoort) en waaruit bestaat hun aandeel in de zorg?
• Waar zijn de kinderen overdag? (school, kinderdagverblijf, oppas)
• Als uw kinderen niet bij u wonen maar ergens anders, hoe vaak bezoekt u hen?
• Heeft u een partner die kinderen heeft en hoe vaak bent u bij uw partner als de kinderen er ook zijn?

Wanneer jouw cliënt kinderen heeft:

• Hoe lukt het u, ondanks uw situatie, om uw kinderen voldoende zorg te bieden?
• Wie brengt de kinderen naar school / opvang?
• Wie kookt er en wie brengt de kinderen naar bed, enzovoort?
• Vindt u dat u hen voldoende verzorging en veiligheid kunt bieden en kunt u voldoende toezicht op uw (kleine) kinderen houden. Zo ja, hoe doet u dit?
• Op wie kunt u een beroep doen als de zorg voor uw kinderen u, vanwege uw situatie, te veel wordt? Wat kunnen zij voor u en uw kinderen doen?
• Wat denkt u dat de kinderen merken van uw situatie. Hebt u enig idee wat uw situatie voor hen betekent, hebt u het daar wel eens over met hen?
• Maakt u zich zorgen over uw kinderen vanwege uw situatie?
• Hebt u, of hebben uw kinderen professionele hulp. Zo ja vindt u het goed dat we samen met hem of hen overleggen of, en zo ja wat we kunnen doen voor u en uw kinderen?

Extra

In Teams onder bestanden: 
een folder van Veilig Thuis met tips over hoe je met je cliënten spreekt over de Meldcode