40.Stunde 3HB 22/23

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

  Herzlich Willkommen

1. Dein Handy kommt in die Tasche

2. Setz dich auf deinen Platz                                                  

3. Pak dein Arbeitsbuch

                                                                      

4. Nicht reden

Lernziel ???

Was machen wir heute?

AM Ende der Stunde kennst und kannst du die Präpositonen und die FÄlle anwenden. 

Du kennst die Wörter über Sport/ Hobbys

Programm

• Toets K4
• Wiederholung Grammatik/ Teste dich selbst
• Neue Grammatik üben


• Aufgaben machen/ besprechen
• HA

Toets K4

• Wortschatz: L1 - L6/ L4-L6  ( beide kanten)
• RM: L6 ( NL-D)
• Grammatik : 

- Naamvallen- keuzevoorzetsel / bezittelijke vnw/ 

- geslachtsregel

- trappen van vergelijking

Nimm ein Blatt und einen Stift zur Hand. Wir fangen jetzt an?

Grammatik

1. Hoeveel naamvallen ken je in het Duits ?

2. Hoe ontdek je de naamvallen in een zin?

3. Schrijf de tabel met de naamvallen op?

4. Schrijf de keuzevoorzetsel op?

5.  Schrijf de regel op ? Wanneer welke naamval? 

6. Hoe vertaal je : over een week/ een maand geleden

7. Geslachtsregel : Wanneer gebruik je der/ die/ das?

 

4 naamvallen: Fälle

• 1e nv: onderwerp: Nominativ ( Wie/ Wat + persoonsvorm)/ Hij
  
• 4e nv: lijdend voorwerp: Akkusativ ( Wie + pv+ ow) / Hem
  
• 3e nv: meewerkend voorwerp: Dativ ( aan/ voor hem)
  
• 2e nv: drukt een soort bezit uit: Genitiv
  

Die Fälle

   R x                        E                   Sx                   E

    M                       R                   M                 N..N

    N                         E                     Sx                 E

7/2- Regel

• auf/ über ( over) : 4e naamval
  
• Rest : 3e naamval

Übersetze

• over een week: in einer Woche
  
• een maand geleden: vor einem Monat
  

mannelijk	vrouwelijk	onzijdig
- maanden - dagen - jaargetijden - bijna alles wat met het weer te maken heeft	uitgangen: - heit - keit - schaft - ung -e	-chen - lein - bijna alle het woorden

Grammatik

1. schrijf de basisregel van trappen van vergelijking op

2. Overtreffende trap met -esten. Wanneer?

3. Wat gebeurt met klinker ( a/o/u) in vergrotende en overtreffende trap?

4. Schrijf de onregelmatige vormen op.

5. Schrijf de vergelijkingswoorden op?

Uitzondering (2/4)

B. Overtreffende trap met -esten. Wanneer?

-1-> eindigen op een klinker (a, o, au, ...)

• neu - neuer - am neuesten

-2-> eindigen op een -d of -t

-3-> eindigen op een sis-klank (s, ß, sch, z)

• weiß - weißer - am weißesten

-4-> klemtoon op laatste lettergreep

Uitzonderingen (3/4)

C. Korte bijvoeglijk naamwoorden, die een -a-, -o- of -u- hebben, krijgen vaak in de vergrotende én overtreffende trap een Umlaut.. Let op: NIET allemaal.

• lang - länger - am längsten
• jung - jünger - am jüngsten.

Uitzonderingen (4/4)

D. Onregelmatige vormen (leer deze!)

• groß - größer - am größten
• gut - besser - am besten
• oft - häufiger - am häufigsten
• hoch - höher - am höchsten
• gern - lieber - am liebsten
• viel - mehr - am meisten

mehr im Handbuch)

Vergleichungswörter (vergelijkingswoorden)

even ...als      genauso  wie

Komparation

Stellende trap: er ist  genauso / so / gleich groß wie sie

vergrotende trap:  er ist größer als er

overtreffende trap: er ist am größten

Grammatik

1. Ich gehe morgen( in de) ....................Stadt (v.).

2. Meine Tasche liegt ( onder mijn)...........Bett.

3. Das Bild hängt (op de)...................Mauer (v.)

4. Wir setzen uns (naast onze ) ............... Lehrer(m.)

5.  Sie warten  auf ( hun)..............Freunde.

Grammatik

1. Ich gehe morgen in die Stadt (4e: waarheen) 

2. Meine Tasche liegt unter meinem Bett ( 3e : waar).

3. Das Bild hängt an der Mauer (3e: waar)

4. Wir setzen uns neben unseren Lehrer(4e : waarheen)

5.  Sie warten  auf ihre Freunde( 7/2: 4e )

Grammatik

1. stark: Er ist (sterker dan)................sein Bruder

2. gern: Ich gehe ................ins Theater...........ins Kino.

3. breit: Der Tisch ist...................unser Tisch zu Hause.

4. gut: Er kennt diese Gegend am......................

5. alt: Sie ist (even oud als).................. ich.

6. viel: Ich muss die Grammatik noch ......................üben.

Grammatik

1. stark: Er ist stärker als sein Bruder

2. gern: Ich gehe lieber ins Theater als ins Kino.

3. breit: Der Tisch ist breiter als unser Tisch zu Hause.

4. gut: Er kennt diese Gegend am besten

5. alt: Sie ist genauso alt wie ich.

6. viel: Ich muss die Grammatik noch mehr üben.

Was weiß/ kann ich ( noch nicht)?

1Ich kann die Grammatik sehr gut

2 Ich will mehr Fälle( keuzevoorzetsel) üben

3 Ich will mehr Steigerung( trappen v. vergelijking) üben

4 ich muss noch alle Grammatik lernen und üben

Aufgaben besprechen/machen

Besprechen Lektion4/5:

 K4: L4: S. 32/ Nr. 1,2

                S. 36/ Nr. 7,8

                 S.38/ Nr. 10 

                S. 40  / Nr.1,2,7,8,9,10

Machen:  S. 47/ Nr. 11

                    S. 48/ Nr. 1,2,3,4  + Extra Aufgabe

Aufgaben besprechen/machen

Machen Lektion4/5:

 K4: L4: S. 32/ Nr. 1,2,

                S. 40/ Nr. 1,2,

                 S.46/ Nr. 9,10,11,

                 S. 49/Nr.1,2,3,4,

Lernziel ???

Was hast du heute gelernt und oder was willst du nächste Stunde lernen/ wiederholen? Schreib es auf ein Blatt und gebe es deiner Lehrerin.

Lernen:    

 K4 : L4- L6 + RM: 6 + GR

Machen:

Aufgaben fertig machen