A6sp4 - P3 - les 7 - KOL (05-03-2021)

Examentraining 

Spreek- en gespreksvaardigheid
Kijk- en luistervaardigheid


1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Examentraining 

Spreek- en gespreksvaardigheid
Kijk- en luistervaardigheid


Slide 1 - Tekstslide

Objetivos / Metas (= doelen)
Kijk- en Luistervaardigheid: Je bereidt je voor op het schoolexamen Spaans luistervaardigheid (einde periode 2), ERK-niveau B2. 
Spreek- en gespreksvaardigheid: Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+.
Leesvaardigheid: Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het CSE, ERK-niveau B2.

Grammatica/Vocabulaire: Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 


Slide 2 - Tekstslide

Programa
  1. OBJETIVOS / INFO
  2. 10 min - DESCRIBIR una foto
  3. 10 min - COMPROBAR LOS DEBERES
  4. 15 min - ESCUCHAR: Luisterd. tarea 5 (info + reportaje sobre un país) + Cap. 8 ejercicio 11
  5. REFLEXIÓN + DEBERES

Werkdocumenten: houd je werk goed bij!

Slide 3 - Tekstslide

Reglas para clases en línea
  1. zie schoolregels
  2. pas inloggen wanneer docent aanwezig is
  3. microfoon uit en camera aan, tenzij docent anders aangeeft
  4. chatfunctie en social media gebruiken we niet, tenzij docent anders aangeeft
  5. geen mobieltjes, tenzij docent anders aangeeft
  6. heb je een vraag? hand opsteken (icoontje onderin scherm)



Slide 4 - Tekstslide

Practicar: describir una foto (5m) 
1. ¿Qué ves? (descripción)
                        Qué, dónde, con quién, cuándo, ...
2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

Tu opinión:
Uitdrukkingen: Me parece (que), Pienso que, Creo que, Es una pena que, En mi opinión...
Bijwoorden: Lamentablemente, Afortunadamente, Desafortunadamente...
Uitroepen: ¡Qué emoción!, ¡Qué raro (=vreemd)!, ¡Qué guapo/a!, ¡Es un horror!
Bijvoeglijke naamwoorden: fenomenal, genial, estúpido/a, guay, chulo/a, fantástico/a...

Gebruik ook Hoofdstuk 9, Lenguateca A en C (p.46 + 58)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

10 min - Los deberes fueron:
Estudiar: 
oefenen met examenvocab
herhalen H9, lenguateca A, C, D (p.62)
Lenguateca uit libro de referencia ‘Hablar’ p.51 en verder, om te gebruiken in je mondeling

Hacer: 
afmaken luisterdossier tarea 4 -> nabespreken (zie volgende slides)
afmaken spreekvaardigheid H9 D, oef 23a (p.66) -> nabespreken (zie volgende slides)
(werken aan CSE 2018-2 tekst 1-3)

Slide 7 - Tekstslide

COMPROBAR: vocabulario de luisterdossier tarea 4 (1)
You Tube “Tokyo Designer Week”
  1. Hoeveel landen presenteren zich op de Tokyo’s Designers Week?
  2. Hoeveel Spaanse deelnemers zijn er?
  3. Met welk thema zullen de Spanjaarden aanwezig zijn?
  4. Waarom is het moeilijk om in de Japanse handel door te dringen?
  5. Wat moet je doen om deel te kunnen nemen aan de Japanse commerciële wereld?

el trato =
hombre de negocios, mujer de negocios = 
el proveedor = 
hay que = 
conocer = 
es fundamental = 





Slide 8 - Tekstslide

Comprobar: luisterdossier tarea 4 (2)
el trato = de omgangsvormen
hombre de negocios, mujer de negocios = zakenman, zakenvrouw
el proveedor = de leverancier
hay que = men moet
conocer = kennen, leren kennen
es fundamental = is heel belangrijk

  1. In hoeverre ben jij bezig met het ontwikkelen van je woordenschat?  
  2. Hoe werk jij aan het examenvocabulaire?

Ter info: Het nakijken van het complete luisterdossier doe je na de inleverdatum (= na 12 maart). 




Slide 9 - Tekstslide

COMPROBAR: n.a.v. oefening 23a
Huiswerkopdracht was: 
Ga naar het antwoordblad en vergelijk je eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld.
Benoem de verschillen qua ...
  • structuur (inleiding, beschrijvingen, meningen, slot)
  • het gebruik van signaalwoorden
  • het gebruik van verschillende werkwoordstijden
  • de woordenschat (variatie in woordkeus)
  • grammatica, bijv concordantie (mnl / vrl / enkelvoud / meervoud)

Welke tips haal je hieruit voor je eigen mondeling?

Slide 10 - Tekstslide

15 min - ESCUCHAR, luisterdossier tarea 5
De samenwerk-opdracht (tarea 5) wordt aangepast omdat we hybride werken. Je kiest: de opdracht over Monterrey OF de samenwerk-opdracht die in het luisterdossier staat.

Slide 11 - Tekstslide

Deberes para la próxima clase
Estudiar: 
herhalen voor- en achtervoegsels ivm woordherkenning in leesteksten
oefenen met examenvocab, toewerken naar score 80%

Hacer: 
afmaken luisterdossier tarea 5 en 6b
maken H8 luisteroef 11 + nakijken 
afmaken CSE 2018-2 tekst 1-3 indien nog niet af


Slide 12 - Tekstslide

VOCAB:
Apunta 3 nuevas palabras
+ traducción

Slide 13 - Woordweb

¿Estás contento/a con lo que has aprendido?

Slide 14 - Poll