interactief lesgeven 2

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

Digitale Geletterdheid

Semester 2 les 2

Vandaag

Prowise opdracht
TPack
Digitale Taxonomie van Bloom
Opdracht

Prowise opdracht

Wie wil er wat laten zien?

Ik ben bekend met het T-Pack model

JA

NEE

Daan Roosegaarde Van Gogh fietspad in Nuenen.
Overdag laden de deeltjes op, 's nachts geven ze licht.

Daan Roosegaarde project Grow
door het gebruik van blauw/rode laserstralen minder gebruik van pesticiden

TPACK model

Mishra en Koehler 2006

Technological, Pedagogical and content knowledge

TPACK model

Mishra en Koehler 2006
Technological, Pedagogical and content knowledge

Vakinhoud

Alle inhouden van alle vakken
Taal
Rekenen
Geschiedenis
Bewegingsonderwijs
Schrijven
enz.

Didactiek

Hoe kinderen leren

Instructievormen
Samenwerkingsvormen

Interactievormen
Opdrachtsvormen
Spelvormen

Didactiek

Beide stem je zo goed mogelijk op elkaar af

Vakinhoud

Zodat kinderen zo goed mogelijk leren

ICT

Effectieve toepassingen bij verschillende werkvormen en inhouden bij je les

presenteren, samenwerken, zelfstandig werken, oefenen, creëren enz.

Context

Infrastructuur
Leeftijdsgroep
Jouw visie
Visie van de school
Voorkennis
Deskundigheid

Welke websites gebruik je buiten de aangeboden software van uitgevers?

Wat doen/kunnen kinderen met deze websites?

Ik ben bekend met de Taxonomie van Bloom

0100

Blooms Taxonomy

Benjamin Bloom 1956

Herzien in 2001: werkwoorden

Churches 2009:

Blooms digital Taxonomy

Verkeerd gebruik van taxonomie
hogere orde en lagere orde denken niet

Beter inzetten van ict bij leren en lesgeven

Let op!

Wat zoek je?
Criteria?
Dan pas zoeken

Niet:
Ik heb een site
Wat ga ik er eens mee doen?

Tips:

https://www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org/


http://www.tpack.nl/

Tpack spel

http://training.learnon.nl/tpackgame/

10 minuten pauze

tpack spel kort bekijken en uitleggen

link in de chat zetten

Een bestaande les bekijken

Meander, groep 6

Thema 5, les 1

Allemaal mensen

Taxonomie van Bloom

- Bekijk de handleiding, het lesboek en de opdrachten

- Welke fasen uit de taxonomie herken je?
- Werk samen in een kanaal (max 4 personen)
- Noteer de bevindingen van jullie groepje

Wat valt op?

Meander: allemaal mensen

- Bekijk nog eens goed de lesdoelen

- Wat zouden jullie aanpassen bij deze les?

Kort gezamenlijk bespreken

Meander: allemaal mensen

- Overleg met een groepje over de aanpassingen

Doel nieuwe les:

- Hogere denkorde taxonomie van Bloom

- Tpack inzetten

uit elkaar in kanalen/leerteams

max 4 personen

10 minuten

Welke websites/apps zou je kunnen gebruiken bij deze les?

Wat hebben we gedaan?

- Tpack model besproken
- Taxonomie van Bloom besproken
- Een les kritisch bekeken 

- Nagedacht over aanpassingen
- Een start gemaakt met herontwerpen

Opdracht voor portfolio

- Een standaard methodeles verrijken met eigen interactieve activiteiten en verwerken in Prowise.

- Een link naar de Prowiseles of screenshots neem je op in je portfolio. 

- Ook neem je een verantwoording op welke aanpassingen je hebt gedaan en waarom (Denk aan cognitieve multimedia theorie, Tpack en taxonomie van Bloom)