H4 - Woche 4 - Stunde 2 & 3

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-5

H4 - Woche 4 - Stunde 2 & 3

Planung

Kapitel 3 - Lektion 4

• Video - das Lied Jerusalema
• Bijvoeglijk naamwoord +  Aufgabe 44, 46, 47, 48, 49 

    

Kapitel 3 - Lektion 5 

• Lernbox + Aufgabe 51
• Lesen + Aufgabe 52
• Hören + Aufgabe 53

Ziele

• Je kunt de bijvoeglijk naamwoorden in het Duits herkennen en correct toepassen.

• Je kunt over het algemeen veranderingen van onderwerp volgen in formele discussies die betrekking hebben op zijn of haar vakgebied.

• Je kunt in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden en begrijpen

00:31

. „Jerusalema“ wurde zum Hit, nachdem ...

1. Der Choreograf die Choreographie veröffentlichte.
2. Tänzer aus Angola ein Video online stellten.
3. eine Flughafenangestellte aus Riga dazu tanzte.

01:08

Kelechi Onyele sagt, dass „Jerusalema“ ...

1. Menschen wieder auf die Straße tanzen lässt.
2. für 1,5 Meter Abstand beim Tanzen sorgt.
3. den Menschen während der Corona-Pandemie Mut macht.
4. die Kraft hat, Menschen zusammenzubringen

01:44

Der Sprecher sagt, dass „Jerusalema“ 2020 …

1. die einzige Dance-Challenge war, die im Internet Erfolg hatte.
2. eigentlich ein altes Lied ist, dass erst 2020 bekannt wurde
3. einer von vielen Songs war, die zu einer Dance-Challenge wurden.

02:21

Kelechi Onyeles Choreographie zu „Jerusalema“ besteht aus ...

1. sechs mal vier Schritten und einem Wechselschritt
2. vier Schritten und einem Wechselschritt.
3. vier Schritten.

02:48

Kelechi Onyele sagt, dass…

1. Gefühle Bewegung verursachen können
2. Bewegung und Gefühle eins sind.
3. Bewegung Gefühle verursachen kann.

Het bijvoeglijk naamwoord 

	M	V	O	MV
1e	der / ein +e / +er	die / eine +e	das / ein +e / +es	die / keine +en
3e	dem / einem +en	der / einer +en	dem / einem +en	den / keinen +en
4e	den / einen +en	die / eine +e	das / ein +e / +es	die / keine +en

Bijvoeglijke naamwoorden geven een eigenschap of toestand aan van zelfstandig naamwoorden aan. 

• Let goed op het verschil in de der-groep & ein-groep bij de 1e en 4e naamval
• De vorm in de sleutel krijgen de uitgang '-en' achter het bijvoeglijk naamwoord. 

Help!

Om dit te begrijpen, moet je eerst de les over de 3e naamval & ein-Gruppe gevolgd hebben!

Kom daarna hier weer terug.

Lektion 4 - Grammatik

Machen: 

• Lektion 4: Aufgabe 45, 46, 47, 48, 49  Zeit: 30 Minuten
• Alle Aufgaben auf   
• Wer braucht Hilfe? --> Teams Breakout - Room 

Fertig = wiederholen Lernbox D-N

• Kapitel 2: Lektion 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• Kapitel 3: Lektion 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Lektion 5 - Lernbox D-N

Lektion 5 -lesen & hören

Gemeinsam: 

• Aufgabe 52: Text und Aufgaben besprechen
• Aufgabe 53: gemeinsam hören oder Fragen besprechen

Selbstständig machen

• Lektion 5: Aufgabe 51, 53
• Lektion 4: Aufgabe 45, 46, 47, 48, 49 verbessern / abschließen 

Fertig = Lernen Lernboxen K2 & K3  

Nächste Stunde

• Wiederholung Imperativ
• Lektion 5: Lesen Aufgabe 54
• Abschließen Wochenaufgaben