het weer in april

• Basisschool

Doelen van vandaag

• we gaan de tekst samenvatten
• we gaan naar verwijswoorden kijken
• we gaan oefenen met probleem en oplossing

Bekijk de tekst

Waar denk je dat de tekst overgaat?

Bespreek met je groepje. Begin je zin met: ik denk dat...

Leg ook uit waarom je dat denkt. 

Wat doe je als je gaat modelen?

1. Voor fotomodel spelen
2. Een plaatje maken in je hoofd
3. Hardop denken bij wat je leest
4. De verwijswoorden opzoeken

Modelen

We gaan samen de tekst lezen.

Juf modelt eerst. Daarna gaan we samen modelen. Wie kan ook modelen? Juf legt ook uit waarom samenvatten zo handig is! 

Lees regel 18 t/m 20: Ze....doodvriezen. Zoek de verwijswoorden op en bedenk ook waar ze naar verwijzen.

Wat is de kernzin uit de 1e alinea. Luister eerst naar juf voor uitleg en daarna mag je deze zin markeren.

Wat is de kernzin uit de 2e alinea.

1. Dan eet je een ijsje om af te koelen.
2. Het regent natuurlijk wel.
3. Maar meestal zijn dat kleine buitjes
4. April is de droogste maand van het jaar

De kernwoorden in de 2e alinea zijn
" regent" en "kleine buitjes". Leg dit uit.

Welke 2 regels zijn de kernzinnen in de 3e alinea. Regelnummers en van... tot...

In de derde alinea staan een probleem en een oplossing. Zoek maar op!

Wat wil de schrijver ons vertellen? Het antwoord staat in de tekst maar mag ook met eigen woorden. Mooie zin!

Wat heb je geleerd vandaag?