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6.2. Me preparo para el futuro

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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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          ¡EMPEZAMOS!
  • ¿Tienes todos los materiales? 

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

  • ¿Quién ha hecho los deberes y quién se ha desafiado?

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  • ¿Qué recordamos?

  • ¿De qué va nuestra unidad?

  • ¿Recordáis la pregunta que empezamos a responder en la clase anterior?

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¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?
¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?
¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?
¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?
El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?
¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?
¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?
Preguntas de indagación

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Unidad 1. Mi futuro laboral
¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?
¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?
¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

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¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

SOLUCIÓN
<span style="font-weight:bold">1. Buscar ofertas de Empleo</span><div><span style="font-weight:bold">2. Preparar un CV</span></div><div><span style="font-weight:bold">3. Preparar una carta de motivación</span></div>

Slide 7 - Tekstslide

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PLAN PARA HOY

                      
  • Me preparo para solicitar empleo ¨Del anuncio a la entrevista¨
  • Analizamos un CV 
  • Analizamos las convenciones de una carta de motivación
  • Solicitamos el puesto de Swatch

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Contexto: Estás estudiando en Barcelona, en la universidad, con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. En Internet has visto un anuncio de una oferta de trabajo en SWATCH. 


ANUNCIO
¿RECUERDAS?

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EL CV
LA CARTA DE MOTIVACIÓN
DOCUMENTOS NECESARIOS
¿RECUERDAS?

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¿Qué información se incluye en un CV?
Veamos un ejemplo en la Guía de actividades.

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     ¿Qué información se incluye en una carta de motivación?
Veamos un ejemplo:

Slide 12 - Tekstslide

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<div><br /></div><ul><li>¿Crees que es un texto formal o informal?&nbsp;</li><li>¿Cómo lo sabes?</li><li>¿Crees que le falta algo?</li><li>¿Cuál es el propósito de Angélica?</li></ul>
Lee este texto y responde con tu compañero a las preguntas relacionadas con las convenciones de este texto.
 Think-pair-share

Slide 13 - Tekstslide

Haz clic en el círculo para ver las preguntas
¿Es un texto informal o formal? 
Es un texto formal
¿Cómo lo sabes? 
Muy señor mío:
Le saluda atentamente
Nombre y apellido al final
Uso de usted (su anuncio, le mando)
¿Crees que le falta algo? 
Si es una carta formal, le falta la dirección del remitente y del destinatario 
 El lugar y la fecha 
¿Qué puesto crees que solicita Angélica? 
Prácticas de secretaria en una consulta médica
 Think-pair-share

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Carta/Correo (electrónico) formal 
Convenciones
Ejemplo

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¡A POR EL PUESTO DE SWATCH! LOS PASOS HACIA EL ÉXITO.

PASO 1: Vas a preparar un videocurrículum.  

PASO 2:  Vas a preparar una carta de motivación.

PASO 3:  Vas a hacer una entrevista.


Slide 16 - Tekstslide

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Contexto: Estás estudiando en Barcelona, en la universidad, con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. En Internet has visto un anuncio de una oferta de trabajo en SWATCH. 


ANUNCIO
RECUERDA

Slide 17 - Tekstslide

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PASO 1: ¿Cómo es un videocurrículum?
Cristina
José Manuel
Mirad los siguientes ejemplos
Lorenzo

Slide 18 - Tekstslide

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Prepara un borrador de tu discurso. 
Duración: 2 minutos

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Prepara un borrador de tu discurso. 

Slide 20 - Tekstslide

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Experiencia
laboral
-Canguro los fines de semana
- Sacar al perro
-Reponedor en AH
En DP1 estudiaré/ me gustaría estudiar
Otros datos de interés
Idiomas
Lugares en los que he vivido
En el borrador de tu discurso incluye tu perfil laboral 
Entrega tu borrador a la profesora. Ella hará una copia y te lo devolverá.

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Graba tu vídeo y súbelo a MB

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PASO 2: La carta de motivación
Estás estudiando en Barcelona con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. Has visto en Internet la oferta de un puesto en SWATCH. Escribe una carta de motivación al director de la tienda. Incluye:

1. motivo de la carta y puesto solicitado;
2. razones por las que te interesa el puesto;
3. formación relevante;
4. experiencia o actividades relacionadas;
5. habilidades, idiomas y cualidades;
6. disponibilidad y despedida formal.
*No olvides incluir los 6 puntos que pide la tarea.
¡Atención! Recuerda las convenciones de este tipo de texto

Fase 4: 150–180 palabras.
Fase 5: 180–200 palabras.
timer
20:00

Slide 23 - Tekstslide

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Fase 4: 150–180 palabras.                                    Fase 5: 180–200 palabras.
La carta debe tener:
estructura por párrafos;
saludos y despedidas;
conectores básicos;
información requerida.

Ayuda:
Me dirijo a usted para…
Me interesa este puesto porque…
Actualmente estudio…
Tengo experiencia en…
Soy una persona…
Tengo disponibilidad…
Quedo a su disposición…
La carta debe tener:
adaptación específica al anuncio;
ejemplos que demuestren cualidades;
variedad de conectores;
registro formal consistente;
conclusión persuasiva.

Ayuda:
Considero que mi experiencia en atención al público me permitiría contribuir positivamente a su equipo, ya que…
¿QUÉ DEBES INCLUIR?

Slide 24 - Tekstslide

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CORRECCIÓN ENTRE PARES
Ahora que has terminado la carta, dásela a un compañero que tendrá que leerla y corregirla.
¡OJO! Usa estos colores para tu corrección y esta checklist.


azul: estructura y convenciones;
verde: vocabulario eficaz;
naranja: información ausente o poco clara;
morado: una sugerencia de mejora.
□ ¿Se entiende claramente el propósito?
□ ¿Incluye los seis puntos?
□ ¿Está organizado en párrafos?
□ ¿Mantiene un registro formal?
□ ¿Utiliza conectores?
□ ¿Incluye saludo y despedida adecuados?
□ ¿Usa una variedad de tiempos?
□ ¿Usa vocabulario específico de la unidad?

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Sophie
Léonie
Klarens
Mayaan
Eva
Petru
Akshada
Vanshmika
Gleb
Edo
Leia
Demre
Isabela
Mario
Martin 
Muhammad
Simon
Cedric
Kosei
Shaaf
Kate
Yael
Parejas para la corrección y la entrevista.

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Criterio D: Aspectos
i. usar una amplia variedad de vocabulario
ii. usar una amplia variedad de estructuras gramaticales de forma generalmente correcta
iii. organizar la información eficaz y coherentemente con un formato adecuado 
usando una amplia gama de recursos de cohesión sencillos y complejos
iv. Comunicar toda o casi toda la información necesaria teniendo
claramente en cuenta el destinatario y el propósito para adecuarse al contexto.
RECUERDA

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¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?
Vamos a ver un vídeo relacionado con el tema de la unidad.  
¿Qué te ha sorprendido del vídeo?

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Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YvGi7CrnqKc
¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?
¿Determina el género la profesión que realizas?
Vamos a ver un vídeo relacionado con el tema de la unidad.  
¿Qué te ha sorprendido del vídeo?

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Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YvGi7CrnqKc

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