Leerjaar 1: Seksualiteit en grenzen

SEKSUALITEIT
Grenzen en seksualiteit
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1,2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

SEKSUALITEIT
Grenzen en seksualiteit

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wensen & grenzen
  • Jij bepaalt wat je hier wel en niet wil zeggen.
  • Geen antwoord is gek, het is jouw antwoord.
  • Vertel geen verhalen rond over anderen.
  • Luister goed en laat de ander uitpraten.
  • Lachen is goed, uitlachen niet.
  • Praat over wat je zélf belangrijk vindt en veroordeel een ander niet.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SEKSUALITEIT
Als jullie nadenken over seks,
Wat denken jullie dan? 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vorm groepjes van 3 of 4
Lees de tekst en breng met je groep een advies uit 

Tijd: 10 min


Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Waarom hebben mensen seks?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Iemand heeft seks omdat..
je daar zin in hebt
je wilt laten zien hoeveel je van de ander houdt
je de ander graag een plezier doet
je een ruzie wilt bijleggen
je graag kinderen wilt

Slide 6 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik zou geslachtsgemeenschap hebben ..
met wie en wanneer ik maar wil.
als ik de ander echt leuk vindt.
als ik een relatie heb.
als ik een vaste relatie heb.
als ik getrouwd ben.

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Als je eenmaal aan het zoenen bent en de één wil meer, dan moet je wel doorgaan.
Ja
Nee

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Seksregels Movisie
VOLGEN NOG

Slide 9 - Tekstslide

Invloed (sociale) media - 5 min.
Klassikaal

Wat hebben beelden uit de media te maken met het aangeven van je eigen persoonlijke grenzen? De reden waarom de beelden uit de (sociale) media belangrijk zijn, is omdat onze individuele keuzes mede worden ‘gestuurd’ door wat wij in de samenleving denken wat ‘normaal’ is. Dit gebeurt zowel bewust als onbewust.

Er ontstaat een dubbele moraal ten opzichte van jongens en meisjes.
Zo hoor je niet vaak dat:
Meiden jongens versieren
Jongens sexy en een slet zijn
Jongens verantwoordelijk worden gesteld voor het aangeven van grenzen en
meiden hun grenzen vaak onvoldoende kennen.

Als een populaire jongen of meisje seks met je wil, moet je dat gewoon doen.
Ja
Nee

Slide 10 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Het moment dat iemand toe is aan seksueel contact en seks, verschilt per persoon.
Ja
Nee

Slide 11 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kom je erachter dat de ander ook mee wil gaan in seksuele handelingen? 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is seksueel misbruik?
Seksuele handelingen die iemand gedwongen wordt uit te voeren, te ondergaan of daar getuigen van te zijn. 

  • ongewenste intimiteiten
  • aanranding
  • verkrachting

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

seksueel misbruik
door .. 
  • een familielid (incest)
  • een (andere) bekende
  • loverboy, groomer 
  • een onbekende

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat is het verschil?
sexting / grooming / bezemen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

waar kun je terecht? 
ouders
mentor
vertrouwenspersoon
huisarts 
politie
hulpinstanties (kindertelefoon)

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies