TKB-2 blok 5.10 meertaligheid

Over taal blok 5.10 
meertaligheid


Doelen:
*Je begrijpt hoe kinderen hun moedertaal leren.
*Je kunt de volgende begrippen uitleggen: 'moedertaal', 'vreemde taal' en 'tweede taal'.
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Over taal blok 5.10 
meertaligheid


Doelen:
*Je begrijpt hoe kinderen hun moedertaal leren.
*Je kunt de volgende begrippen uitleggen: 'moedertaal', 'vreemde taal' en 'tweede taal'.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Wanneer begint het leren van je moedertaal?
A
Direct na de conceptie.
B
Na ongeveer 26 weken in de baarmoeder.
C
Direct na de geboorte.
D
Vanaf de derde week na de geboorte.

Slide 3 - Quizvraag

Wat is volgens jou de meest gebruikte moedertaal ter wereld?
A
Arabisch
B
Chinees
C
Engels
D
Spaans

Slide 4 - Quizvraag

De meest gesproken
moedertalen 
ter wereld
                                                                                                                              1   Chinees (1,2 miljard)
                                                                                                                                2  Spaans (437 miljoen)
                                                                                                                               3  Engels (372 miljoen)
                                                                                                                                    4  Arabisch (295 miljoen)
                                                                                                                                           5  Hindoestani (260 miljoen)
                                                                                                                                     6  Bengaals (242 miljoen)
                                                                                                                                      7  Portugees (219 miljoen)
                                                                                                                                   8  Russisch (154 miljoen)
                                                                                                                               9  Japans (128 miljoen)
                                                                                                                               10 Punjabi (110 miljoen)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Waar?
  • Nederland
  • België
  • Aruba
  • Curaçao
  • Saba, Bonaire en Sint Eustatius
  • Sint Maarten
  • Suriname
  • Duitsland, alleen de regio Nederrijn (maar alleen in dialectvorm)
  • Frankrijk, in de regio Frans-Vlaanderen (maar alleen in dialectvorm)
  • Indonesië, als bronnentaal, officiële bestuurstaal en algemene omgangstaal van Indische Nederlanders en, vaak in Nederland, hoger opgeleide Indonesiërs.

Slide 7 - Tekstslide

Wanneer zijn (jonge) kinderen meertalig?
A
Wanneer ze minstens drie talen spreken.
B
Wanneer ze één moedertaal hebben.
C
Wanneer ze meer dan één moedertaal hebben.
D
Wanneer ze op school een vreemde taal leren.

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Video

In welke situatie zullen kinderen die tweetalig opgroeien de meeste kans hebben om de talen goed te leren?
A
Wanneer beide ouders twee talen door elkaar spreken.
B
Wanneer beide ouders consequent hun eigen taal tegen het kind spreken.

Slide 10 - Quizvraag

Voor het leren van je moedertaal gebruik je andere hersengebieden dan voor een vreemde taal.
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een vreemde taal en een tweede taal?
A
De tweede taal is een moedertaal, de vreemde taal niet.
B
Er is geen verschil.
C
Je spreekt van een tweede taal wanneer je een vreemde taal bijna net zo goed beheerst als je moedertaal.
D
Een tweede taal is de eerste vreemde taal die je leert.

Slide 12 - Quizvraag

Doelen behaald?
Wat betekenen de volgende begrippen:

  • 'meertaligheid'
  • 'moedertaal', 
  • 'vreemde taal'
  • 'tweede taal'

Slide 13 - Tekstslide

Zelf aan de slag
Bestuderen: theorie 5.10 (blz. 231 e.v.)
Maken: opdr. 3, 5 en 7
Nakijken, verbeteren, vragen stellen, planner af laten tekenen

Klaar: ander (H)W afmaken, leren SO/PW, lezen boek NE
             anderen rustig door laten werken 




Slide 14 - Tekstslide