2223 5H econ periode 3 H4

LessonUp 5H econ periode 3
H4 en H5 nieuw
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 42 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

LessonUp 5H econ periode 3
H4 en H5 nieuw

Slide 1 - Tekstslide

week 2 les 1 lesvrij

Slide 2 - Tekstslide

week 2 les 2 
huiswerk:
meenemen lesbrief Markt en Overheid

les:
Uitleg H4: maximum en minimumprijzen
Tijdens les maken opdracht 4.4 en 4.5

Leerdoel:
Je kan uitleggen waarom de overheid een maximum- of minimumprijs vaststelt
Je kan uitleggen hoe de marktsituatie veranderd bij instellen maximum- of minimumprijs



Slide 3 - Tekstslide

ingrijpen van de overheid
De meeste goederen en diensten komen via de markt tot stand, waarbij de verhandelde hoeveelheid en hoogte van de prijs wordt bepaald door de omstandigheden op deze markt.

Om verschillende redenen wil de overheid dit proces van marktwerking corrigeren of aanvullen. De overheid kan hierbij gebruik maken van verschillende instrumenten.

Slide 4 - Tekstslide

Marktfalen
Wanneer faalt een markt ?
Hier komt de overheid 
in actie:
prijsbeïnvloeding 
(prijsregulatie)
Te hoog




Te laag
Te veel




Te weinig
prijs
aanbod
en/of

Slide 5 - Tekstslide

Marktfalen
Wanneer faalt een markt ?
Hier komt de overheid 
in actie:
prijsbeïnvloeding 
(prijsregulatie)
Te hoog




Te laag
Te veel




Te weinig
prijs
aanbod
en/of

Slide 6 - Tekstslide

Ingrijpen in de markt
  • Regulering van (vooral) de monopoliemarkt. Dit is vooral nodig bij natuurlijke monopolies. 
  • Mededingingswet. Kartelvorming en prijsafspraken zijn per wet verboden. 
  • Minimumprijzen ter bescherming van producenten. 
  • Maximumprijzen ter bescherming van consumenten. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

maak nu opdracht 4.4
We bespreken de opdracht samen.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Minimumprijs
De EU heeft voor een aantal landbouwproducten een minimum- of garantieprijs ingesteld. 
De EU garandeert een bepaalde minimumprijs voor producten. 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Tekstslide

Maak opdracht 4.5
We bespreken de opdracht samen

Slide 18 - Tekstslide

week 3 les 1 
huiswerk:
Opdracht 4.4 en 4.5
les:
Bespreken SE periode 2
toelichting en planning PO groepjes
bespreken 4.5
Uitleg H4: heffingen en subsidies
Maken opdracht 4.6
Leerdoel:
Je kan uitleggen hoe de marktsituatie verandert bij instellen van een heffing of subsidie



Slide 19 - Tekstslide

PO
Let op:
- houd drie delen aan: introductie, maken opgave, bespreking opgave
- iedereen in het groepje staat boven de stof van de opgave
- gebruik duidelijke stappen in de bespreking van de opgave, voeg wat toe ten opzichte van het correctiemodel
- inhoud is leidend; let op dat vorm (bijv. LessonUp) niet afleid!
- zie verder het beoordelingsmodel, deze staat op classroom

Slide 20 - Tekstslide

Opgave 4.5 

Slide 21 - Tekstslide

Overheidsingrijpen. Waarom?
1) Er wordt te weinig van geconsumeerd 
--> Geef de producent een subsidie.
2) Er wordt te veel van geconsumeerd 
--> Geef de producent een accijns/heffing per product 
OF verbiedt het 
OF quotum!

Slide 22 - Tekstslide

Door een heffing stijgt de prijs en zal het product minder worden gekocht.
De aanbodslijn verschuift omhoog.

CS en PS is lager.
O is geld naar overheid.
WV is welvaartsverlies.

Slide 23 - Tekstslide

Door de subsidie gaat de aanbodlijn naar beneden.
De consumentenprijs gaat naar beneden en de product krijgt een hogere prijs. De hoeveelheid zal toenemen. 

Slide 24 - Tekstslide

huiswerk 
maak nu opdracht 4.6 

Slide 25 - Tekstslide

week 3 les 2 
huiswerk:
Opdracht 4.6
les:
(Uitloop vorige les)
Uitleg H4: heffingen en subsidies
Uitleg H4: loonvorming
Maken opdracht 4.9, 4.10
Leerdoel:
Je kan uitleggen hoe het ingrijpen van de overheid van invloed is op het totale surplus in een marktsituatie

Slide 26 - Tekstslide

opdracht 4.6 bespreken

Slide 27 - Tekstslide

Loonvorming
Over het algemeen:
Beroepen waar een tekort aan is                            Loon omhoog
Beroepen waar een overschot aan is                    Loon omlaag (op termijn)


Waarom een minimumloon?
Lonen die dalen (of onzekerheid over loon) geven onrust in de samenleving, en dat wil de overheid niet. Ook wil de overheid niet dat loonwerkers worden uitgeknepen door bedrijven. Daarnaast willen ze iedereen tevreden houden, wat betekent dat iedereen "genoeg moet verdienen om te kunnen leven".

Slide 28 - Tekstslide

Loonvorming wordt vastgelegd (CAO)
Herhaling
- Individuele arbeidsovereenkomst v.s. collectieve arbeidsovereenkomst
- Primaire arbeidsvoorwaarden
- Secundaire arbeidsvoorwaarden
- Vakbonden
- Organisatiegraad
- Bedrijfstak
- Mee-lifters (free-riders)
- Uitkomst onderhandelingen nieuwe CAO is algemeen bindend --> voor  leden en niet-leden
-Waarom zou je lid worden van een vakbond ?  --> Gevangenen dilemma

Uitleg nog een keer zien? 
Lesbrief Werk en werkloosheid H3 

Slide 29 - Tekstslide

Loonvorming: minimumloon
Goede oefening
wat betekenen de letters ??

A = ...
B = ...
etc.

Slide 30 - Tekstslide

Examenopgave 2018

Slide 31 - Tekstslide

Examenopgave 2018

Slide 32 - Tekstslide

Examenopgave 2021

Slide 33 - Tekstslide

Examenopgave 2021

Slide 34 - Tekstslide

nu maken 4.9 en 4.10
huiswerk voor de volgende les

volgende les: PO Robert, Kjell, Mité

Slide 35 - Tekstslide

week 4 les 1 
huiswerk:
taak week 2 en 3 zijn af

les:
PO 

Leerdoel:
afhankelijk van de opgave welke behandeld wordt



Slide 36 - Tekstslide

week 4 les 2
huiswerk:
Lezen par. 5.3.4 Externe effecten
Maken opdracht 5.17, 5.19
les:
Uitleg Externe effecten
Maken en bespreken opdracht 5.21
Uitdelen examentraining
Leerdoel:
Je kan positieve en negatieve externe effecten beschrijven
Je kan private, externe en maatschappelijke kosten onderscheiden



Slide 37 - Tekstslide

externe effecten
= bijkomende gevolgen van productie of consumptie welke niet in de verkoopprijs van het product zijn opgenomen.


negatief extern effect van de productie van sigaretten:
CO2 uitstoot van de sigarettenfabriek (voor zover deze uitstoot niet voor rekening van de fabriek komt)

negatief extern effect van de consumptie van sigaretten:
gezondheidsproblemen bij rokers


Slide 38 - Tekstslide

externe effecten
bijkomende gevolgen van productie of consumptie welke niet in de verkoopprijs van het product zijn opgenomen. 

positief extern effect van de productie van fruit in de betuwe:
toeristen worden aangetrokken door het mooie landschap van in bloei staande fruitbomen

positief extern effect van de consumptie van fruit:
mensen blijven langer gezond en vitaal; minder gezondheidsproblemen


Slide 39 - Tekstslide

externe effecten
Leiden tot maatschappelijke opbrengsten / kosten:
Deze zijn niet in de verkoopprijs van het product verwerkt maar de maatschappij profiteert hier wel van / betaalt hier wel voor.

Bijvoorbeeld: Positief extern effect van sportscholen is dat deelnemers langer gezond blijven; maken hierdoor minder zorgkosten, zorgpremie van de mensen die niet sporten kan hierdoor ook lager worden (opbrengsten van de maatschappij)

Of:
Negatief extern effect van vuurwerk is dat er rommel ontstaat op straat welke opgeruimd moet worden door gemeentelijke schoonmaakdienst; ook mensen die niets met vuurwerk te maken willen hebben betalen mee aan deze kosten.

Alle opbrengsten / kosten die wel in de verkoopprijs van het product zijn verwerkt, noemen we private opbrengsten / kosten

Slide 40 - Tekstslide

nu maken opdracht 5.21
- lees de context goed!
- wat betekenen de getallen in tabel 5.3?
- welke gegevens zijn nodig om de vraag te beantwoorden?

welvaart in ruime zin van deze luchthaven: (vraag f)
toegevoegde waarde + maatschappelijke opbrengsten - maatschappelijke kosten

Slide 41 - Tekstslide

volgende week:
week 5 les 2 vervalt i.v.m. herkansingen

week 5 les 2 PO groepje Dido, Balt, Niels, Rueben

Start met je examentraining bundel (zie studiewijzer)!
VEEEEEEEEEEL stof kost tijd...

Slide 42 - Tekstslide