Sympathie - Antipathie?

• newEditor
• Sociale vaardigheden
• Lager onderwijs

SOCIALE VAARDIGHEDEN

Sympathie - Antipathie

Respect

Onze klas, ons team
Bouwen aan een positieve groep

Thema 1: Respect voor iedereen
Activiteit 2: Verkiezingen voor de leerlingenraad

LESDOELEN

• Je ervaart dat respectloos gedrag in kleine dingen kan zitten.
  
  

• Je begrijpt wat sympathie en antipathie is.
  
  

• Je beseft hoe sympathie en respect met elkaar verbonden zijn.
  

• Je kan in eigen woorden het belang van respect in menselijke relaties uitleggen.
  
  

• Je kan uitleggen wat respectvol en respectloos gedrag is.

Sympathie -

Antipathie?

Verkiezingen voor de leerlingenraad

Zo dadelijk maak je kennis met 5 kandidaten voor de leerlingenraad op school.

De leerlingenraad is een groepje leerlingen die mee hun mening mogen geven over dingen die gebeuren op school zoals bijvoorbeeld hoe de speelplaats er moet uitzien, welke activiteiten er zullen doorgaan,...

Kijk naar de prenten van de kandidaten.
DOE DIT MET AANDACHT!

ZITA

DALIA

XANDER

OLIVIA

JINDI

VOOR WELKE LEERLING ZOU JIJ KIEZEN?

ZITA DALIA XANDER OLIVIA JINDI

Waarom koos je voor deze leerling? Leg je keuze uit in minimum 2 zinnen.

SYMPATHIE

Je koos deze persoon omdat je er sympathie voor had zonder dat je de persoon echt kent.

Sympathie hebben voor iemand betekent dat je een persoon leuk of aardig vindt en je een prettig gevoel krijgt bij deze persoon.

De persoon roept positieve gevoelens bij je op.

ZITA DALIA XANDER OLIVIA JINDI

VOOR WELKE LEERLING ZOU JIJ ZEKER NIET KIEZEN?

Waarom zou je deze leerling niet kiezen? Leg je keuze uit in minimum 2 zinnen.

ANTIPATHIE

Je koos deze persoon omdat je er antipathie voor voelt zonder dat je de persoon echt kent.

Antipathie voelen voor iemand betekent dat je je niet prettig voelt bij deze persoon. Soms kan je zelf niet uitleggen waarom je dat gevoel hebt.

De persoon roept negatieve gevoelens bij je op.

Zorg dat je altijd respectvol blijft tegen iedereen.

Probeer je er van bewust te zijn dat je vooroordelen kan hebben zonder dat je een persoon echt kent.

Klopt het gevoel dat je hebt dan altijd?

Geef alle mensen een kans en behandel iedereen gelijkwaardig en met respect.

Wie spreekt met veel respect over jou en welk gevoel geeft jou dat?

Heeft iemand al eens respectloze dingen over jou gezegd? Welk gevoel gaf dat jou?

Daarnet nam je een beslissing op basis van je eerste indruk.

Op basis van uiterlijke kenmerken.

Nu krijg je een beetje meer uitleg over deze leerlingen.
Daarna gaan we kijken of je nog steeds voor dezelfde leerling zou kiezen.

Zita is een meisje uit het 6de leerjaar.

Ze kan goed turnen, dansen en is heel goed in rekenen. Haar buurmeisje Sien is niet zo goed in rekenen en maakt veel fouten. Zita helpt haar vaak met rekenen, maar vindt de fouten van Sien dan grappig en lacht haar er al eens mee uit. Dat kwetst Sien dan...

ZITA

Dalia is een meisje uit het 5de leerjaar. Ze heeft nog een broer in het 6de leerjaar. Dalia kan hele mooie gedichten schrijven en tekent hier passende tekeningen bij. Ze won al eens een prijs. Dalia haar ouders komen uit Marokko. Zij is zelf in België geboren en gaat al sinds de kleuterschool naar dezelfde school..

DALIA

Xander is een jongen uit het 6de leerjaar. Hij is een kleine Einstein, hij lijkt alles te weten en kinderen werken graag met hem samen in de klas. Hij heeft een ernstige gehoorstoornis waardoor hij een 'cochleair implantaat' moet dragen, dit is een soort hoortoestel. Op de speelplaats staat hij vaker alleen omdat er dan te veel mensen door elkaar praten, dan is het moeilijk voor hem om gesprekken te volgen.

XANDER

Olivia zit in het 6de leerjaar en is de beste van de klas voor Nederlands en Frans. Ze zit al 2 jaar in de leerlingenraad en ze wil graag terug verkozen worden omdat ze vindt dat ze al veel bereikt heeft: ze schrijft mee voor het schoolkrantje, er wordt minder huiswerk gegeven, de toetsen worden meer verspreid, er is ook fruitsap tijdens de pauze te verkrijgen. Ze kan goed met de leerkrachten overleggen.

OLIVIA

Jindi zit in het 5de leerjaar. Hij kan heel goed voetballen, hij is een pijlsnelle spits. Hij traint elke dag want hij wil profvoetballer worden. Hierdoor heeft hij wel weinig tijd voor zijn schoolwerk. Hij is spontaan en kan goed samenwerken.

JINDI

VOOR WELKE LEERLING ZOU JIJ KIEZEN?

ZITA DALIA XANDER OLIVIA JINDI

Waarom koos je voor deze leerling? Leg je keuze uit in minimum 2 zinnen.

Koos je voor dezelfde persoon?

A

Ja

B

Answer B

C

Nee

D

Answer D

ZITA DALIA XANDER OLIVIA JINDI

VOOR WELKE LEERLING ZOU JIJ ZEKER NIET KIEZEN?

Waarom zou je deze leerling niet kiezen? Leg je keuze uit in minimum 2 zinnen.

Koos je voor dezelfde persoon?

A

Ja

B

Answer B

C

Nee

D

Answer D

Respect = open staan voor een ander ook al is die persoon anders of denkt die anders dan jij.

Respect = open staan voor een ander, of je nu sympathie of antipathie voelt voor iemand.

Wanneer je op een verdraagzame manier met elkaar omgaat, kun je prettig met elkaar samen leven.

Iedereen mag opkomen voor zijn mening maar je moet ook luisteren naar die van een ander.

RESPECT GEVEN = RESPECT KRIJGEN

SYMPATHIE

VOORBEELDEN:

• Als een klasgenoot huilt omdat hij/zij gevallen is en zich pijn deed, vraag je: "Gaat het? Kan ik je helpen?"
  
  

• Je ziet een kind alleen zitten op de speelplaats en vraagt: "Wil je met ons meedoen?"

ANTIPATHIE

VOORBEELDEN:

• een nieuw kind in de klas doet eigenlijk niets verkeerd, maar toch voel jij: "Ik mag hem/haar niet"
  
  

• Iemand praat of gedraagt zich op een manier die jij irritant vindt, waardoor je die persoon liever niet in de buurt hebt.

ANTIPATHIE

BELANGRIJK!!

Antipathie is een gevoel.
GEEN FEIT!

Blijf ALTIJD respectvol en vriendelijk, ook als je iemand niet mag.

TIPS - ANTIPATHIE

• Je hoeft niet extra aardig te doen, maar je kan wel de basis netjes houden: "Hallo. Dank je wel. Alstublieft".
  

• Blijf rustig. Als je iemand niet mag raak je snelle geïrriteerd. Probeer niet te snauwen of boos te doen.
  

• Geef elkaar ruimte. Probeer afstand te houden. Je hoeft geen vrienden te worden maar je kan elkaar wel met rust laten.

TIPS - ANTIPATHIE

• Vermijd roddelen. Praat niet achter iemands rug om. Dat maakt situaties erger en kan anderen kwetsen.
  

• Ga niet plagen of beledigen. Respect tonen betekent dat je niemand expres pijn gaat doen, ook als je die persoon niet leuk vindt.
  

• Bedenk dat anderen jou misschien ook niet altijd leuk vinden.

Soms behandelen we mensen anders of spreken we met minder respect over hen omdat ze er anders uitzien, omdat ze uit een ander land komen, omdat ze gehandicapt zijn, omdat ze een andere leeftijd hebben,... .

We moeten ons de vraag stellen hoe we zelf behandeld willen worden.
Het geeft ons geen prettig gevoel als iemand respectloze dingen over ons zegt.

We zijn allemaal gelijkwaardig en willen zelf ook als gelijkwaardig gezien worden!