H2.3 De aarde beeft

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H2 'Mens en aarde'

cursus 2.3 'De aarde beeft'

Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

Periode 2: Oudheid

Planning

• Lesdoelen deze les
• Instructie / zelfstandig werken
• Aan de slag
• Lesdoelen evalueren

Lesdoelen 2.3

•  Je kunt 3 gevolgen noemen van een aardbeving .

• Je kunt gevolgen benoemen van het bewegen van  aardplaten.

 

• Je kunt uitleggen hoe de aarde is opgebouwd.

Wat weet je al over aardbevingen?

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

•Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).

•Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.

•Je maakt alle opdrachten van de cursus.

•Tijdens de instructie ben je stil!

•Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

•Je doet mee met de uitleg.

•Je maakt aantekeningen als dat nodig is.

•Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

De opbouw van de aarde

• Aardkorst: tussen de 5 en 50 km dik

• De mantel: vloeibaar gesteente

• De aardkern: +5000 graden celsius

Aardkern

3

Mantel

2

Aardkorst

1

De aardkorstplaten in beweging

• Langs elkaar

• Naar elkaar toe

• Van elkaar af
  

Welke gevolgen hebben het bewegen van de aardkorstplaten?

Aardkorstplaten en hun bewegingen

Gevolgen aardbevingen

Schaal van Richter: manier om de kracht van een aardbeving aan te geven. 

Dat doen ze met stap 1 t/m 12. 

• Veel schade
• Veel slachtoffers
• Landschap wordt veranderd 

Het epicentrum

= plaats op het aardoppervlak waar de beving het hardst is.

Gevolgen bewegende  aardkorstplaten

• Aardbevingen
•  Tsunami's
• Vulkaanuitbarstingen
• Ontstaan van bergen (alpen)

Aan de slag

Maken:

• Cursus 2.3 blz. 68 t/m 73 opdr. 2, 3, 4, 7,  9
  
• Begrippen en betekenissen

Klaar:

• Herhaling blz. 74
• Verdieping blz. 75
  
• Topografie blz. 86, 87
  

Evaluatie Lesdoelen 2.3

•  Je kunt 3 gevolgen noemen van een aardbeving .

• Je kunt gevolgen benoemen van het bewegen van aardplaten.

• Je kunt uitleggen hoe de aarde is opgebouwd.