B2 Hst 5.2 Verzet en het laatste oorlogsjaar.

De Tweede Wereldoorlog
H5.2 Verzet en het laatste oorlogsjaar



Basis 2 - periode 4
1 / 75
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 75 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

De Tweede Wereldoorlog
H5.2 Verzet en het laatste oorlogsjaar



Basis 2 - periode 4

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
...kan je uitleggen wat het begrip hongerwinter betekend. (R)
...kan je uitleggen wat het verzet is. (R)
...kan je uitleggen hoe het leven was onder de Duitse bezetting. (T1)
...kan je uitleggen hoe er een eind kwam een de Tweede Wereldoorlog in Nederland. (R)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is wat?
Dikgedrukt = een begrip
schuin = moeilijk woord

uitleg van begrip
Hierin staat de uitleg van het begrip. Schrijf het begrip en de betekenis op in je schrift.
uitleg van moeilijk woord
Hierin staat de uitleg van het moeilijke woord. Schrijf het op in je schrift.
uitleg
Hierin staat de uitleg over een bepaald onderwerp.
Op de bron
Blz. X

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

blz. 124B
de Duitse bezetting
De jaren 1940-1945, toen Nederland werd bestuurd door Nazi-Duitsland.
NSB
Nationaal Socialistische Beweging; was een Nederlandse politieke partij die in de Tweede Wereldoorlog collaboreerde met de Duitsers.
het Verzet
Verzamelnaam voor allerlei personen en groepen die tijdens de Tweede Wereldoorlog de Duitsers op allerlei manieren probeerde tegen te werken. 
collaboreren
Samenwerken met de vijand.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Video
13 in de oorlog
Gewapend verzet (deel 1)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

04:58
Wat is 'onderduiken'?
A
Jezelf verstoppen voor de bezetter.
B
Jezelf aansluiten bij de bezetter.
C
Jezelf voor schut zetten bij de bezetter.
D
Jezelf onder proberen te duiken in de zee.

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

05:00
Op welke manier probeerden mensen onder te duiken?

Slide 8 - Open vraag

1. Door zichzelf te verstoppen in kleine geheime ruimten.
2. Door zichzelf te verstoppen in een hutje in het bos.
3. Door hun identiteit te veranderen met een vals paspoort.
06:45
Hoe noemen we de groep mensen die papieren en andere zaken vervalsten?
A
De collaborateurs
B
De NSB
C
Het verzet
D
De NSDAP

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

08:37
Welke papieren werden door het verzet in de Tweede Wereldoorlog vervalst?
A
Voedselbonnen
B
Paspoorten
C
Fietsbewijzen
D
Rijbewijzen

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Video
13 in de oorlog
Gewapend verzet (deel 2)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:20
Waarom zouden de Duitse bezetters alle wapens in Nederland verboden hebben?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

02:02
Op welke manier communiceerde het verzet met Engeland?
A
Via een zender en morsecode.
B
Via een radio en televisie.
C
Via het internet.
D
Via een zender en postduiven.

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

02:47
Via welke zender kregen de verzetsstrijders berichten terug van Engeland?
A
Radio Hollandia
B
Radio Oranje
C
Radio Den Haag
D
Radio 538

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

05:36
Wat doet een verrader?
A
Die verklapt waar verzetsmensen zitten.
B
Die verklapt waar ondergedoken mensen zitten.
C
Die verklapt mensen die het niet eens zijn met de Duitsers.
D
Die werkt samen met de Duitsers.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

10:02
Waarom namen de Duitsers wraak wanneer een verrader werd vermoord door het verzet?
A
Zodat de rest van Nederland mee ging doen met het verzet.
B
Zodat de rest van Nederland de Duitsers gingen helpen.
C
Zodat mensen bang waren om tegen de Duitsers in opstand te komen.
D
Geen van deze antwoorden is goed.

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Onderduiken
  • Onderduiken om je te verbergen zodat je niet wordt opgepakt door de politie of Duitsers.
  • Dit zijn niet alleen Joden, maar iedereen die het risico loopt opgepakt te worden: studenten, mannen, verzetsstrijders enz.
  • Op het hoogtepunt zijn er alleen al in Nederland ruim 350.000 mensen ondergedoken



Onderduiken


Niet iedereen was het eens met de ideeën van de Duitsers. En niet iedereen wilde meewerken. Als je de kans had om gepakt te worden (wat je niet wilde) kon je onderduiken, zodat je niet opgepakt werd door de Duitsers.
Dit waren niet alleen Joden, maar iedereen die het risico loopt opgepakt te worden: studenten, mannen, verzetsstrijders enz. 
luister mij
onderduiken
Op een geheime plek jezelf verbergen, zodat je niet gepakt kan worden.&nbsp;<div>Je had hulp nodig van het verzet om onder te kunnen duiken. Maar het was gevaarlijk, want je had toch de kans om verraden te worden.</div>

Slide 19 - Tekstslide

Onderduiken
  • Onderduiken om je te verbergen zodat je niet wordt opgepakt door de politie of Duitsers.
  • Dit zijn niet alleen Joden, maar iedereen die het risico loopt opgepakt te worden: studenten, mannen, verzetsstrijders enz.
  • Op het hoogtepunt zijn er alleen al in Nederland ruim 350.000 mensen ondergedoken






Verzet

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Verzet




Het verzet is een verzamelnaam voor personen en groepen die tijdens de Tweede Wereldoorlog op allerlei manieren de Duitsers tegenwerkten. Illegale kranten rondbrengen, onderduikers helpen, paspoorten vervalsen, gingen naar rechts waar de Duitsers zeiden dat je naar links moest. En ga zo maar door. 
luister mij
het verzet
Versamenlaam voor personen en groepen die tijdens de Tweede Wereldoorlog op allerlei manieren de Duitsers tegenwerkten.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden.
Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.
Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.


Rond de 45.000 Nederlanders waren tijdens de Tweede Wereldoorlog actief verzet aan het plegen tegen de Duitse bezetters. Deze mensen kregen daarbij hulp van honderdduizenden anderen die indirect hielpen. 
Het verzet was levensgevaarlijk. Niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving. 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies








Om te voorkomen dat Joden worden opgepakt,
worden identiteitsbewijzen vervalst...

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Dolle Dinsdag: 5 september 1944
  • De opmars van de geallieerden na D-Day gaat erg snel.
  • De gebeurtenissen worden gevolgd op illegale radio's: "Ze zijn in Nederland!"






Dolle Dinsdag
Na D-day gaat de geallieerde opmars erg snel. Op illegale radio's worden de gebeurtenissen rondom D-day en de opmars nauwlettend gevolgd. 
Op 5 septemeber 1944 komt er groot nieuws voor de radio "Ze zijn in Nederland". 
luister mij
illegale radio
Tijdens de Duitse bezetting waren radio's verboden. Daarom bouwden mensen deze illegaal. Op de foto zie je zo'n illegale radio.

Slide 26 - Tekstslide

Dolle Dinsdag: 5 september 1944
  • De opmars van de geallieerden na D-Day gaat erg snel.
  • De gebeurtenissen worden gevolgd op illegale radio's: "Ze zijn in Nederland!"





Duitsers gingen
op de vlucht

Slide 27 - Tekstslide

  • Duitse soldaten slaan op de vlucht voor de naderende geallieerden.
  • Maar de geallieerden komen helemaal niet...
  • Het volksfeest was veel te voorbarig losgebarsten.





Duitse capitulatie
4 mei 1945

Slide 28 - Tekstslide

Op 5 mei 1945 kiest Luitenant-Generaal Charles Foulkes namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal Johannes Blaskowitz over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Prins Bernhard is bij de besprekingen aanwezig.

Duitse capitulatie
4 mei 1945



  • In Hotel De Wereld in Wageningen wordt op 5 mei onderhandeld over de onvoorwaardelijke overgave van de Duitse troepen in Nederland.
  • De Duitse troepen hebben zich overigens al op 4 mei overgegeven aan de geallieerden.







luister mij
onderhandelingen
Op 5 mei 1945 kiest <span style="text-decoration-line:underline">Charles Foulkes</span> namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal <span style="text-decoration-line:underline">Johannes Blaskowitz</span> over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Ook <span style="text-decoration-line:underline">Prins Bernhard</span> is bij de besprekingen aanwezig.

Slide 29 - Tekstslide

Op 5 mei 1945 kiest Luitenant-Generaal Charles Foulkes namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal Johannes Blaskowitz over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Prins Bernhard is bij de besprekingen aanwezig.




De Bevrijding
5 mei 1945

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


De Bevrijding
5 mei 1945



De bevrijding wordt tegenwoordig gevierd op 5 mei, maar Nederland werd niet overal op 5 mei bevrijd: soms was het eerder, soms veel later, zoals op Texel. 
Dit eiland werd pas op 20 mei 1945 bevrijd.


luister mij
Bevrijdingsdag
Elk jaar op 5 mei vieren we in Nederland onze vrijheid. Het is de dag van de Duitse overgave en de winst van de geallieerden.&nbsp;

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Slag om Arnhem: september 1944
  • De Geallieerden willen doorstoten tot het noordelijk deel van Nederland, om daar vandaan Duitsland binnen te vallen, maar ze vergissen zich in kracht van de Duitsers.
  • Operatie Market Garden is mislukt bij Arnhem ('Brug te ver').

Video
Operatie Market Garden 
Journaal 17 september 1944

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies





Hongerwinter
november 1944 - april 1945




Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




Doordat er geen kolen meer waren (brandstof), er was geen toevoer van voedsel en de Duitsers hadden de hoofdroutes naar Nederland geblokkeerd, was er nauwelijks meer voedsel in de winter van 1944-1945.
Hierdoor moesten de mensen uitwijken naar extreme maatregelen om in leven te blijven. (Vogels, honden en tulpenbollen werden gegeten.)

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Slide 39 - Tekstslide

Het systeem van de distributiebonnen, dat al in 1939 was ingevoerd, werkt in de laatste fase van de oorlog niet meer: er wás gewoon niets meer





Aan het begin van de oorlog werden voedselbonnen verspreid om alle mensen te voorzien van dezelfde hoeveelheid voedsel.
Het systeem van voedselbonnen werkte in het laatste jaar van de oorlog niet meer. Er was gewoonweg geen voedsel meer.

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





Duitse capitulatie
4 mei 1945

Slide 42 - Tekstslide

Op 5 mei 1945 kiest Luitenant-Generaal Charles Foulkes namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal Johannes Blaskowitz over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Prins Bernhard is bij de besprekingen aanwezig.

Duitse capitulatie
4 mei 1945



In Hotel De Wereld in Wageningen wordt op 5 mei onderhandeld over de onvoorwaardelijke overgave van de Duitse troepen in Nederland.
De Duitse troepen hebben zich overigens al op 4 mei overgegeven aan de geallieerden.







luister mij
onderhandelingen
Op 5 mei 1945 kiest <span style="text-decoration-line:underline">Charles Foulkes</span> namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal <span style="text-decoration-line:underline">Johannes Blaskowitz</span> over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Ook <span style="text-decoration-line:underline">Prins Bernhard</span> is bij de besprekingen aanwezig.

Slide 43 - Tekstslide

Op 5 mei 1945 kiest Luitenant-Generaal Charles Foulkes namens de geallieerden Hotel De Wereld voor de besprekingen met de Duitse Kolonel-Generaal Johannes Blaskowitz over de overgave van de Duitse bezetter in Nederland. Foulkes zou voor deze plaats hebben gekozen wegens de ligging van Wageningen aan het toenmalige front, de afwezigheid van burgers vanwege de evacuatie van de plaats en de symboliek van de naam "De Wereld". Prins Bernhard is bij de besprekingen aanwezig.




De Bevrijding
5 mei 1945

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


De Bevrijding
5 mei 1945



De bevrijding wordt tegenwoordig gevierd op 5 mei, maar Nederland werd niet overal op 5 mei bevrijd: soms was het eerder, soms veel later, zoals op Texel. 
Dit eiland werd pas op 20 mei 1945 bevrijd.


luister mij
Bevrijdingsdag
Elk jaar op 5 mei vieren we in Nederland onze vrijheid. Het is de dag van de Duitse overgave en de winst van de geallieerden.&nbsp;

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Video
Bevrijdingsjournaal 5 mei 1945

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 47 - Video

Deze slide heeft geen instructies








Hoewel het is verboden, is de reactie van Nederlanders op verraders, 
profiteurs en collaborateurs begrijpelijk.


Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Video
Clipphanger: Wat herdenken we op 4 mei?

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 50 - Video

Deze slide heeft geen instructies

blz. 126 (groene stukje)
feit
Gebeurtenissen die je kan controleren.
mening
Wat een persoon van een gebeurtenis vindt.&nbsp;

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Feit en mening


In de geschiedenislessen werken we vaak met bronnen.
Deze bronnen worden (altijd) gemaakt door mensen. Die persoon vertelt dan wat er is gebeurd en vaak ook zijn/haar mening. Daarom moeten we goed opletten wat een feit en mening is in een bron.
feit
Gebeurtenissen die je kan controleren.
mening
Wat een persoon van een gebeurtenis vindt.&nbsp;

Slide 52 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees de tekst hieronder:
‘Kou is een genadeloze ervaring, vooral als het lichaam verzwakt is door te weinig voedsel. Oom Piet heeft uit de haven zware balken meegenomen, zodat wij nooit helemaal zonder brandstof zitten. Anderen zijn minder gelukkig. Zij stoken hun meubels op. Ook de bomen in de straat gaan eraan. Mannen zagen ze om en nemen ze in delen mee naar huis. Al dat zware werk is erg inspannend, door het gebrek aan voedsel. De maag is leeg en zeurt constant. Het bewegen van een arm of het doen van een stap is al een inspanning. Soms droom je met wijd open ogen, vaak over eten. Je droomt niet over taarten en snoep, maar over brood, over aardappelen.’
feit
Gebeurtenissen die je kan controleren.
mening
Wat een persoon van een gebeurtenis vindt.&nbsp;

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feiten in de tekst:
‘Kou is een genadeloze ervaring, vooral als het lichaam verzwakt is door te weinig voedsel. Oom Piet heeft uit de haven zware balken meegenomen, zodat wij nooit helemaal zonder brandstof zitten.'

In de eerste twee zinnen staan twee feiten.
  1. We weten dat als je te weinig voedsel eet, je lichaam verzwakt raakt en te weinig energie heeft.
  2. We weten dat mensen geen brandstof hadden, dus dat oom Piet zware balken had meegenomen is zeer waarschijnlijk.
feit
Gebeurtenissen die je kan controleren.
mening
Wat een persoon van een gebeurtenis vindt.&nbsp;

Slide 54 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meningen in de tekst.
‘Kou is een genadeloze ervaring. ... Anderen zijn minder gelukkig.'

In de tekst zien we dat de schrijver twee meningen geeft.
  1. De kou is een genadeloze ervaring hoeft niet voor iedereen hetzelfde te zijn. In het zuiden van Nederland waren de mensen al bevrijd en ervaarden niet dezelfde kou als mensen in het westen van Nederland.
  2. Anderen zijn minder gelukkig hoeft ook niet voor iedereen hetzelfde te zijn. Iemand anders kan zijn hele gezin nog hebben of juist hebben verloren. Je weet niet hoe het met iemand anders gaat.
feit
Gebeurtenissen die je kan controleren.
mening
Wat een persoon van een gebeurtenis vindt.&nbsp;

Slide 55 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 56 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een feit?
A
Iets dat je kan controleren of het waar is.
B
Iets dat je vindt van een gebeurtenis.

Slide 57 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een mening?
A
Iets dat je kan controleren of het waar is.
B
Iets dat je vindt van een gebeurtenis.

Slide 58 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zou je altijd goed op moeten letten bij bronnen op feiten en meningen?

Slide 59 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 60 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.

Slide 61 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel dagen duurde de het voordat Nederland bezet werd door nazi-Duitsland?
A
1 dag
B
3 dagen
C
5 dagen
D
10 dagen

Slide 62 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op welke datum werd Rotterdam gebombardeerd door nazi-Duitsland?
A
10 mei 1939
B
10 mei 1940
C
14 mei 1940
D
15 mei 1940

Slide 63 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zouden mensen niks doen tegen de Duitse bezetters?
A
Omdat ze bang waren .
B
Omdat ze een normaal leven wilden.
C
Omdat ze wilden vechten.
D
Ze wisten niet wat ze moesten doen.

Slide 64 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zouden mensen de Duitse bezetters helpen (collaboreren)?
A
Omdat ze bang waren .
B
Omdat ze een normaal leven wilden.
C
Omdat ze wilden vechten.
D
Omdat ze het eens waren met hun ideeën.

Slide 65 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zouden mensen tegen de Duitse bezetters in verzet komen?
A
Omdat ze het niet eens waren met hun ideeën.
B
Omdat ze een normaal leven wilden.
C
Omdat ze wilden vechten.
D
Omdat ze het eens waren met hun ideeën.

Slide 66 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke politieke partij mocht als enige in Nederland blijven na de Duitse bezetting?
A
De NSDAP
B
De NSB
C
De PvdA
D
De communistische partij

Slide 67 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke gebeurtenis past het best bij de afbeelding?
A
Bombardement Amsterdam
B
Bombardement Den Haag
C
Bombardement Rotterdam
D
Wat?

Slide 68 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke gebeurtenis past het best bij de afbeelding?
A
De bevrijding
B
De eerste oorlogsdagen in Nederland
C
Onderduiken
D
De Hongerwinter

Slide 69 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke gebeurtenis past het best bij de afbeelding?
A
Onderduiken
B
De eerste oorlogsdagen in Nederland
C
De bevrijding
D
De Hongerwinter

Slide 70 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak de goede combinaties.
De Duitse bezetting
het verzet
Hongerwinter
NSB
De jaren 1940-1945, toen Nederland werd bestuurd door nazi-Duitsland.
Mensen die in de Tweede Wereldoorlog de Duitsers tegenwerkten.
Winter van 194401945, toen in West-Nederland hongersnood was.
Nederlandse politieke partij die het eens was met de ideeën van Hitler.

Slide 71 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg in je eigen woorden uit wat de hongerwinter was.

Slide 72 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit hoe het leven was in Nederland tijdens de Duitse bezetting.

Slide 73 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg in je eigen woorden uit hoe Nederland bevrijd werd.

Slide 74 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zet de gebeurtenissen op de juiste volgorde. 
Begin met de gebeurtenis die het eerst plaatsvond en eindig met de gebeurtenis die het laatst plaatsvond.
1
2
3
4
5
Het Duitse leger valt Nederland onverwacht aan
Duitsland bombardeert Rotterdam
De NSB was de enige Nederlandse politieke partij
De Hongerwinter
Nederland is bevrijd van de Duitse bezetters

Slide 75 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies