opdrachten in het boek

Planning
het perfectum (herhaling)
Mening geven
preposities
diminutief

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsSecondary EducationAge 13

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Planning
het perfectum (herhaling)
Mening geven
preposities
diminutief

Slide 1 - Tekstslide

het perfectum
Ik zoek mijn mobieltje.
Ik heb mijn mobieltje gezocht.

Anna en Martijn eten in een restaurant.
Anna en Martijn hebben in een restaurant gegeten.

Hij zwemmt in het meer.
Hij is in het meer gezwommen.

Slide 2 - Tekstslide

ik ben
jij bent
hij/zij/het is
wij zijn
jullie zijn
zij/u zijn
ik heb
jij hebt
hij/zij/het heeft
wij hebben
jullie hebben
zij/u hebben

Slide 3 - Tekstslide

Bildung von Verben 
ge + Verbstamm + Endung (d oder t)
Endung auf -p, -k, -t, -s, -ch oder -f (t'kofschip)= t 
Alles andere = d
„delen“ (dt.: „teilen“; Verbstamm: „deel“) lautet das Partizip Perfekt also dann : ge- deel -d.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Ik bel mijn moeder op.

Slide 7 - Open vraag

Wij zoeken onze boeken.

Slide 8 - Open vraag

p. 82 opdracht 6
p. 84, opdracht 11

Slide 9 - Tekstslide

Mening geven: P. 82 opdracht 7
preposities: p. 83 opdracht 9

Slide 10 - Tekstslide

Diminutief = Verkleinerung
der Baum = das Bäumchen
der Tisch = das Tischlein

de zus = het zusje
het boek = het boekje

Altijd met het als lidwoord en -je als eindiging

Slide 11 - Tekstslide

p. 83 opdracht 10

Slide 12 - Tekstslide

Nieuw thema: 
boodschappen doen

Slide 13 - Tekstslide