Innovaties in de Zorg: De Toekomst van Gezondheidszorg

Innovaties in de Zorg: De Toekomst van Gezondheidszorg
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Innovaties in de Zorg: De Toekomst van Gezondheidszorg

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je innovaties in de zorg beschrijven en voorbeelden geven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over innovaties in de zorg?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat zijn innovaties in de zorg en waarom zijn ze belangrijk? 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huidige Zorgsystemen
Beschrijving van traditionele zorgsystemen en hun uitdagingen.

wat maakt dat we op zoek gaan naar nieuwe ontwikkelingen?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Technologische Innovaties
Beschrijving van technologische vooruitgang in de zorg, zoals e-health en medische apparaten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Data-Analyse en Predictive Medicine
Hoe data-analyse de zorg verbetert en predictive medicine toepassingen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden van Innovaties
Concrete voorbeelden van innovaties in de zorg, zoals telemedicine en 3D-geprinte organen.


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op Patiëntenzorg
Hoe innovaties de patiëntenzorg verbeteren en de kwaliteit van leven verhogen.

https://www.hartvannederland.nl/nieuws/gezondheid/wietske-vloog-naar-mexico-voor-behandeling-tegen-ms

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regelgeving en Implementatie
Hoe regelgeving de adoptie van innovaties beïnvloedt en de uitdagingen bij de implementatie ervan.

Is dit ok?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethiek en Privacy
Bespreking van ethische en privacykwesties bij het implementeren van innovaties in de zorg.

Kunstmatige baarmoeder
Sinds 2020 werkt een team van de Universiteit van Eindhoven aan het ontwikkelen van een prototype van een kunstmatige baarmoeder. Het idee is om kinderen die te vroeg worden geboren een omgeving te geven die de natuurlijke omgeving zo natuurlijk mogelijk nabootst, met namaak vruchtwater en een namaak placenta voor het toedienen van voedsel en zuurstof en de juiste balans van hormonen. Door de omgeving zoveel mogelijk aan te laten sluiten op de natuurlijke omstandigheden van de baarmoeder, verwacht men dat de normale ontwikkeling ongestoord kan doorgaan. Bij dieren, met name lammetjes blijkt dat dit technisch mogelijk is en een bijdrage is aan de overleving van jonge lammetjesfoetussen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kritisch Denken
Interactieve discussie over de voors en tegens van innovaties in de zorg.


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toekomstperspectief
Verkenning van toekomstige ontwikkelingen in de zorg en de rol van innovaties.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Opdracht
Groepsopdracht: Bedenk een innovatief zorgconcept en presenteer dit aan de klas.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.