Spelontwikkeling bij kleuters: Welbevinden en betrokkenheid

Spelontwikkeling bij kleuters: Welbevinden en betrokkenheid
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Spelontwikkeling bij kleuters: Welbevinden en betrokkenheid

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de studenten van de pabo uitleggen hoe de spelontwikkeling van een kleuter verloopt en weten ze wat welbevinden en betrokkenheid inhouden bij het observeren van spel.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de ontwikkeling van spel bij kleuters?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is spelontwikkeling?
Spelontwikkeling bij kleuters verwijst naar de veranderingen en groei in het spelen van kinderen tussen 3 en 6 jaar oud.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stadia van spelontwikkeling
Er zijn verschillende stadia van spelontwikkeling: functioneel spel, constructief spel, symbolisch spel en rollenspel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welbevinden en betrokkenheid
Welbevinden verwijst naar het gevoel van welzijn en tevredenheid tijdens het spel. Betrokkenheid is de mate waarin een kind opgaat in het spel.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observeren van spel
Om welbevinden en betrokkenheid te observeren, let je op aspecten zoals lichaamstaal, expressie, interactie met anderen en concentratie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observatie-instrumenten
Er zijn verschillende observatie-instrumenten die gebruikt kunnen worden om spelontwikkeling, welbevinden en betrokkenheid te meten.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve activiteit
Laat de studenten een observatieopdracht uitvoeren waarbij ze het spel van een kleuter observeren en notities maken over het welbevinden en de betrokkenheid.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking van de observaties
Laat de studenten hun observaties delen en bespreek samen de aspecten van welbevinden en betrokkenheid die ze hebben waargenomen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectievragen
Stel enkele reflectievragen, zoals 'Wat heb je geleerd over spelontwikkeling en welbevinden?', om de studenten te laten nadenken over hun leerervaringen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van spelontwikkeling, welbevinden en betrokkenheid bij kleuters.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.