Voedsel: Ingrediënten, Herkomst & Productie

Voedsel: Ingrediënten, Herkomst & Productie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 5

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Voedsel: Ingrediënten, Herkomst & Productie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
Aan het einde van de les kunnen leerlingen de begrippen ingrediënten, herkomst, product, veehouder, vee, veeteelt, aardoppervlak, oceanen, visserij, bedreigde diersoorten, graanzaadjes, zaaien, oogsten, akkerbouw en akkers uitleggen.

Slide 2 - Tekstslide

Leg uit dat het doel van de les is om leerlingen te leren over waar hun voedsel vandaan komt en hoe het wordt geproduceerd.
Wat weet jij al over voedsel en waar het vandaan komt?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Ingrediënten
Ingrediënten zijn de verschillende elementen die samen worden gevoegd om een gerecht te maken.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat ingrediënten zijn en hoe ze worden gebruikt bij het koken.
Herkomst
Herkomst verwijst naar waar voedsel vandaan komt, zoals landbouwgrond of de oceaan.

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf waar voedsel vandaan kan komen en waarom het belangrijk is om te weten waar ons voedsel vandaan komt.
Productie
Productie is het proces van het maken van voedsel, inclusief het kweken van planten en het fokken van vee.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit hoe voedsel wordt geproduceerd en waarom dit proces belangrijk is.
Veehouder & Vee
Een veehouder is iemand die verantwoordelijk is voor het verzorgen van vee, zoals koeien of varkens.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf wat een veehouder is en wat hun rol is in de voedselproductie. Bespreek ook verschillende soorten vee en waarom ze worden gefokt.
Veeteelt
Veeteelt verwijst naar het fokken en verzorgen van vee om vlees, melk of andere dierlijke producten te produceren.

Slide 8 - Tekstslide

Geef een uitgebreide uitleg over veeteelt en de verschillende soorten vee die worden gefokt.
Aardoppervlak & Oceanen
Het aardoppervlak en de oceanen zijn de belangrijkste bronnen van voedsel, omdat ze landbouwgrond en visserijen bieden.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit waarom het aardoppervlak en de oceanen belangrijk zijn voor de voedselproductie en hoe ze worden gebruikt om voedsel te produceren.
Bedreigde diersoorten & Graanzaadjes
Bedreigde diersoorten zijn dieren die met uitsterven worden bedreigd door overbejaging of verlies van leefgebied. Graanzaadjes zijn zaden die worden gebruikt om granen te kweken.

Slide 10 - Tekstslide

Beschrijf waarom sommige diersoorten bedreigd zijn en waarom het belangrijk is om hun populatie te beschermen. Leg ook uit wat graanzaadjes zijn en hoe ze worden gebruikt in akkerbouw.
Zaaien, Oogsten & Akkerbouw
Zaaien is het proces van het planten van zaden om gewassen te laten groeien, terwijl oogsten het proces is van het oogsten van die gewassen. Akkerbouw is de teelt van gewassen op akkers.

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit hoe gewassen worden geteeld en waarom dit proces belangrijk is voor de voedselproductie. Geef ook voorbeelden van gewassen die op akkers worden geteeld.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.