Semana 39 Unidad 1 Lección 3 El arte de vestirse + Una obra singular

• Spaans
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 4

¡BIENVENIDOS!

Objetivos

Después de esta clase... 

1. ...sé quién era Frida Kahlo y cómo era su vida

2. ...puedo hacer frases con "no solo - sino que"

El arte de vestirse (LT 16)

¿Qué sabes ya de Frida Kahlo?

EJ. 1 + ¿Lo sabías?

El arte de vestirse (LT 16)

Ejercicio 3

En parejas, leed el texto y contesta las preguntas en holandés:

a. Waarover gaat deze expositie?

b. Op welke manieren uitte Frida Kahlo zich? 

c. Waarom droeg ze kleding uit verschillende regio's van  México?

El arte de vestirse (LT 16)

Ejercicio 3, regel 3-7:

"Ella no solo pinta, dibuja y escribe, sino que transforma todo lo que está a su alrededor (...) .

Ze schildert, tekent en schrijft niet alleen, maar ook verandert ze alles om haar heen.

El arte de vestirse (LT 16)

No solo..., sino que (también)...

Niet alleen..., maar ook...

No solo tengo 3 gatos, sino que también tengo 4 perros.

Deberes

Hacer: LE p 18 ejs 1+2, p. 21-22 ejs. 10+11

El 7 de octubre: prueba Unidad 1 (SOM)

¡Hasta luego!

¡BIENVENIDOS!

Actividad inicial

Haz una frase con No solo..., sino que (también)...

Escríbela en tu cuaderno.

Control de los deberes

Hacer: LE p 18 ejs 1+2, p. 21-22 ejs. 10+11

Control de los deberes

LE p.18 ej. 1                      LE p. 18 ej. 2  a.f   b.v   c.v  d.f   e. v 

a. las flores​

b. el peinado​                 LE p. 21 ej. 10

c. el chal​                          a. Frida Kahlo no solo pintó autorretratos, sino que 

d. el vestido​                   también hizo naturalezas muertas.

e. las cejas​                     b. De niña, Frida Kahlo no solo sufrió una enfermedad

f. los pendientes         sino que también tuvo un accidente.​

g. los collares​               c. Los cuadros de Frida no solo muestran escenas de                                                  su vida, sino que también expresan sus sentimientos.

Control de los deberes

​LE p. 22 ej. 11

a. Álvaro no solo es muy mal estudiante, sino que tiene problemas con sus compañeros de clase.​

b. Este trimestre no solo ha suspendido cinco asignaturas, sino que ha llegado tarde a clase todos los días.​

c. Sus padres no solo lo han castigado, sino que también le han quitado el móvil y el ordenador.​

d. El director no solo ha enviado una carta a sus padres, sino que también lo ha expulsado del instituto durante una semana.​

  

Objetivos

Después de esta clase... 

1. ...puedo describir un cuadro

2. ...puedo hablar del arte

Una obra singular

                                                                        Frida Kahlo, El camión (1929)

LE p. 19 ej. 4   (gebruik de woorden van LT p. 17)

Una obra singular (LT 17)

LE p. 20 Ejercicio 5

Completa la ficha.

Una obra singular (LT 17)

LT p. 17 Ejercicio 5

- En parejas, usa la lista de vocabulario.

Preguntas que tienes que responder en tu descripción:

- ¿Cómo es físicamente?

- ¿Qué ropa lleva?

- ¿Qué está haciendo? (¿Qué hace?)

¡A trabajar!

LE p. 20-23  ej. 6/9/12/13/14

​

¡Hasta luego!

¡BIENVENIDOS!

Objetivos

Después de esta clase... 

1. ... sé qué puedo hacer para mejorar mi expresión escrita

2. ... entiendo todo de este período

                        

Actividad inicial

Kies één persoon uit dit plaatje

en noteer in hele zinnen in het 

Spaans hoe deze persoon eruitziet

qua fysieke eigenschappen en qua

kleding. Kies hierbij een andere persoon dan de vorige keer.

¿Te gusta el cuadro?

Errores comunes

• Los zapatos son el color negro.
• En la pintura ves un señor.
• Tiene un vestido blanco. 
• La tiene cejas negras.
• En sus manos es un bolso.
• El pelo a las mujer es negro.
• Este el cuadro me gusta mucho.
• Me no gusta el cuadro.

¡A trabajar!

• LE p. 20-23  ej. 6/9/12/13/14

• Check je kennis van dit hoofdstuk in deze 

mini-oefentoets: LE p. 25

• ¿Tienes preguntas? Tengo que controlar                                      algo?

​

¡A corregir!

LE p. 20 ej. 6               p. 21 ej. 9 a. disfrazada   b. descalza   c. arrodillada

b. bufanda

c. sombrero                p. 22/23 ej. 12/13 

d. bolsa                         a. Cuántos - 6                    f. Cuándo - 1

e. pajarita                    b. Cuál - 4                             g. Cuál - 3

f. chal                             c. Cuántas - 5

g. pulsera                    d. Cuánto - 2

h. collar                        e. Cuándo - 7

​

¡A corregir!

LE p. 23 ej. 14

a. Cuántas

b. Cuáles

c. Cuántos

d. Cuál

e. Cuánto

​

Deberes Huiswerk

Zorg dat je het leerwerk van semana 39 kent vóór de volgende les (zie werkschema). Maak LE p. 25 af.

Een link naar de Lesson up van deze week staat in SOM 

bij het huiswerk van komende maandag.

¡Hasta luego!