19. Revisión sumativos B y D - Juego final de la unidad 3 (2p) - 20/06

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

                

Google doc. para MYP2

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• Do you have all the materials?

Hoy es_____ de junio de dos mil veinticinco

Kayden y Liza	Adam y Milana
Rhea y Mark	Jules y Abigail
Toya y Amena	Daphne y Osher
Gabriel y Lyse	Noa y Ella R.
Margot, Ella y Noga

Teachers desk

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

¿Que 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es viernes

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es viernes dieciseis de mayo de dos mil veinticinco.

- ¿Qué hora es?

- Son las ocho y media de la mañana

- Hoy estoy contento/a. / Hoy me siento contento/a. 

En tu cuaderno, completa esta información: 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es ______.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es _(day)__   (number)___ de_(month)__ de _(year)_. 

-¿Qué hora es? 

- Es la/Son las __________

- Hoy estoy ___________ bien/mal/triste/relajado(a), etc. 

Plan para hoy

Revisar el sumativo B 

Revisar el sumativo D

Conocer las notas finales del IDU 

Diseñar un juego final de la unidad 3

Revisión - Sumativo B 

Código de

                        Revisión - Sumativo D

                                      Comic 

Criteria: 

• Vocabulary related to the topic: unit 3: Me divierto en mi ciudad
• Grammar: verb tenses & grammar structures studied in class
• Organisation of the information: appropriate & coherently presented
• Communication of the required information

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                                           Information required

1. Introduction (name, age, nationality) of the comic’s main characters
2. Tell the new student what your daily routine and hobbies are
3. Describe the city you live in
4. Give directions on how to arrive at the AICS starting from the student’s house
5. Explain where the music room and library are in your school
6. Invite the new student to go to the cinema. Set the time and place.
7. The Spanish-speaking student should make a comment to compare his/her city to the city of Amsterdam
8. The Spanish-speaking student should make a comment to compare the weather in his/her country to the weather in Amsterdam

                        Revisión - Sumativo C

                           

         Criterion C - Speaking 

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IDU - Grades

MYP2 - My identity in a piece of art-

Criterion A - Evaluating (Report)

Criterion B - Synthesising (Video) 

Criterion C - Reflecting (Report)

TAREA FINAL DE LA UNIDAD

Tarea: cada grupo prepara una actividad sobre un tema de la unidad como práctica final.

Diseña/crea un Kahoot, Quizlet, Blooket, Preguntas y respuestas, Crucigrama, una Infografía o Sopa de letras.

 ¿Recuerdas los contenidos de la unidad 3?

Unidad 3: Me divierto en mi ciudad

Tarea: diseña un juego de repaso como el drag and drop o el Quizlet.

1. Forma un grupo de 3 o 4 estudiantes. 
2. Elige uno de los temas: lugares de la ciudad, actividades en vacaciones, la familia, el futuro próximo (voy a ir) 
3. Elige una plataforma/ aplicación. Por ejemplo: Canva,  Blooket,  Quizlet...
4. Explica al profe tu juego y tema para no tener repeticiones.
5. Comparta el ejercicio con los compañeros de clase.

Kahoot

AQUÍ

Quizlet

AQUÍ

Juego / grupos de trabajo y temas

Juego	Grupo	Contenido
Kahoot	Ella, Noga y Margot	La ciudad y actividades
Kahoot	Gabriel y Osher	La familia
Blooket	Liza, Jules, Rhea y Amena	Conjugaciones
Blooket	Daphne y Lyse	Actividades y deportes
Blooket	Ella y Milana	Aficiones (me gusta...)
Blooket	Adam, Kayden, Mark y Toya	La ciudad

¡Muy bien!