20 december

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken 4B, t/m 8.
• Vertalen 4B.

Vragen grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

ἡμέρᾳ τινὶ ἡ θύρα ἐκρούετο.

ὁ δὲ θυρωρὸς τὴν θύραν ἀνέῳξεν καὶ ἤρετο·

τίνες ἐστέ, ὦ ἄνδρες, καὶ τί βουλόμενοι εἰς τὴν οἰκίαν τὴν ἡμετέραν ἥκετε;

τοῦτο δὴ λέγων πρὸς τοὺς ἄνδρας ὀξὺ ἔβλεψεν·

ὁ μὲν ἤδη γεραιὸς ἦν, ὁ δ’ ἀνὴρ ὡς τριάκοντα ἐνιαυτῶν.

ὁ δὲ γεραιὸς τῷ θυρωρῷ εἶπεν·

λέγε τῷ δεσπότῃ, ὅτι ἡμεῖς, Ἀπολλώνιος Διονυσοδώρου Οἰναῖος καὶ Διονυσόδωρος ὁ υἱός, πάρεσμεν.

βουλόμεθα δὲ τῷ δεσπότῃ διαλέγεσθαι περὶ
μεγάλου πράγματος.

ταῦτ᾿ ἀκούσας ὁ θυρωρός, εὐνοῦχός τις, εἶπεν αὐτῷ·

τύχῃ τὸν δεσπότην τὸν ἐμὸν οἴκοι
καταλαμβάνετε, καίπερ πολλάκις ἀπόντα.

ἀλλ’ οὐκ ἐπίσταμαι, εἰ σχολή ἐστιν αὐτῷ. καὶ διὰ τοῦτο ...

σίγα, ὁ Ἀπολλώνιος τῷ δούλῳ ὑπέλαβεν.

ἆρ’ οὐκ ἐπίστασαι, τίνες ἐσμέν;

τῷ δ’ Ἀρχιάδῃ σχολή ἐστιν, δηλονότι.

περὶ γὰρ μεγάλου πράγματος αὐτῷ διαλέγεσθαι ἐθέλομεν.

ἔπειτα ὁ θυρωρὸς ἤρετο·

περὶ τίνος πράγματος διαλέγεσθαι τῷ δεσπότῃ βούλεσθε;

ὁ δ’ Ἀπολλώνιος μάλα ὀργιζόμενος εἶπεν·

οὐ θέμις ἐστί σοι τοῦτο ἀκούειν.

ὁ δ’ ᾿Αρχιάδης αὐτὸς πρῶτος τοῦτο γνώσεται.

τότε δὴ ὁ θυρωρὸς ἐκπεπληγμένος τὸν Ἀπολλώνιον καὶ τὸν
Διονυσόδωρον οὐκέτι ἐκώλυσεν.

Opdracht bij de tekst

• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Opdracht bij de tekst

• Kleur in elke zin:
• De persoonsvorm.
  
• Andere werkwoordsvormen in een andere kleur.
• Alle Nominativi in een andere kleur.
• Alle directe en indirecte objecten ieder in een andere kleur.
• (Dus: lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp).

A Werkwoord

B Voornaamwoord

Oefeningen 1

• 1  wij willen
• 2 hij sprak met
• 3 hij maakt, doet; jij maakt (voor) jezelf 
• 4 jij weet/kunt 
• 5 ik trof aan/ zij troffen aan (aor.)

Oefeningen 1

• 6 wij spreken met
  
• 7 zij werkten (aor.)
  
• 8 kunnen
  
• 9 jij gaat naar buiten
  
• 10 zij zijn afwezig

Oefeningen 2

• r. 10 zelfstandig          tegen hem
• r. 12 zelfstandig          aan hem (is) / hij (heeft)
• r. 15 zelfstandig          met hem
• r. 19 congruerend      zelf

Oefeningen 3

• 1 ποιεῖς vraag aan één slavin > 2 ev nodig
  
• 2 διαλέγεται het meisje is onderwerp > 3 ev nodig
  
• 3 ἐξερχόμεθα ἡμεῖς > 1 mv nodig
  
• 4 ἔρχεσθε meerdere jongens worden aangesproken > 2 mv nodig

Oefeningen 3

• 5 ἐργάζεται Eurykleia is onderwerp > 3 ev nodig
  
• 6 ἐγύμναζον τοὺς νεανίας is lijd vw > activum nodig
  
• 7 διαλέγεσθαι pv: βούλεται > inf nodig

Oefeningen 4

• 1 Er kwam een (of andere) droom bij Eurykleia.
  
• 2 Welke naam is er aan de dochter van Archiades? (Hoe heet de dochter van A.?)
  
• 3 ‘Ga naar de markt’, zei de meester tegen een slavin.
  
• 4 Alexandros maakt/bereidt een groot maal voor enkele/enige vrienden.

Oefeningen 4

• 5 Apollonios wilde met Archiades over een (of andere) zaak spreken.
  
• 6 Welke mannen trof jij aan in de sportschool?
  
• 7 Ik hoor weer iets op de weg.
  
• 8 Wie is de meester van die slaaf?

Oefeningen 5

• 1 Het was mogelijk voor Pheidippos / Pheidippos kon naar buiten (te) gaan, omdat hij een jongen was.
• 2 De twee mannen troffen Archiades binnen (zijnde) aan / aan terwijl hij binnen was.
• 3 Dionysodoros en zijn zoon kwamen naar het huis van Archiades omdat ze met hem wilden spreken.

Oefeningen 5

• 4 Nadat de slaaf dat gehoord had, ging hij meteen naar z’n meester.
  
• 5 Omdat hij atleet wil worden traint/oefent hij vaak.
  
• 6 Het is noodzakelijk voor haar veel te werken/zij moet veel werken omdat zij een slavin is. 

Oefeningen 5

• 7 De jongens praten met elkaar terwijl ze naar de sportschool gaan. / Terwijl de jongens naar de sportschool gaan, praten ze met elkaar. 

Oefeningen 6

• 1 f Wie ben jij?
  
• 2 d Wat willen jullie?
  
• 3 g Wie help jij?
  
• 4 a Ik hoor iemand.
  
• 5 b Wie zijn jullie?
  
• 6 c Hij spreekt met iemand.
  
• 7 e Ik vroeg iets. 

Aan het werk.

• Leer de woordjes en grammatica t/m 4B
• Kleur 4B, t/m 17.
• Vertaal 4B, t/m 13.

Dit is ook huiswerk. 

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?