13. Cómo aprendo mejor - parte 1 - 05/10

• Spaans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?

¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?

El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?

¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?

¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?

Nota Vero: Llevar a clase papel, rotuladores, papel para los pósters, el documento de la Información básica de la asignatura impreso, el dossier de revisión de la gramática impreso.

¡Empezamos!

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno

• ¿Tienes todos los materiales? 

Unidad 1. Mi futuro laboral  

Objetivos de la clase de hoy

• Recibir feedback la tarea de home learning: el correo electrónico formal / informal

• Reflexionar sobre nuestros hábitos de aprendizaje
• Aprender estrategias eficaces de estudio
• Aprender a formular recomendaciones y sugerencias

PLAN PARA HOY

PLAN PARA ESTE LUP

- Reflexionamos sobre nuestros hábitos de aprendizaje.

- Descubrimos estrategias eficaces de estudio.

- Aprendemos a formular consejos y recomendaciones.

- Evaluamos cómo nos ayudan las TIC.

- Identificamos características del buen alumnado.

- Creamos un plan personal para aprender mejor.

Criterios de éxito:

Al final de este LUP podré:

- Describir mis hábitos de aprendizaje;

- Recomendar estrategias para diferentes asignaturas;

-Utilizar el imperativo y deber + infinitivo;

-Explicar ventajas y desventajas de las TIC;

-Justificar qué estrategias son más útiles para mí;

-Formular un objetivo personal de mejora.

Sumativos

Home learning

 1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 

12. Me preparo para el futuro - parte 2 (1p) - 01/10

2. Termina la tarea de expresión escrita y súbela a Managebac

Unidad 1: Mi futuro laboral

Para el lunes 5 

de octubre

Feedback general

• De: [e-mail]
• Para: [e-mail] 
• Asunto: mis asignaturas en AICS / mi futuro laboral 

• Saludo: Hola, Ana: 
• Despedida: Un abrazo, / Besos, /

• ¿Includes toda la información? 
• ¿Has separado cada idea en un párrafo?
• Mínimo 200 palabras - Máximo 250 

Contenido

Formato de un correo electrónico - Informal

Opción 1

Feedback general

• De: [e-mail]
• Para: [e-mail] 
• Asunto: mis asignaturas en AICS / mi futuro laboral 

• Saludo: Querida profesora Ms Espín: / Estimada profesora: 
• Despedida: Un saludo, / Saludos cordiales, 

• ¿Includes toda la información? 
• ¿Has separado cada idea en un párrafo?
• Mínimo 200 palabras - Máximo 250 

Contenido

Formato de un correo electrónico - Formal

Opción 2

Errores frecuentes - ejemplos

• me estudio → (yo) estudio
• matimaticas → Matemáticas
• me asignatura → mi asignatura
• porque me favorito professora es me ingles professora → porque mi profesora favorita es mi profesora de Inglés
• me gustaria estudias → me gustaría estudiar
• muy bien for me profesión → muy importante para mi profesión
• estudio arte, ingles, historía, , y ciencías → Estudio Arte, Inglés, Historia y Ciencias 
• yo gustaria estudiar arte → me gustaría estudiar Arte
• mi asignitura → mi asignatura

Errores frecuentes - ejemplos

• mi favoritie menciona → mi asignatura favorita
• mi gusta estudio → me gusta estudiar
• Me no gusta → No me gusta
• mi esquela → mi escuela
• nosotros estudiar → nosotros estudiamos
• economicas → Economía / holandes → Holandés = MAYÚSCULA 
• En el futuro yo gustaría ser → en el futuro me gustaría ser...

¿Cuál crees que es el tema de la clase de hoy? 

¿Qué significan las siguientes frases?

"Me cuestan" las matemáticas.

1. I struggle with Math.
2. I find the Maths lessons expensive.
3. I do not like Maths.

Creo que "tomar apuntes" en clase ayuda a "aprobar" la asignatura.

1. I think taking notes in class will not help you pass a subject.
2. I am against taking notes in class.
3. I think taking notes in class helps you pass the subject.

No quiero "suspender" esta asignatura.

1. I do not want to take this subject.
2. I do not want this subject.
3. I do not want to fail this subject.

El profesor debe "explicar" bien el contenido de la clase.

1. The teacher does not need to teach all the contents of the lesson.
2. The teacher should explain the lesson content clearly.
3. The teacher should teach well the contents of the lesson.

Completa la frase con tu información personal:
A mí me cuesta...

Completa la frase con tu información personal:
Para aprobar..., necesito....

Estructuras nuevas

Copy and translate the structures in your notebook:

• Me cuesta... + singular / verb in infinitive
• Me cuesta el Español / Me cuesta estudiar Español
• Me cuestan... + plural / Me cuestan las Matemáticas
• Para aprobar (name of the subject) necesito...
• Para aprobar Español necesito hacer los deberes

Y tú, 

¿qué estrategias utilizas para estudiar 

de manera efectiva?

¿ qué significa para ti ser un buen estudiante? 

Think-pair-share

¿Comprendes el vocabulario?

              Cuenta el número de veces que has respondido a,b,c y compara tus resultados con los de tu compañero.

Si la mayoría de respuestas es a: no te arriesgas mucho y no demuestras tu actividad a menudo.

Si la mayoría de respuestas es b: te gusta el riesgo y no te importa equivocarte. Demuestras ser muy creativo.

Si la mayoría de respuestas es c: eres algo arriesgado y original, pero prefieres mantenerte en un territorio seguro. Demuestras creatividad, pero no toda de la que eres capaz.

¿

Estrategias para estudiar de manera efectiva

¿En qué forma están los verbos?

Solución

Imperativo afirmativo

Usos

Formas

Irregulares

Estrategias para aprender Español

Escribe 5 consejos para uina persona que quiera 

mejorar su español.

Aquí tienes algunos verbos que te pueden ayudar

Verbos en infinitivo

Prestar atención

Tomar notas

Planificar

Organizar el tiempo

Leer textos breves

Subrayar ideas clave

Hacer resúmenes

Resumir

Memorizar

Ejercitar

Evaluar

Profundizar

Practicar con frecuencia

Responde en Lesson Up

Verbos en infinitivo

Prestar atención

Tomar notas

Planificar

Organizar el tiempo

Leer textos breves

Subrayar ideas clave

Hacer resúmenes

Resumir

Memorizar

Ejercitar

Evaluar

Profundizar

Practicar con frecuencia

Imperativo

Para estudiar para Ciencias, ¿qué estrategias recomiendas? Escribe 3.

Para estudiar para Matemáticas, ¿qué estrategias recomiendas? Escribe 3.

Para estudiar para PHE, ¿qué estrategias recomiendas? Escribe 3.

Para estudiar para Español, ¿qué estrategias recomiendas? Escribe 3.

Y tú, ¿qué estrategias utilizas para estudiar 

de manera efectiva y ser un buen estudiante? 

¿Cómo debe ser un buen alumno?

            

       Lee el decálogo a continuación sobre cómo debe ser un buen alumno y 

               y elige las tres características que te parezcan más interesantes.

¿Cómo debe ser un buen alumno? 

Estructuras gramaticales

Explica 4 características que debe tener un buen alumno de AICS :

• Debe escuchar al profesor
• Debe hacer los deberes
• Debe trabajar en grupo
• Debe estudiar un poco cada día

4 estrategias para estudiar de manera efectiva en Español:

• Haz los deberes
• Escucha al profesor
• Estudia el vocabulario
• Practica con las actividades en Lesson UP

Deber + infinitivo

Imperativo

Explica 4 características que debe tener un buen alumno de AICS  y 4 estrategias de aprendizaje para estudiar de manera efectiva:

-Español

-Matemáticas

Sube tu tarea a Managebac

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 1. Revisa y completa el Lesson Up de hoy: 

13. Cómo aprendo mejor - parte 1 - 05/10

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Unidad 1: Mi futuro laboral

Para el jueves 8 de octubre

Haz en casa los siguientes ejercicios:  

Imperativo regular e irregular