Les 3 & 4 - week 11 - leerdoel 14 & 15 -

Tijdvak 4 - Steden & Staten 
3.4 De handel groeit weer (vanaf 1000)
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Tijdvak 4 - Steden & Staten 
3.4 De handel groeit weer (vanaf 1000)

Slide 1 - Tekstslide

Programma 
1. Voorkennis: de handel bloeit op                                               (5 min)
2. Bespreken leerdoel 14: de middeleeuwse stad              (15 min)
3. Opdracht leerdoel 15                                                                  (15 min)
4. Huiswerk bij leerdoel 15                                                            (15 min)
5. Herhaling                                                                                          (5 min)

Slide 2 - Tekstslide

Wat was een belangrijke reden voor het ontstaan van steden in de middeleeuwen?
A
Handel en nijverheid
B
Religie en spiritualiteit
C
Landbouw en veeteelt
D
Kunst en cultuur

Slide 3 - Quizvraag

Welke factoren droegen bij aan de opbloeiende handel in de middeleeuwen?
A
Gebrek aan voedsel en oorlog verhinderden de handel
B
Overschotten landbouw, steden ontstonden en er was een groeiende vraag naar goederen
C
De bevolking nam af en er was minder vraag naar goederen
D
De economie was te zwak om handel te drijven

Slide 4 - Quizvraag

14. Je kunt uitleggen wie leven in een stad en uitleggen wat een gilde is (MAVO) 
- Wie woonden er in de stad? 
- Leg uit waarom het noodzakelijk is om lid te zijn van een gilde. 
- Leg uit hoe je in de middeleeuwen een beroep leerden. Neem in je antwoord het begrip gilde. 
- Leg uit wat een gezel was en hoe je een meester werd. 
(BLZ. 83& 84) 

Klaar?
Maak opdracht 7a tot en met 9c op blz. 157

Slide 5 - Tekstslide

14. Je kunt vier sociale lagen noemen die leven in een stad en uitleggen wat een gilde is (havo) 
  • Wie woonden er in de stad? 
  • Burgers: vrije mensen die niet werkten voor een heer. 
  • Noem de vier sociale lagen die in een stad bestonden en leg deze uit. 
  1. Rijke kooplieden & meesters van gilde: vaak bestuurders van de stad. 
  2. Winkeliers & ambachtslieden
  3. Mensen zonder vast werk 
  4. Oude of zieke mensen. 
Klaar?
Maak opdracht 7a tot en met 9c op blz. 157

Slide 6 - Tekstslide

14. Je kunt vier sociale lagen noemen die leven in een stad en uitleggen wat een gilde is (havo) 
  • Leg uit waarom het noodzakelijk is om lid te zijn van een gilde. 
  • In de middeleeuwse stad was het verplicht om lid te zijn van een gilde, anders mocht je dit beroep niet uitoefen.
  • Leg uit hoe je in de middeleeuwen een beroep leerden. Neem in je antwoord het begrip gilde. 
  • Als je een beroep wilde leren moest je in de leer bij een meester. 
  • Leg uit wat een gezel was en hoe je een meester werd. 
  • Eenmaal bekwaam genoeg werd je een medewerker van de gilde. Je kon pas meester worden als je een meesterproef had afgelegd. 

Klaar?
Maak opdracht 7a tot en met 9c op blz. 157

Slide 7 - Tekstslide

Wat is een meesterproef? (doel 14)
A
Een examen om vakmanschap te behalen
B
Een examen om lid te worden van een gilde
C
Een examen om een diploma te behalen
D
Een examen om een gezel te worden

Slide 8 - Quizvraag

Wat is een gilde? (doel 14)
A
Een organisatie van leerlingen
B
Een religieuze organisatie
C
Een organisatie van vakmensen
D
Een overheidsinstantie

Slide 9 - Quizvraag

Wat is een gezel? (doel 14)
A
Een persoon in opleiding tot vakman
B
Een meester in het vak
C
Een persoon die niet in opleiding is tot vakman
D
Een persoon die het vak niet beheerst

Slide 10 - Quizvraag

Leerdoel 15 - Je kunt uitleggen dat de burgers van de steden steeds machtiger werden (blz. 158)
Stap 1: Schrijf het leerdoel op in jouw schrift en laat een aantal regels. 

Stap 2: maak de onderstaande vragen. 
1.  Leg uit wat stadsrechten zijn en van wie een stad deze rechten kreeg.  
2.  Leg uit wat de heer hiervoor terugkreeg van de stad.  
3.  Verklaar waarom steden machtig werden.  
4. De schout en schepenen vervulden drie functies tegelijkertijd. Leg dit uit. 
5. Leg uit wat de rol is van de schout en van de schepenen. 


Slide 11 - Tekstslide

Leerdoel 15 - Je kunt uitleggen dat de burgers van de steden steeds machtiger werden
Stap 1: Schrijf het leerdoel op in jouw schrift en laat een aantal regels. 

Stap 2: maak de onderstaande vragen. 
1.  Leg uit wat stadsrechten zijn en van wie een stad deze rechten kreeg.  (blz. 80) 
2.  Leg uit wat de heer hiervoor terugkreeg van de stad.  (blz. 80)

3. De schout en schepenen vervulden drie functies tegelijkertijd. Leg dit uit.  (blz. 84) 
4. Leg uit wat de rol is van de schout en van de schepenen.  (blz. 84.) 


Slide 12 - Tekstslide