‹Terug naar zoeken

Les 2 - Sprechen und schreiben

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
       
      Telefoon in het zakkie 
      Laptop dicht op tafel 
       Map en pen op tafel
       
      
timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programm
  • Übersicht Unit 1
  • Sprechen 'Meine Zukunft'
  • Reflectie

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom bij LA German
Unit #1: Wer bin ich und wer möchte ich sein?
Learner Profile: Communicators
ATL: Collaboration | Listen actively to other perspectives and ideas
Related concepts: Purpose and selfexpression
Key concept: Identity
Statement of Inquiry: Knowing who we are helps us connect with others and shape our future.
Global context: Identities and relationships

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht periode 1
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Introduktion + Vokabular
Sprechen+ schreiben


Grammatik:
sein, haben, werden
...
...
...
Herfstvakantie!
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
...
...



...
...
...
Toetsweek
Toetsweek

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht periode 1
Summative assesments: 
  1. Written exam - Reading and writing
  2. Practical assignment - Listening and speaking

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Was ist dein Traumberuf?

Slide 8 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Ik kan de g en de l goed uitspreken
  • Ik kan vragen stellen en antwoorden geven over het thema toekomst
  • ...

 
 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meine Zukunft

Slide 10 - Tekstslide

4. Inclusieve didactiek
De docent past een inclusieve didactiek toe door de interactie, eventueel in de thuistalen, in de klas te stimuleren om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent creëert een contextrijke leeromgeving door actief de culturele achtergronden van leerlingen bij de lesinhoud te betrekken. Hierin is de docent zich bewust van de verschillen in de klas. Door flexibel of heterogeen te differentiëren blijft iedereen bij de les betrokken. Gedurende de les reageert de docent positief en proactief op gedrag en maakt het daarmee makkelijker voor leerlingen om gewenst gedrag te laten zien.

Profielkeuzeformulier
Aufgabe 29+30, Seite 72

Slide 11 - Tekstslide

Agenda
  1. Terugblik PTO 2
  2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
  3. Profielkeuzeformulier invullen 
Aufgabe 31, Seite 72

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



...was willst du später mal werden?
A
Lina
B
Fred

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Ich weiß nocht nicht, welche Ausbildung zu mir passt.
A
Lina
B
Fred

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



Ich interessiere mich für Technik.
A
Lina
B
Fred

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



... viel Geld zu verdienen.
A
Lina
B
Fred

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



Was ist dein Traumberuf?
A
Lina
B
Fred

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Ich möchte auf jeden Fall Wirtschaft studieren.
A
Lina
B
Fred

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



... nach der Schulde machen?
A
Lina
B
Fred

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies



Ich will vielleicht ins Ausland gehen...
A
Lina
B
Fred

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Ich träume davon, eine Weltreise zu machen.
A
Lina
B
Fred

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Agenda
  1. Terugblik PTO 2
  2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
  3. Profielkeuzeformulier invullen 
Über die Zukunft sprechen, Seite 73

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda
  1. Terugblik PTO 2
  2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
  3. Profielkeuzeformulier invullen 
Aufgabe 33, Seite 74
  1. Deze opdracht maak je eerst schriftelijk (alleen of in duo's).
  2. Schrijf de vragen op in het Duits.
  3. Schrijf een antwoord op in het Duits.
  4. Heb je alle vragen en antwoorden klaar? Voer een gesprek met elkaar!
timer
15:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda
  1. Terugblik PTO 2
  2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
  3. Profielkeuzeformulier invullen 
Aufgabe 34, Seite 74
timer
10:00

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Profielkeuzeformulier
Aufgabe 37, Seite 75
timer
10:00

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
  • Ik kan de g en de l goed uitspreken
  • Ik kan vragen stellen en antwoorden geven over het thema toekomst
  • ... 
Leerdoelen:
Huiswerk:
Machen: 
G Schreiben, Aufgabe 42 + 43
Lernen:
Vokabularliste 'Schule, Arbeit, Zukunft HV3 in Teams (Quizlet)


Volgende les:

Grammatik: sein, haben, werden
Klascode: nnxsm

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

2TL periode 1 les 5

- 13 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

2TL periode 1 les 4

- 12 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

3TL periode 1 les 6 en 7

- 25 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

3TL periode 2 les 15

- 19 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havoLeerjaar 1

3TL periode 2 les 7

- 20 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havoLeerjaar 1

3TL periode 1 les 5

- 15 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Klas 3 les 2 schooljaar 2024-2025

- 24 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

2TL periode 1 les 16

- 12 slides
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1