Week 49, les 1, 4m K2 Wiederholung grammatik + schrijfopdracht

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Planung

• Wortschatz
• Rückblick/Wiederholung
• Schreiben
• Selbständig arbeiten

Dienstag 2. Dezember 2025

Hausaufgaben:

E: Grammatik (online)

Aufgabe 17, 19, 22 und 25

Resultaten

Zorg dat je de betekenis kent van de persoonlijk voornaamwoorden in alle drie de naamvallen.

Leer de voorzetsel en zorg dat je weet welke bij de 3e en welke bij de 4e naamval horen.

In deze tabel staan niet de bezittelijk voornaamwoorden, deze moet je wel kennen en kunnen vertalen.

Je gebruikt ze op dezelfde manier als ein/eine. Het dikgedrukte deel vul je ook in.

Voorzetsels:

3e naamval

aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

4e naamval

bis, ohne, durch, gegen, für, um

Geen voorzetsel? Dan zin ontleden

Tabel staat op de toets, de voorzetsels niet!

Ontleden

1e Onderwerp = wie of wat + gezegde (werkwoorden)

4e Lijdend voorwerp = wie of wat + gezegde + onderwerp

3e Meewerkend voorwerp = aan of voor wie + lv + onderwerp + gezegde

Ik geef mijn moeder een geschenk.

     ond.          mvw              lvw

Ich gebe meiner Mutter ein Geschenk.

      1e               3e                   4e

Zum Beispiel:

De secretaresse neemt koffie voor de directeur mee.

Zij geeft haar vriend een kus.

Ik heb een kaart uit Spanje gekregen.

Kees vraagt Erwin wat hij denkt.

Wat is het ONDERWERP in deze zin?
Mein Neffe hat Kopfschmerzen

Wat is het LIJDEND VOORWERP in deze zin?

Die Schüler müssen eine Prüfung machen

Wat is het MEEWERKEND VOORWERP in deze zin?

Der Katze habe ich etwas zu fressen gegeben

Der Gruppe & Ein Gruppe

Er kauft (een) ______ interessantes Buch (o)

1. eines
2. einem
3. ein
4. eins

Der Junge (m) gibt (het) _______ Mädchen (o) (een)________ Kuss (m)

1. das, einem
2. dem, einen
3. das, ein
4. dem, einem

De bezittelijke voornaamwoorden horen bij de EIN Gruppe!

(de)____ Eltern (mv) schenken (hun) ______ Sohn (m) Geld

1. die, ihren
2. der, ihren
3. der, ihr
4. die, ihrem

Mein Vater (m) gibt (onze) ____________ Lehrer (m) (een) ________ Hand (v)

1. unserem, eine
2. unserem, einer
3. unseren, einer
4. unser, eine

Ich gehe durch (het)______ Wald(m).

Der Direktor hatte (geen) ______ Mitteilung(v) gemacht.

Wieviel Trinkgeld hast du (de)____ Taxifahrer(m) gegeben?

Nachricht schreiben

Je kunt notities uit een telefoongesprek verwerken in een email. 

Je schrijft een email aan een ander op basis van de informatie die je krijgt.

Gebruik de juiste tijdsaanduidingen!

Beoordeling

Je bericht wordt beoordeeld aan de hand van de volgende punten:

Daarnaast natuurlijk ook op spelling, interpunctie en duidelijkheid.

Nachricht schreiben

Minder formeel dan de E-mail in K1.

Maar de conventies zijn hetzelfde

Je begint met de aanhef: Hallo ..........,

eerste regel daarna met een kleine letter beginnen

(behalve als je daar met een zelfstandig naamwoord begint)

Na de afsluitende groet geen komma

Seite 93

FRAGEN?

Niet eten! Slokje drinken mag.

Niet door de klas heen blijven lopen.

Selbständig arbeiten

Schrijf een bericht bij Aufgabe 41, Seite 83

Je schrijft het bericht op papier

Je mag hierbij een papieren woordenboek gebruiken

Fertig?

Grammatica online, Brückenschlag, Slim Stampen, Wiederholung, Eindexamensite of oefentoets

Hausaufgaben

Machen:

Aufgabe 41 Seite 83, schrijf het bericht uit op papier

Lernen:

Lernübersicht Kapitel 2

Seite 90 bis zum 93

+ tabel (voorzetsels, persoonlijkvoornaamwoorden, bezittelijk voornaamwoorden)

Hören und Sehen

Korte berichten

Aufgabe 4 Dumm gelaufen

Seite 98

Doel: Je kunt relevante informatie uit een kort nieuwsbericht begrijpen.

Je kunt de luisterstrategieën gebruiken.

Hören und sehen

Reportages

Aufgabe 9

Tut alt werden weh?

Doel: Je kunt de hoofdpunten en belangrijke details uit een reportage begrijpen.

Je kunt de kijk- en luisterstrategieën daarvoor gebruiken.

Nu alle naamvallen door elkaar!

1 Das habe ich von mein___ Tante(v) erfahren.

2 Hast du dies___ Nachbar(m) nicht gesehen?

3 Ich gehe durch d___ Wald(m).

4 Tante Jessica gibt mein___ Schwesterchen(o) eine Puppe.

5 Dies___ Journalist(m) reist nach Asien.

6 Bei diesem Wetter sind d___ Waren(mv) leicht verderblich.

7 Jed___ Kind(o) bekommt ein Geschenk.

8 Spielt er morgen gegen euer___ Vater?

9 Der Ball fliegt durch d___ Fenster(o).

10 Von dies___ Leher(m) bekommen wir viel Hausaufgaben

11 Ich holte eine Tasse aus d___ Schrank(m).

12 Aus welch___ Stadt(v) kommt Peter?

13 Welch___ Wagen(m) hat dein Vater gekauft?

14 Christian holte sein___ Freundin(v) vom Bahnhof.

15 Ich weiß nicht wie ich das mein___ Schwester(v) erzählen soll.

16 Wieviel Trinkgeld hast du d___ Taxifahrer(m) gegeben?

17 Morgen braucht mein Vater mein___ Moped(o).

18 Der Direktor hatte kein___ Mitteilung(v) gemacht.

19 Ich möchte durch dies___ Landschaft(v) spazieren.

20 Das Motorboot fuhr durch d___ Hafen(m).

Nu alle naamvallen door elkaar!

1 Das habe ich von mein___ Tante(v) erfahren.

2 Hast du dies___ Nachbar(m) nicht gesehen?

3 Ich gehe durch d___ Wald(m).

4 Tante Jessica gibt mein___ Schwesterchen(o) eine Puppe.

5 Dies___ Journalist(m) reist nach Asien.

6 Bei diesem Wetter sind d___ Waren(mv) leicht verderblich.

7 Jed___ Kind(o) bekommt ein Geschenk.

8 Spielt er morgen gegen euer___ Vater?

9 Der Ball fliegt durch d___ Fenster(o).

10 Von dies___ Leher(m) bekommen wir viel Hausaufgaben

11 Ich holte eine Tasse aus d___ Schrank(m).

12 Aus welch___ Stadt(v) kommt Peter?

13 Welch___ Wagen(m) hat dein Vater gekauft?

14 Christian holte sein___ Freundin(v) vom Bahnhof.

15 Ich weiß nicht wie ich das mein___ Schwester(v) erzählen soll.

16 Wieviel Trinkgeld hast du d___ Taxifahrer(m) gegeben?

17 Morgen braucht mein Vater mein___ Moped(o).

18 Der Direktor hatte kein___ Mitteilung(v) gemacht.

19 Ich möchte durch dies___ Landschaft(v) spazieren.

20 Das Motorboot fuhr durch d___ Hafen(m).