methode leespraat

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

methode leespraat

Aan het einde van de workshop

• Begrijpt de deelnemer de visie en opbouw van de methode LeesPraat.

• Kan de deelnemer een LeesPraat-boekje maken met kernwoorden, foto’s en ondersteunende taal.

• Weet de deelnemer hoe hij/zij de methode kan inzetten in het dagelijks leven of op de werkvloer.

• Kan de deelnemer inspelen op de taalontwikkeling van cliënten op eigen niveau.

Doelgroepen zijn o.a.:

Jongeren en volwassenen met EMB of LVB waarbij de taalontwikkeling beperkt is.

Mensen die ondersteund communiceren (bijv. met ondersteunde communicatie zoals pictogrammen of spraakcomputers).

Personen met een ASS-diagnose, voor wie gestructureerde en visueel ondersteunde communicatie helpend is.

Leespraat sluit goed aan bij methodieken zoals 'Spreken met ondersteuning van lezen'. Het idee is dat lezen en praten elkaar versterken: door geschreven woorden te koppelen aan spraak, wordt het taalbegrip en de taalproductie gestimuleerd.

visie leespraat

“Leren lezen om te leren praten.”

Leespraat sluit goed aan bij methodieken zoals 'Spreken met ondersteuning van lezen'. 

Het idee is dat lezen en praten elkaar versterken: door geschreven woorden te koppelen aan spraak, wordt het taalbegrip en de taalproductie gestimuleerd.

Leespraat gaat ervan uit dat:

Veel kinderen met een verstandelijke beperking visueel zijn ingesteld.

Ze vaak gebaat zijn bij een globale leesaanpak (woorden herkennen als geheel, in plaats van klank voor klank).

Door het aanbieden van geschreven woorden met ondersteunende pictogrammen of gebaren, kinderen sneller verbanden leggen tussen woorden, betekenissen en spraak.

Leren lezen geen einddoel is, maar een middel om communicatie te verbeteren.

 Wat is Leespraat precies?

Leespraat is gebaseerd op de gedachte: “Leren lezen om te leren praten.”

De methode maakt gebruik van globaal lezen: woorden worden als geheel herkend (zoals bij logo’s), in plaats van klank voor klank.

Het sluit aan bij kinderen die visueel zijn ingesteld: ze leren beter door te zien dan door alleen te horen.

🧩 Hoe werkt het?

Woorden worden visueel aangeboden, vaak samen met een plaatje of gebaar.

Er wordt gebruikgemaakt van kaartjes, foto’s en dagelijkse situaties.

Kinderen leren stap voor stap nieuwe woorden en zinnen herkennen, begrijpen en uitspreken.

Er is veel aandacht voor herhaling en plezier, waardoor leren laagdrempelig wordt.

🎯 Doel van Leespraat

Het doel is niet per se dat een kind goed leert lezen, maar vooral:

Betere communicatie

Groter zelfvertrouwen

Meer zelfstandigheid

Actievere deelname aan het dagelijks leven

Vragen?