P1W7 Pathologie

• Anatomie/Pathologie
• MBO
• Studiejaar 1

Bonjour, Gutentag, Ni hau, Conichiwa en Hallo

Wat te doen vandaag

1. Laatste stukje theorie
2. In stilte OEFENTOETS NOG EENS MAKEN
3. in stilte E-LEARNINGS AFMAKEN
4. mogelijkheid tot vragen stellen 

maar eerst de presentaties

Pathologie

Stelling: Iemand bij wie een arm geamputeerd is verkeerd in een slechte gezondheid

Eens

Oneens

oudheid = gekkigheid

1676: microscoop

1847: hygiëne belangrijk

1928: penicilline

1953: DNA

Welke onderstaande ziekte heeft een congenitale oorzaak?

1. Hazenlip (Schisis)
2. Suikerziekte (Diabetes)
3. Botontkalking (Osteoporose)
4. Botbreuk (Fractuur)

Kun je een ziekte noemen met een voeding gerelateerde oorzaak?

Welke term hoort bij de beschrijving: de symptomen van de ziekte keren terug

1. Chronisch
2. Terminaal
3. Remissie
4. Recidief

Henk heeft een oorontsteking veroorzaakt door een bacterie en krijgt hiervoor oordruppels.

1. Curatief Symptomatisch
2. Curatief causaal
3. Palliatief Symptomatisch
4. Palliatief causaal

Wat te doen vandaag

1. In stilte OEFENTOETS NOG EENS MAKEN
2. in stilte E-LEARNINGS AFMAKEN
3. mogelijkheid tot vragen stellen 

00:37

Welke oorzaak past het beste bij CJD

1. degeneratie
2. oncologisch
3. metabool
4. nog eentje

00:54

de in het filmpje genoemde voorbeelden waren ... van de ziekte

1. symptomen
2. behandeling

01:09

hoe noemen we een vraaggesprek tussen dokter en patient om diagnose te achterhalen

1. amnennase
2. anamnese
3. anemoon

01:29

waar is de behandeling op gericht?

1. causaal curatief
2. symptomatisch curatief
3. causaal palliatief
4. symptomatisch palliatief

Hoe goed beheers je de doelen voor deze les?

😒🙁😐🙂😃

Kun je een Tip (verbeterpunt) en een Top (compliment) noemen over deze les.

Zelf aan de slag

op MBOleren.nl 

pathologie module introductie

modules al af: voorbereiden op de komende toets

maak bijv. quizkaartjes voor jezelf (zie afbeelding)

of vragen voor ganzenbord spel

het nut van quizkaarten

• Tijdens het maken ervan al aan het leren
• Creatief denken leert efficiënter
• je kunt jezelf snel en makkelijk overhoren

• Bij overhoren leg je de vragen die je goed 

hebt op een stapel en de vragen die je 

fout hebt op een andere stapel

volgende week (les 8)

• Je mag zelf kiezen of je naar deze laatste les voor de toets komt.
• Als je niet wilt komen stuur mij die dag dan wel een bericht, zodat ik je present kan melden.

• Als je komt, dan kun je vragen stellen en/of oefenen voor de toets