W6 L1: Mens-dier

Welkom
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Welkom

Slide 1 - Tekstslide

  1. Herhaling
  2. Uitleg: verschil mens-dier
  3. Aan de slag: Aristoteles
  4. Uitleg: kritiek op Aristoteles 
programma

Slide 2 - Tekstslide

  1. Leg uit wat Merleau-Ponty bedoelt met 'het gesitueerde lichaam'.
  2.  Beargumenteer of Merleau-Ponty zou zeggen dat Chatgpt ooit verliefd kan worden.
Herhaling

Slide 3 - Tekstslide

Vul je antwoord op de stellingen in.

Je hoeft je mening nog niet te onderbouwen
Stellingen

Slide 4 - Tekstslide

6. Ik kan verschillende opvattingen over het onderscheid tussen mens en dier weergeven, herkennen, toepassen en bekritiseren.
Dat betekent:
• Ik kan Aristoteles' onderscheid tussen mens en dier uitleggen, toepassen en bekritiseren
• Ik kan Plessners onderscheid tussen mens en dier met de begrippen ‘centriciteit en ‘excentriciteit’ uitleggen, toepassen en bekritiseren.

Leerdoelen

Slide 5 - Tekstslide

Hoofdvraag: Wat is het verschil tussen mensen en dieren?

-Waarom is deze vraag belangrijk?


-Wat bedoelen we eigenlijk met 'verschil'?
Mens-dier

Slide 6 - Tekstslide

Waarom is deze vraag belangrijk?
Mens-dier

Slide 7 - Tekstslide

Waarom is deze vraag belangrijk?
Mens-dier

Slide 8 - Tekstslide

Waarom is deze vraag belangrijk?
Mens-dier

Slide 9 - Tekstslide

Waarom is deze vraag belangrijk?
Mens-dier

Slide 10 - Tekstslide

Waarom is deze vraag belangrijk?
Mens-dier

Slide 11 - Tekstslide

Wat bedoelen we eigenlijk met 'verschil'?


Mens-dier
Zoek de verschillen

Slide 12 - Tekstslide

Mens-dier

Slide 13 - Tekstslide

Wat bedoelen we eigenlijk met 'verschil'?

We zoeken niet:
-Iets wat dieren een beetje kunnen maar mensen beter
-Iets wat veel dieren óók hebben

We zoeken:
-Iets dat echt alleen mensen kunnen of hebben, en dieren helemaal niet
-Iets dat ook echt belangrijk is voor ons bestaan
Mens-dier
Tekst
Tekst

Slide 14 - Tekstslide

Wat bedoelen we eigenlijk met 'verschil'?

We zoeken niet:
-Iets wat dieren een beetje kunnen maar mensen beter
-Iets wat veel dieren óók hebben

We zoeken:
-Iets dat echt alleen mensen kunnen of hebben, en dieren helemaal niet
-Iets dat ook echt belangrijk is voor ons bestaan
Mens-dier
Gradueel verschil
Twee dingen zijn gradueel verschillend als ze allebei idezelfde eigenschappen hebben, alleen in verschillende mate.

Bijvoorbeeld: Als het gaat over de spieren armen verschillen mensen en gorilla's gradueel van elkaar. Ze hebben allebei ongeveer dezelfde spieren, maar gorilla's hebben er meer.
Tekst
Tekst
Fundamenteel verschil
Twee dingen zijn fundamenteel anders als één van de twee eigenschappen heeft die de ander echt helemaal niet heeft.

Descartes gelooft bijvoorbeeld dat de mens een ziel heeft en dieren niet.

Slide 15 - Tekstslide

Mens-dier

Slide 16 - Tekstslide

Mens-dier

Slide 17 - Tekstslide

Lees paragraaf 1.4.1 en beantwoord de volgende vragen:

1. Leg uit wat volgens Aristoteles het verschil is tussen mensen en dieren. Leg vervolgens uit of dit gradueel of fundamenteel is.
2. Geef een eigen voorbeeld van iets dat alleen mensen kunnen omdat we 'de rede' hebben.
3. Beargumenteer of je het ermee eens bent dat de kraai laat zien dat het verschil tussen mensen en dieren alleen gradueel is als het over denken gaat.
Aan de slag

Slide 18 - Tekstslide

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.
Aristoteles
  • Grieks filosoof (rond 350 voor Christus)
  • Leerling van Plato
  • één van de belangrijkste filosofen in de geschiedenis
  • "De mens is een dier dat kan denken."

Slide 19 - Tekstslide

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

Slide 20 - Tekstslide

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.
"De mens is een dier dat kan nadenken."

Rede: 
Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.

Slide 21 - Tekstslide

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.
Rede: 
Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.

Slide 22 - Tekstslide

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.
Rede: 
Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.
Maar...

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Leg uit wat Aristoteles bedoelt met 'de rede'.
Beargumenteer vervolgens of het experiment van Frans de Waal laat zien dat chimpansees ook over de rede beschikken.
Eerlijkheid bij dieren

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

6. Ik kan verschillende opvattingen over het onderscheid tussen mens en dier weergeven, herkennen, toepassen en bekritiseren.
Dat betekent:
• Ik kan Aristoteles' onderscheid tussen mens en dier uitleggen, toepassen en bekritiseren
• Ik kan Plessners onderscheid tussen mens en dier met de begrippen ‘centriciteit en ‘excentriciteit’ uitleggen, toepassen en bekritiseren.

Leerdoelen

Slide 27 - Tekstslide