Peerfeedback evaluatie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Evaluatie peerfeedback

• Heeft peerfeedback invloed op hoe je het PO maakt, nog voordat je feedback hebt gegeven of ontvangen?
• Heeft het geven van feedback invloed op hoe je het PO maakt?
• Heeft het krijgen van feedback invloed op hoe je het PO maakt?
• Wat hebben jullie geleerd van het geven en krijgen van peerfeedback om te gebruiken bij andere opdrachten?

Omdat ik wist dat andere leerlingen ons werk gingen bekijken voelde ik druk om beter te presteren.

010

Door het geven van peerfeedback heb ik me verdiept in de manier waarop het PO beoordeelt wordt.

010

Het geven van peerfeedback helpt mij om een beter resultaat te behalen.

010

Hoe vond je het om medeleerlingen feedback te geven?

😒🙁😐🙂😃

Peerfeedback is beter te begrijpen en meer bruikbaar dan feedback door de docent, omdat het gegeven wordt door medeleerlingen.

010

Het krijgen van peerfeedback helpt mij om een beter resultaat te behalen?

010

Hoe vond je het om peerfeedback van een medeleerling te krijgen?

😒🙁😐🙂😃

Voordelen peerfeedback

1. Sociale druk om beter te presteren.
2.  Peerfeedback is beter te begrijpen en meer bruikbaar, omdat het gegeven wordt door medeleerlingen.
3. Feedback is beter te verwerken, omdat je hebt verdiept in het doel.
4. Peerfeedback wordt sneller gegeven na het doen van de opdracht.
5. Peerfeedback kan vaker gegeven worden (tijdgebrek docent).

Wat heb je geleerd door het geven en/of krijgen van peerfeedback dat je kunt gebruiken bij andere opdrachten?

Zou je in de toekomst vaker willen werken met peerfeedback?

Ja, dat lijkt me een goed idee

Ja, maar alleen onder bepaalde voorwaarden.

Nee, dat lijkt me geen goed idee

Neutraal