Les 25 maart
1 / 19
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
1. Wat is het belangrijkste doel van de tekst?
A
Studenten overtuigen om niet naar het buitenland te gaan
B
Voor- en nadelen van studeren in het buitenland bespreken
C
Uitleggen hoe Erasmus+ werkt
D
Kritiek geven op universiteiten
Slide 7 - Quizvraag
Waarom stimuleren universiteiten buitenlandse studie-ervaringen?
→ Antwoord in je eigen woorden (max. 2 zinnen)
→ Antwoord in je eigen woorden (max. 2 zinnen)
Slide 8 - Open vraag
Welke twee soorten ontwikkeling worden genoemd in alinea 1?
→ Noem ze en leg kort uit.
→ Noem ze en leg kort uit.
Slide 9 - Open vraag
Welke relatie bestaat er tussen alinea 2 en alinea 3?
A
Oorzaak – gevolg
B
Probleem – oplossing
C
Voordelen – nadelen
D
voorbeeld – conclusie
Slide 10 - Quizvraag
Waarom waarderen werkgevers internationale ervaring volgens de tekst?
→ Geef twee redenen.
→ Geef twee redenen.
Slide 11 - Open vraag
Wat wordt bedoeld met “het succes hangt af van de student zelf”?
→ Leg dit uit in je eigen woorden.
→ Leg dit uit in je eigen woorden.
Slide 12 - Open vraag
Is de tekst eerder positief, negatief of neutraal over studeren in het buitenland?
→ Onderbouw je antwoord met één argument uit de tekst.
→ Onderbouw je antwoord met één argument uit de tekst.
Slide 13 - Open vraag
Voor welke doelgroep is deze tekst waarschijnlijk geschreven?
→ Leg uit.
→ Leg uit.
Slide 14 - Open vraag
Wat betekent “haalbaar” in deze tekst?
A
Interessant
B
Mogelijk
C
Verplicht
D
Moeilijk
Slide 15 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met “aanpassingsvermogen”?
→ Leg uit in je eigen woorden.
→ Leg uit in je eigen woorden.
Slide 16 - Open vraag
Vat de tekst samen in maximaal 50 woorden.
Let op: noem zowel voordelen als nadelen én de conclusie.
Let op: noem zowel voordelen als nadelen én de conclusie.
