Laatse les periode 1: tips voor lezen

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programa y objetivos

- Laatste tips voor de toets

- Oefentoets woordenschat

- Lezen! 

De toets

- 90 minuten in totaal

- Woordenboeken NL-SP en SP-NL

- Onderdeel vocabulario: 10% van het cijfer (besteed dus niet langer dan tien minuten voor dit onderdeel)

Woordjes: vanaf werkwoorden t/m functies van een alinea

Tips op een rijtje!

Hoofdgedachte / Kern van de tekst

Bij deze vragen moet je bepalen waar de tekst vooral over gaat of wat de schrijver duidelijk wil maken.

Voorbeeldvragen:

• ¿Cuál es la idea principal del texto?
• ¿Qué quiere transmitir el autor?

Tips:

• Lees vooral titel, inleiding en slot, daar zit meestal de hoofdgedachte.
• Let op herhaalde woorden of ideeën.
• Vraag jezelf af: Wat wil de schrijver mij vooral duidelijk maken?
• Antwoorden die te gedetailleerd of te beperkt zijn, kloppen meestal niet.

Teksdoel / intentie van de schrijver

Bij deze vragen moet je herkennen waarom de schrijver de tekst heeft geschreven.

Voorbeeldvragen:

¿Con qué propósito se ha escrito este texto?

¿Cuál es la intención del autor?

Tips:

• Informeren (informar) → neutrale toon, feiten.
• Overtuigen (convencer) → mening, argumenten, bijvoorbeeld porque, ya que.
• Activeren (animar / incitar a la acción) → oproep tot actie, vaak met gebiedende wijs (imperativo).
• Amuseren (entretener / divertir) → verhaalvorm persoonlijke toon

Het doel staat vaak in de eerste of laatste alinea. 

Details / Informatievragen

Bij deze vragen moet je specifieke informatie vinden in de tekst.

Voorbeeldvragen

• ¿Qué se dice sobre…?
• ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera según el texto?

Tips:

• Zoek naar synoniemen of andere formuleringen van de woorden in de vraag.
• Antwoord altijd met de tekst, niet met je eigen kennis of logica.
• Let op ontkenningen (no, nunca, nadie) – die veranderen de betekenis.
• Lees een stukje ervoor en erna om de context te begrijpen.
  

Verbanden / signaalwoorden

Je moet het verband tussen zinnen of alinea’s begrijpen.

Voorbeeldvragen:

• ¿Qué relación existe entre los párrafos 2 y 3?
• ¿Qué expresa la palabra “sin embargo”?

Tips: 

Signaalwoorden laten zien hoe zinnen of alinea’s samenhangen.

• Oorzaak/gevolg: porque, ya que, por eso, por lo tanto
• Tegenstelling: pero, sin embargo, aunque, no obstante
• Doel: para, con el fin de
• Voorwaarde: si, a menos que
• Opsomming: además, también, incluso

Herken het verband en kies dan het antwoord dat daarbij past.

Conclusie / Samenvatting 

Je moet herkennen wat de schrijver concludeert of samenvat.

Voorbeeldvragen:

• ¿Cuál es la conclusión del autor?
• ¿Cómo se puede resumir el párrafo?
• ¿Qué se deduce de las líneas…?

Tips:

• Zoek naar conclusiesignaalwoorden: en resumen, en conclusión, por eso, de ahí que.
• Vraag jezelf af: Wat volgt logisch uit wat eerder is gezegd?
• Een goed antwoord herhaalt de kern, maar voegt geen nieuwe informatie toe.

Toon / Opinie van de schrijver 

Je moet herkennen hoe de schrijver zich voelt of wat zijn houding is.

Voorbeeldvragen:

• ¿Qué tono adopta el autor?
• ¿Cómo se puede caracterizar la actitud del autor?

Tips:

• Let op woordkeuze (elección de palabras): positief, negatief of neutraal.
• Kijk naar bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden (por desgracia, afortunadamente).
• Markeer woorden met emotionele lading – dat verraadt de toon.

Meerkeuzevragen algemeen 

Je kiest één juist antwoord uit meerdere opties.

Voorbeeldvragen:

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta según el texto?

Tips:

• Lees eerst de vraag goed, dan de tekst, en pas daarna de opties.
• Streep foute antwoorden actief door.
• Soms zijn twee opties deels waar – kies de meest complete of logische.
• Baseer je antwoord altijd op de tekst, niet op vertaalgevoel.

Scanteksten 

Je moet snel de juiste informatie vinden in korte teksten (advertenties, schema’s, posters, menu’s…).

Het gaat om begrijpen van de kern, niet om details of grammatica.

Voorbeeldvragen:

• ¿Dónde puede encontrar información sobre…?
• ¿Cuál de los anuncios corresponde a…?
• ¿Qué persona debería leer este texto?

Tips:

• Lees eerst de vraag heel precies – wat moet je vinden? (¿Qué busca exactamente?)
• Scan de tekst: zoek naar sleutelwoorden (palabras clave) die opvallen.
• Let op getallen, namen, tijden, plaatsen – die helpen bij het zoeken.
• Je hoeft niet alles te begrijpen: herken belangrijke woorden of overeenkomsten in vorm.
• Vaak staan er meer teksten dan vragen – let op dat je niet te snel kiest.

Open vragen

Je moet een eigen antwoord formuleren, meestal kort, op basis van wat er in de tekst staat.

Je mag niets verzinnen — het antwoord moet uit de tekst te halen zijn.

Voorbeeldvragen:

• Explica por qué…
• ¿Qué quiere decir el autor con…?

Tips:

• Lees de vraag heel goed: wat wordt er precies gevraagd (explicar, resumir, indicar, dar la razón…)?
• Antwoord in eigen woorden (con tus propias palabras), maar met informatie uit de tekst (según el texto).
• Gebruik signaalwoorden (conectores) uit de tekst om je antwoord te onderbouwen.
• Let op de lengte: kort maar volledig. Geen halve zinnen, geen overbodige details.
• Controleer: beantwoord ik echt de vraag, of geef ik alleen achtergrondinformatie?

Laatste tips:

• Lees alle vragen vóór je begint met de tekst, dan weet je waar je op moet letten.
• Onderstreep namen, data en signaalwoorden en kernwoorden. 
• Gebruik titel en tussenkopjes om te voorspellen waar het over gaat.
• Blijf rustig bij onbekende woorden,  meestal kun je ze uit de context raden.
• Controleer of je antwoord past bij de toon en het doel van de tekst.

¡A trabajar!

- Maak de oefentoets vocabulario

- Ga door met oefenopgaves op eindexamensite