Werken in het speciaal onderwijs

Werken in het speciaal onderwijs
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Werken in het speciaal onderwijs

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen:
  • Voorstellen
  • Ervaren
  • Uitleg
  • Opdracht
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie zijn wij?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
  • Pak een pen.
  • Schrijf de volgende zin op papier:

  • Wil jij later werken in het  speciaal onderwijs?

  • Schrijf dezelfde zin nogmaals, maar nu met je andere hand.

Slide 4 - Tekstslide

Bob
Onze school
Erve Olde Meule biedt onderwijs aan 91 leerlingen

  • Tweedelijns onderwijsvoorziening
  • In de leeftijd van 12 tot 18 jaar
  • Leerjaar 1 t/m 6
  • Met een gemiddeld tot hoog intelligentie niveau, complexe psychiatrische problematiek.
  • Arbeidsmarktgerichte leerroute
  • Uitstroomprofielen: Arbeid, Vervolgonderwijs en Dagbesteding

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een werkdag in het speciaal onderwijs

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is speciaal onderwijs?
  • Onderwijs voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.
  • Kleinschaliger, meer structuur, meer begeleiding.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten onderwijs
Cluster
Doelgroep
Voorbeelden van scholen
Cluster 1
Blinde en slechtziende leerlingen.
Bartiméus (o.a. Hengelo)
Cluster 2
Dove of slechthorende leerlingen.
Leerlingen met ernstige spraak-taalproblemen.
De Cirkelboog (Enschede)
Het maatman (Enschede)
De Meander (Losser)
Cluster 3
Leerlingen met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking of langdurige ziekte.
Het Roessingh (Enschede)
Cluster 4
Leerlingen met gedragsproblemen of psychiatrische stoornissen
Erve Olde Meule (Hengelo)
De Bouwsteen (Hengelo)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar of niet waar
  • Leerling in het speciaal onderwijs hebben belang bij extra structuur.
  • Als een leerling boos is, moet je altijd direct ingrijpen.
  • Elke leerling heeft dezelfde aanpak nodig.
  • Geduldig blijven is belangrijk.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?
Schrijf een vraag op die je kunt stellen aan ons.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PBS
Positive Behaviour Support --> Positief gedrag Ondersteuning
Positief schoolklimaat creëren
Gewenst gedrag stimuleren --> Voorkomen van probleemgedrag

 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Hoe zou jij hiermee omgaan?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies