3D-kunst Les 3: Nieuwe schilderijen

• Kunst
• Middelbare school
• MBO
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute H
• Leerroute M

NIEUWE SCHILDERIJEN

Maak een schilderij dat je kunt ervaren met je ogen dicht!

Deze les kan worden gebruikt ter voorbereiding op een beeldende kunst workshop van Kleinkunstig. De 3D-kunst lessen gaan over het kennismaken met ruimtelijke beeldende kunst. Met als leerdoelen:

• Kennismaken met interactieve kunst.
• Leren dat je ook op andere manieren kunst kan ervaren dan er alleen naar te kijken.
• Ontwikkelen van creatief denk- en oplossingsvermogen.

WAT GAAN WE DOEN

• Kunst voor slechtziende of blinde mensen
• Interactieve kunst
• Een ervaring maken van wereldberoemde schilderijen
  
• Afsluiting
  

3D-kunst is er in veel soorten, maten en stijlen. Een 3D-kunstwerk is niet plat maar neemt ruimte in; het is ruimtelijk. Daarom is 3D-kunst vaak geschikt om te ervaren met andere zintuigen. Je bent dan niet alleen toeschouwer maar kunt er ook omheen of soms zelfs doorheen lopen. Je kunt het soms aanraken of het heeft een bepaalde geur die je duidelijk ruikt.

WAT HEB JE NODIG

• een digibord met internet 
• A4 papier
• potloden
• verschillende materialen zoals schoon afval, karton, stof, touw, etc.
• plakband en lijm

Als dat kan, geef dan straks aan dat de leerlingen buiten het lokaal op zoek kunnen naar voorwerpen en materialen om te gebruiken.

KUNST VOOR SLECHTZIENDEN

Bekijk deze film van het Van Abbemuseum in Eindhoven.
Hoe is er nagedacht over de kunstervaring?

In deze les gaan de leerlingen kunst ontdekken die je ook op andere manieren kan ervaren dan er alleen naar te kijken.

• Voor deze opdracht heb je internet nodig.
• Zoek online naar een ander voorbeeld van een kunstwerk die je op andere manieren kunt ervaren, dan er naar te kijken.
• Bespreek de gevonden kunstwerken met elkaar.

AAN DE SLAG

Het mag natuurlijk wel een kunstwerk zijn waar je naar kunt kijken, maar er moet ook iets te horen, voelen, ruiken of proeven zijn. Twee voorbeelden van kunstwerken geschikt voor meerdere zintuigen: 

• Sung Tieu, Song for VEB Stern-Radio Berlin (2021), je hoort uit de radio’s ruisende geluiden en doordat ze dichtbij elkaar staan ontstaat er soms feedback in het geluid van een piep. Daarnaast is de ruimte bedekt met zacht tapijt en moet je als bezoeker je schoenen uit doen. Dit kunstwerk gaat over immigranten.
• Het kunstwerk Tactile Orchestra is een wandtapijt dat reageert met een geluid op de beweging van het publiek. Dit geluid kun je beïnvloeden door zacht of hard op het tapijt te drukken, of door langzaam of snel met je hand over het tapijt te bewegen. Bekijk foto’s van het kunstwerk hier: https://www.fillipstudios.com/project/tactile-orchestra/

• Maak groepjes van vier personen.
• Kies een van deze kunstwerken om te gebruiken:
           De sterrennacht - Vincent van Gogh
           The Persistance of Memory - Salvador Dalí
           Omarmd onder de boom - Gustav Klimt
           De zoon der mensen - Rene Magritte
• Maak jullie eigen versie, gericht op andere zintuigen dan alleen 'zicht'.
• Bedenk hoe je het verhaal van dit schilderij duidelijk kan maken.
• Ga op zoek naar voorwerpen en materialen om te gebruiken.

AAN DE SLAG

Vragen die de groepjes op weg helpen zijn:

• Wat denk je dat op dit schilderij afgebeeld wordt? Wat zie je?
• Hoe zou je het verhaal van dit schilderij duidelijk kunnen maken?
• Welke onderdelen van het schilderij kun je makkelijk namaken in 3D?Hiervoor kun je natuurlijk ook een bestaand voorwerp gebruiken.

NIEUWE SCHILDERIJEN

Presenteer de gemaakte kunstwerken aan elkaar in een expositie!

Sluit de les af door een kleine expositie te houden. Koppel bijvoorbeeld drie groepjes aan elkaar en laat ze al roulerend in ca. 2 minuten elkaars kunstwerk ervaren. Als er meer tijd is, kunnen ze uiteraard meer van elkaars kunstwerken ervaren.

Benoem nog even wanneer Kleinkunstig naar school komt en welke workshops de leerlingen kunnen volgen.