OSP - lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Fase: 3

Docenten: Kaoutar el Barkani, Frank van Aken

Doelen

• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat ordeningsmodellen zijn
  
  
• Aan het einde van de les kun je bepalen welk ordeningsmodel jij voor je eindopdracht wil gaan gebruiken

Waarom:

Je moet als persoonlijk begeleider in staat kunnen zijn om op verschillende manieren de beginsituatie van een cliënt in kaart te brengen

Programma

Wat	Hoe lang
Opening van de les	10 minuten
Terugblik op vorige week	10 minuten
Theorie ordeningsmodellen	10 minuten
Opdracht ordeningsmodellen	30 minuten
Terugkoppeling opdracht	20 minuten
Evaluatie en afsluiting les	10 minuten

Terugblik vorige wek

Op de sheet hierna zie je een aantal plaatjes die te maken hebben met wat we vorige week besproken hebben.

Weet je nog over welke onderwerpen het ging? Wat hebben we toen ook alweer behandeld?

Je mag overleggen met je buurman/buurvrouw!

Terugblik vorige wek

Terugblik vorige wek

Methodische cyclus

Draaglast en draagkracht

Eigen regie

SMART

Rumba

Wat klopt er niet?

Het doel 'De client weet binnen 4 weken hoe hij met het openbaar vervoer naar de stad moet gaan' is niet SMART. 

Is het niet:

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdsgeboden

Theorie

Vandaag gaat de les over ordeningsmodellen.

Wat betekenen de woorden:

• Ordenen
• Model

Ordenen

Ordenen gaat over de manier waarop iets gesorteerd is of hoe iets gepresenteerd wordt.

Model

Een model is een simpele/overzichtelijke manier om de werkelijkheid te laten zien

Bijvoorbeeld:

Het model waarin de methodische cyclus getoond wordt

Een ordeningsmodel in je OSP

Alle informatie over 

je client

Een overzichtelijke manier om de informatie te presenteren

 ordeningsmodel

Verschillende ordeningsmodellen

In de maatschappelijke zorg bestaan veel verschillende ordeningsmodellen. Jullie gaan vandaag onderzoek doen naar één van de 5 ordeningsmodellen:

1. Het model van de ontwikkelingsgebieden
2. Het model van de positieve gezondheid
3. Het model van de leefgebieden
4. De zelfredzaamheidsmatrix
5. Het ICF-model (International classification of functioning, disability and health; internationaal model om problemen rondom de mens en gezondheid in kaart te brengen)

Opdracht ordeningsmodellen

Wie	Groepen van maximaal 5 studenten, docent maakt de groepen
Wat	Doe onderzoek naar 'jouw' ordeningsmodel. Geef antwoord op de volgende vragen: 1. Hoe heet het model? 2. Uit welke onderdelen bestaat het model? 3. Waar wordt het model voor gebruikt? 4. Wat zijn de sterke punten van dit model? 5. Hoe zou je het model toe kunnen passen in de praktijk?
Terugkoppeling	Na het onderzoek worden de groepen opnieuw verdeeld. Je gaat dan klasgenoten uitleg geven over jouw ordeningsmodel
Hoe lang	20 minuten
Klaar?	Check of je genoeg weet om je klasgenoten uitleg te geven over hoe jouw ordeningsmodel gebruikt kan worden in de praktijk

Startpunt:

Model van de ontwikkelingsgebieden	Boek 'Mensen' Thema 1 (ontwikkelingspsychologie)
Model van de positieve gezondheid	Boek 'Mensen' Thema 5 (Gezondheid)
Model van de leefgebieden	Leefgebiedenwijzer (website Movisie)
Zelfredzaamheidsmatrix	Zelfredzaamheidsmatrix op de website www.vgn.nl (vereniging gehandicaptenzorg Nederland
ICF-model	https://www.lessonup.com/app/lesson/T7QqyAnNTehKhXSWW/9n8WFKxybTu296W4f

Terugkoppeling onderzoeken

Wie:

Maak nieuwe groepen zodat elk ordeningsmodel in je groepje vertegenwoordigd is. 

Wat:

Leg alle ordeningsmodellen aan elkaar uit zodat je op de hoogte bent van 5 veel gebruikte modellen

Beantwoord met elkaar de volgende vragen:

1. Welke overeenkomsten zie je?
2. Welke verschillen zie je?
3. Welk model lijkt jou het meest bruikbaar bij het maken van een ondersteuningsplan?
4. Waarom kies je voor dat model?

Het gebruik van een ordeningsmodel

Je hebt nu kennisgemaakt met verschillende ordeningsmodellen:

1. Ontwikkelingsgebieden
2. Positieve Gezondheid
3. Leefgebiedenmodel
4. Zelfredzaamheidsmatrix
5. ICF-model

Het is nu tijd om te oefenen met het toepassen van deze modellen in de praktijk.

Opdracht:

Je krijgt van de docent een casus van een cliënt. Gebruik de informatie uit de casus om twee ordeningsmodellen in te vullen. Let erop dat je de belangrijkste punten uit het verhaal signaleert en goed indeelt.

Nabespreken

1. Is het gelukt met het vullen van de 2 ordeningsmodellen?
2. Merkte je verschil bij het gebruik van de 2 ordeningsmodellen
3. Wat zijn voor- en nadelen van elk model?
4. Welk model zou je gebruiken voor je eindopdracht?

Samenvattend

Er bestaat allerlei verschillende ordeningsmodellen. Welke je gebruik hangt vaak af van waar je werkt/stage loopt.

Voor de eindopdracht mag je zelf weten welk ordeningsmodel je gebruikt

Check op lesdoelen

De lesdoelen waren:

1. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat ordeningsmodellen zijn
   
2. Aan het einde van de les kun je bepalen welk ordeningsmodel jij voor je eindopdracht wil gaan gebruiken
   

Huiswerk

• Werk aan stap 1 tot en met 5 van de eindopdracht

Feedback

Zijn er:

1. Tips
2. Tops
3. Feedback

Dank voor de aandacht!