Argumentatiequiz

OPINIE- DE MENS ALS SOORT
Ga niet terug naar het grenzeloze verspillen zodra corona voorbij is.
Wij mensen denken dat we recht hebben op alles, zelfs 100 worden. Maar het coronavirus moet ons aan het denken zetten, vindt kinderboekenschrijver Els Pelgrom. 

Bron: www.volkskrant.nl 
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

OPINIE- DE MENS ALS SOORT
Ga niet terug naar het grenzeloze verspillen zodra corona voorbij is.
Wij mensen denken dat we recht hebben op alles, zelfs 100 worden. Maar het coronavirus moet ons aan het denken zetten, vindt kinderboekenschrijver Els Pelgrom. 

Bron: www.volkskrant.nl 

Slide 1 - Tekstslide

De diersoort mens heeft zich, steeds sneller, ontwikkeld tot een wonderlijk verschijnsel. Door zijn technisch vernuft en groeiende kennis van natuurkundige en biologische wetten zag hij kans zo’n beetje alles wat hij op deze planeet aantrof te veranderen. Tegelijkertijd veranderde hij ook steeds weer zijn manier van leven, ofwel zijn cultuur.

Slide 2 - Tekstslide

De diersoort mens heeft zich, steeds sneller, ontwikkeld tot een wonderlijk verschijnsel. Door zijn technisch vernuft en groeiende kennis van natuurkundige en biologische wetten zag hij kans zo’n beetje alles wat hij op deze planeet aantrof te veranderen. Tegelijkertijd veranderde hij ook steeds weer zijn manier van leven, ofwel zijn cultuur. Standpunt?

Slide 3 - Open vraag

De diersoort mens heeft zich, steeds sneller, ontwikkeld tot een wonderlijk verschijnsel. Door zijn technisch vernuft en groeiende kennis van natuurkundige en biologische wetten zag hij kans zo’n beetje alles wat hij op deze planeet aantrof te veranderen. Tegelijkertijd veranderde hij ook steeds weer zijn manier van leven, ofwel zijn cultuur. Argumenten?

Slide 4 - Open vraag

wat voor argumentatie was dat?
A
enkelvoudig
B
onderschikkend
C
nevenschikkend
D
geen van deze drie

Slide 5 - Quizvraag

1.1 Door zijn technisch vernuft en groeiende kennis van natuurkundige en biologische wetten zag hij kans zo’n beetje alles wat hij op deze planeet aantrof te veranderen. 

1.2 Tegelijkertijd veranderde hij ook steeds weer zijn manier van leven, ofwel zijn cultuur. 

m.a.w.: hij veranderde zijn omgeving en hij veranderde zichzelf. 

Slide 6 - Tekstslide

Zo zijn we dan in de 21ste eeuw aangeland, waarin vooral de westerse mens zich verbeeldt dat hij recht heeft op zowat álles. Op een lang leven, op nog aan allerlei kunnen meedoen tot je 100 bent, op elke uithoek van de aarde kunnen kijken en vooral op levenslang gezond blijven. En zo werden een natuurlijke dood en ziekte tot taboe verklaard. Intussen groeiden we in aantal als de sprinkhanen in Afrika. We vraten alles op, we roeiden alles uit.

Slide 7 - Tekstslide

Zo zijn we dan in de 21ste eeuw aangeland, waarin vooral de westerse mens zich verbeeldt dat hij recht heeft op zowat álles. Op een lang leven, op nog aan allerlei kunnen meedoen tot je 100 bent, op elke uithoek van de aarde kunnen kijken en vooral op levenslang gezond blijven. En zo werden een natuurlijke dood en ziekte tot taboe verklaard. Intussen groeiden we in aantal als de sprinkhanen in Afrika. We vraten alles op, we roeiden alles uit.

Wat is haar impliciete standpunt in deze alinea?

Slide 8 - Open vraag

Zo zijn we dan in de 21ste eeuw aangeland, waarin vooral de westerse mens zich verbeeldt dat hij recht heeft op zowat álles. 

m.a.w.: 
  • de westerse mens heeft geen recht op alles; 
  • de westerse mens mag zichzelf niet wijs maken dat hij recht heeft op alles. 

Slide 9 - Tekstslide

Maar kijk eens met dit in gedachten naar de vluchtelingen uit oorlogsgebied? Al die arme kinderen, zeggen we tegen elkaar. Onderweg of in kampen. Hebt u er wel eens een oud mens tussen zien lopen, iemand met krukken, een rollator of een rolstoel? Een blinde of op andere wijze gehandicapte? Ouder dan 65? Wat duidelijk is: in tijden van nood moet wie oud of gebrekkig is achterblijven. 

Slide 10 - Tekstslide

Hebt u er wel eens een oud mens tussen zien lopen, iemand met krukken, een rollator of een rolstoel? Een blinde of op andere wijze gehandicapte? Ouder dan 65?

Wat bedoelt de schrijfster hier impliciet?

Slide 11 - Open vraag

In minder welvarende situaties zie je minder/geen oudere mensen rondlopen. 

[Dat wij in Westerse landen wel veel oudere mensen hebben rondlopen, is dus bijzonder/uitzonderlijk/niet per se natuurlijk].

Slide 12 - Tekstslide

Maar kijk eens met dit in gedachten naar de vluchtelingen uit oorlogsgebied? Al die arme kinderen, zeggen we tegen elkaar. Onderweg of in kampen. Hebt u er wel eens een oud mens tussen zien lopen, iemand met krukken, een rollator of een rolstoel? Een blinde of op andere wijze gehandicapte? Ouder dan 65? Wat duidelijk is: in tijden van nood moet wie oud of gebrekkig is achterblijven.

Welk soort argumentatie ligt hieraan ten grondslag? Een argumentatie op basis van...

Slide 13 - Open vraag

Maar kijk eens met dit in gedachten naar de vluchtelingen uit oorlogsgebied? Al die arme kinderen, zeggen we tegen elkaar. Onderweg of in kampen. Hebt u er wel eens een oud mens tussen zien lopen, iemand met krukken, een rollator of een rolstoel? Een blinde of op andere wijze gehandicapte? Ouder dan 65? Wat duidelijk is: in tijden van nood moet wie oud of gebrekkig is, achterblijven. 

Slide 14 - Tekstslide

Het enige wat ik op dit moment in onze geschiedenis aan de anderen zou willen vragen is: wees barmhartig. Dump ons oudjes niet in zee, gooi ons ook niet in een ravijn. Laat ons maar vredig inslapen. Wel onder één voorwaarde: ga, wanneer corona voorbij is, niet terug naar het grenzeloze verspillen.

Slide 15 - Tekstslide

Het enige wat ik op dit moment in onze geschiedenis aan de anderen zou willen vragen is: wees barmhartig. Dump ons oudjes niet in zee, gooi ons ook niet in een ravijn. Laat ons maar vredig inslapen. Wel onder één voorwaarde: ga, wanneer corona voorbij is, niet terug naar het grenzeloze verspillen.
Wat is dus haar standpunt?

Slide 16 - Open vraag

Ga, wanneer corona voorbij is, niet terug naar het grenzeloze verspillen.
Argumenten?

Slide 17 - Open vraag

  • De westerse mens heeft geen recht om zich alles toe te eigenen en daarmee een onnatuurlijk proces in stand te houden; 
  • In armere landen bestaat deze vorm van welvaart ook niet. 

Slide 18 - Tekstslide