Leren Leren 1B
1 / 83
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Waar denk jij aan
bij 'leren leren'?
bij 'leren leren'?
Slide 2 - Woordweb
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Ik studeer met muziek op de achtergrond.
Altijd!
Soms wel, soms niet.
Nee. Voor mij is stilte cruciaal!
Slide 5 - Poll
Ik gebruik een planningsdocument
(bv. agenda of zelfgemaakt rooster)
(bv. agenda of zelfgemaakt rooster)
Altijd!
Soms wel, soms niet.
Nee...
Slide 6 - Poll
Ik leg mijn telefoon weg wanneer ik moet studeren.
Altijd!
Soms wel, soms niet.
Ben je gek?! Nooit!
Slide 7 - Poll
Ik plan rustmomenten in: even naar buiten, even naar de keuken, ff 'niks' doen
Altijd!
Soms wel, soms niet.
Nee...
Slide 8 - Poll
Mijn cursussen en notities zijn volledig.
Altijd!
Van sommige vakken wel!
Nee...
Slide 9 - Poll
Mijn studieplek is opgeruimd.
Altijd!
Soms wel, soms niet.
Nee...
Slide 10 - Poll
Mijn cursussen steken netjes in een map.
Altijd!
Van sommige vakken wel!
Nee...
Slide 11 - Poll
Ik lees en herlees en dan ken ik de leerstof.
Ja zo lukt het me altijd.
Soms lukt dat, soms lukt dat niet.
Dat is voor mij niet voldoende.
Slide 12 - Poll
Ik maak schema's van de leerstof.
Altijd!
Van sommige vakken wel!
Nee...
Slide 13 - Poll
Slide 14 - Tekstslide
Herlezen helpt je om de leerstof dieper te verwerken.
A
Feit
B
Fabel
Slide 15 - Quizvraag
Slide 16 - Tekstslide
Markeren in een tekst helpt met onthouden.
A
Feit
B
Fabel
Slide 17 - Quizvraag
Slide 18 - Tekstslide
Je onthoudt leerstof beter als je met de hand aantekeningen maakt, dan wanneer je typt.
A
Feit
B
Fabel
Slide 19 - Quizvraag
Slide 20 - Tekstslide
Muziek luisteren helpt om je te concentreren.
A
Feit
B
Fabel
Slide 21 - Quizvraag
Slide 22 - Tekstslide
Door fouten te maken, leer je.
A
Feit
B
Fabel
Slide 23 - Quizvraag
Slide 24 - Tekstslide
Aan 1 stuk "doorblokken" is super efficiënt.
A
Feit
B
Fabel
Slide 25 - Quizvraag
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Tekstslide
Slide 37 - Tekstslide
Slide 38 - Tekstslide
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Hoe kan de inhoudstafel je helpen bij het studeren?
Slide 42 - Open vraag
Slide 43 - Tekstslide
Slide 44 - Tekstslide
Slide 45 - Tekstslide
Slide 46 - Tekstslide
Slide 47 - Tekstslide
Slide 48 - Tekstslide
Slide 49 - Tekstslide
Slide 50 - Tekstslide
Slide 51 - Tekstslide
Slide 52 - Tekstslide
Slide 53 - Tekstslide
Slide 54 - Tekstslide
Slide 55 - Tekstslide
Slide 56 - Tekstslide
Slide 57 - Tekstslide
Slide 58 - Tekstslide
Slide 59 - Tekstslide
Welke van deze schema's lijkt jou het meest bruikbaar?
mindmap
schematische samenvatting
boomstructuur
cyclus
tijdlijn
tabel
Cornell
geen enkele
allemaal!
Slide 60 - Poll
Denk je dat je in de toekomst meer zal schematiseren?
Zeker en vast!
Misschien. Ik ben nog niet helemaal overtuigd.
Nee, niets voor mij.
Ik wil dat proberen, maar weet nog niet hoe.
Slide 61 - Poll
Slide 62 - Tekstslide
Heb jij wel eens last van 'black outs' tijdens toetsen of examens?
Ja! Erg vaak.
Soms.
Nee, nog noot gehad.
Slide 63 - Poll
Waarom hebben sommigen zo'n black outs, denk je?
Slide 64 - Open vraag
Slide 65 - Tekstslide
Slide 66 - Tekstslide
Slide 67 - Tekstslide
Slide 68 - Tekstslide
1
2
3
4
5
6
markeren
samenvatten
studietijd verspreiden over verschillende dagen
leerstof aan jezelf uitleggen
herlezen
flashcards gebruiken
Slide 69 - Sleepvraag
Slide 70 - Tekstslide
Slide 71 - Tekstslide
Slide 72 - Tekstslide
Slide 73 - Tekstslide
Slide 74 - Tekstslide
Slide 75 - Tekstslide
Slide 76 - Tekstslide
Slide 77 - Tekstslide
Slide 78 - Tekstslide
Slide 79 - Tekstslide
Slide 80 - Tekstslide
Slide 81 - Tekstslide
Eens testen. Noteer alles wat je nog weet van deze lessenreeks. Dat mag schematisch ;-)
