LES 1 - VOORAF

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je zakkie
      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Geen mobieltjes in de klas! 

Je hoorde het docenten vast al wel eens zeggen. 

Maar sinds 4 juli 2023 wil ook de Nederlandse regering dat middelbare scholen geen telefoons meer het klaslokaal in laten.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Volgens deskundigen, docenten en veel ouders is de regel nodig om kinderen te beschermen. Want een telefoon vaak gebruiken in de klas is schadelijk voor de hersenen van kinderen, zeggen ze.

Smartphones zijn erg verslavend. En door te veel op hun telefoon te zitten, behalen kinderen lagere schoolresultaten, blijkt uit onderzoek.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kun je de geschiedenis van de telefoon in het kort vertellen.
  • ken je het antwoord op 10 vragen over de smartphone.
  • kun je uitleggen of jouw telefoon jouw vriend of je vijand is.

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Hoe communiceerden mensen vroeger toen er nog geen telefoon was?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Het leven zonder telefoon
Toen mensen nog geen telefoon hadden, moesten ze elkaar op een andere manier bereiken. Dit deden ze bijvoorbeeld zo:

  • Muurschilderingen (oermensen)
  • Trommels (afrikaanse stammen)
  • Rooksignalen (Indianen)
  • Brieven schrijven (via postduif)
  • Telefoon (1876) via telefonist
  • Mobiele telefoon (1983)

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wist je dat...

  • De eerste telefoon werd in 1860 uitgevonden door Philip Reiss. De telefoon was van hout, en daardoor niet makkelijk te gebruiken (zwaar). 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wist je dat...

  • Antonio Meucci in 1871 een telefoonverbinding maakte? 
    Hij had alleen niet genoeg geld om 'het recht' op zijn uitvinding te kopen.

  • Hij zijn uitvinding had opgestuurd om deze te laten testen.

  • Het bedrijf dat zijn telefoon ontving zei:
    'We hebben geen tijd om dit te testen.',
    maar dat dit bedrijf de uitvinding nooit terug
    heeft gestuurd.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wist je dat...
Wist je dat...
  • Alexander Graham Bell bij dit bedrijf werkte.
  • Hij wél geld had om 'het recht' op de uitvinding te kopen.
  • Hij nu bekend staat als de uitvinder van de telefoon.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je ervan dat Alexander Graham Bell nu vaak wordt genoemd als de uitvinder van de telefoon?
Oneerlijk, Bell heeft de uitvinding gestolen.
Ik weet het niet.
Eerlijk, Bell heeft er toch voor betaald?

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Theorie 
Van de uitvinding van de telefoon, naar de telefooncentrale, naar de smartphone! 

Kun jij de volgende sleepvraag maken?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1
2
3
4
5
6

Slide 16 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Jullie krijgen zo verschillende stellingen te zien, waarop het antwoord steeds 'waar' of 'niet waar' is.
Je laat op de volgende manier zien wat je denkt:

  • STAAN: waar
  • ZITTEN: niet waar

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling

Wereldwijd hebben meer mensen een eigen smartphone dan een eigen tandenborstel.
STAAN
ZITTEN

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


De eerste mobiele telefoon woog minder dan een kilo.
STAAN
ZITTEN

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


De eerste smartphone kwam in 1993 op de markt.
STAAN
ZITTEN

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


De allereerste smartphone werd 'SIMON' genoemd.
STAAN
ZITTEN

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


In 1997 werd voor het eerst een foto met een smartphone gemaakt.
STAAN
ZITTEN

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


In Engeland wordt elke drie minuten een smartphone gestolen.
STAAN
ZITTEN

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


Op een toilet leven meer bacteriën dan op een mobiele telefoon.
STAAN
ZITTEN

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


We ontgrendelen onze telefoon gemiddeld zo'n 110 keer per dag.
STAAN
ZITTEN

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


Mobiele telefoons worden het meest gebruikt om te kijken hoelaat het is.
STAAN
ZITTEN

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stelling


Meer dan 80% van de gebruikte smartphones draait op Apple.
STAAN
ZITTEN

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Is jouw telefoon jouw vriend of je vijand? Leg uit waarom!

Slide 38 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kun jij een weekend zonder mobiele telefoon? Let je antwoord uit.

Slide 39 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem een voordeel van een smartphone

Slide 40 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem een nadeel van een smartphone

Slide 41 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kun je de geschiedenis van de telefoon in het kort vertellen.
  • ken je het antwoord op 10 vragen over de smartphone.
  • kun je uitleggen of jouw telefoon jouw vriend of je vijand is.

Slide 42 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.